畢業(yè)設計（論文）-多媒體課件制作

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1、北京聯(lián)合大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.目錄1.目錄12.摘要13.前言13.1媒體課件制作的意義13.2開發(fā)環(huán)境14正文4.1.開發(fā)工具及環(huán)境34.1.1開發(fā)工具的選擇34.1.2Authorware7的主要特點34.2.3Authorware7的工作環(huán)境44.2.課件的功能及實現(xiàn)過程64.2.1課

2、件模塊的設計及其功能64.2.2系統(tǒng)流程圖64.2.3課件設計的前期工作64.2.3.1需求分析64.2.3.2素材的獲取64.2.3.3課件的整體結構74.2.3.4Authorware基本設置74.3課件各模塊的設計84.3.1封面、標題的設計84.3.2主菜單的設計114.3.3第一章節(jié)的設計124.3.4第八章節(jié)中的視頻設計124.3.5第十三章節(jié)的設計174.3.6第一章節(jié)練習題目的設計185.課件的調(diào)試、發(fā)布以及解決問題195.1課件的調(diào)試195.2課件的發(fā)布205.3解決問題21總結22參考文獻23致謝24北京聯(lián)合大學繼續(xù)教育學

3、院畢業(yè)論文-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.摘要多媒體教學在當今教育教學過程中有著舉足輕重的地位，而多媒體課件的運用是多媒體教學過程中非常重要的一個組成部分。通過圖片、聲音、影片等多種媒體的組合，刺激學生的感官，以取得良好的教學效果。因此，多媒體課件的設計和制作也成為了廣大教師必須掌握的一門技能。在各種多媒體應用軟件的開發(fā)工具

4、中，Macromedia公司推出的多媒體制作軟件Authorware是不可多得的開發(fā)工具之一。它使得不具有編程能力的用戶也能創(chuàng)作出一些高水平的多媒體作品。Authorware以操作平臺的可視性和交互性強，邏輯結構清晰等優(yōu)點備受廣大教師的青睞。通過對Authorware7這款軟件的熟練運用，制作一個關于計算機課件——《計算機組裝與維護》的多媒體課件，其中結合了交互地綜合處理文字、圖形、圖像、動畫、音頻等多種信息，將課件內(nèi)容生動形象的展示給學習者，使得其可以通過視覺、聽覺等多方面參與，更好得理解課件內(nèi)容。北京聯(lián)合大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文-----

5、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.前言多媒體技術引導我們進入了一個新的信息時代，從多媒體教學課件、電子游戲、電子商務等等，多媒體技無處不在發(fā)揮著獨特的作用。而在眾多的多媒體創(chuàng)作軟件中，Authorware無疑是這個領域的佼佼者。Authorware是美國Macromedia公司開發(fā)的一個功能強大的多媒體創(chuàng)作工具，它提供給設計者一個自動生

6、成程序代碼的綜合環(huán)境，使設計者可以將文字、聲音、圖像、圖形、動畫、視頻等多媒體組合在一起，形成一套完整的課件。3.1媒體課件制作的意義隨著計算機多媒體技術發(fā)展和普及應用,計算機輔助教學（CAI）已成為一種現(xiàn)代教學手段。它使傳統(tǒng)的教學方式發(fā)生了深刻的變革。這種教學方式打破了時間和空間的限制,將教學內(nèi)容與教學所涉及到的事物,通過聲音、圖像、動畫等形式表現(xiàn)出來。使學生通過事物形、色、聲的變化和發(fā)展直接獲取知識,感知世界,并且使許多抽象的概念形象化、具體化,更使教學有難變易,增加教學效果,提高教學效率,具有傳統(tǒng)教學所不能比擬的優(yōu)越性。多媒體課件是計算

7、機輔助教學（CAI）的核心。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，學校的硬件設施越來越完善，這也給多媒體教學提供了物質(zhì)基礎，使得多媒體課件應運而生。多媒體課件是指應用了多種媒體（包括文字、聲音、圖像、圖形、動畫、視頻等）的新型課件，它是以計算機為核心，交互地綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、動畫、視頻等多種信息的一種教學軟件。它可以給學生提供形象鮮活的形象，這便于對抽象內(nèi)容的理解。它把文本、圖形、動畫、視頻圖像、聲音等多種媒體結合起來，信息容量大，表現(xiàn)形式靈活，又有非線性和交互性的特點，給學生帶來了一種全新的環(huán)境和認知方式，也產(chǎn)生了一種新的以學為中心的教學設計，

8、這種教學設計的目的在于促使學生對知識意義的主動建構，成為信息加工的主體。作為計算機專業(yè)學生，制作多媒體課件是一種必備的技能。在下面的各章中，將就論設計計算機多媒體課