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《女大學(xué)生就業(yè)中性別歧視分析文獻(xiàn)綜述》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、女大學(xué)生就業(yè)中性別歧視分析文獻(xiàn)綜述摘要:隨著我國高等教育改革的發(fā)展,各個(gè)高校的招生規(guī)模也在逐年的增加。這也就導(dǎo)致了畢業(yè)生的數(shù)量也在逐年增加,競爭壓力也慢慢增大。與此同時(shí)它將我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)歧視問題推向了一個(gè)新的局面。本文就搜集眾多學(xué)者觀點(diǎn)及部分文獻(xiàn)信息對我國大學(xué)生就業(yè)歧視問題進(jìn)行簡要分析綜述,并提出一些建議及對策。?關(guān)鍵詞:大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)歧視;區(qū)別對待;大學(xué)生就業(yè)環(huán)境日趨激烈,就業(yè)中的性別歧視問題就成為了一個(gè)社會問題。有調(diào)查顯示,目前我國高等學(xué)校中女生占的比例已達(dá)44?%,在相同條件下女生就
2、業(yè)機(jī)會只有男生87%?,女畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為63.4%?,比男生低8.7個(gè)百分點(diǎn)。這一現(xiàn)象已引起了社會的廣泛關(guān)注。本文搜集相關(guān)材料,從大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)歧視定義、國內(nèi)外相關(guān)研究、就業(yè)歧視成因和就業(yè)歧視對策三個(gè)方面進(jìn)行分析討論,力求能得出一些有實(shí)質(zhì)意義的合理化建議和對策。一、女大學(xué)生就業(yè)中性別歧視的界定分析女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)象,首先應(yīng)該明確一下概念。(一)性別歧視國際勞工組織1958年通過的《就業(yè)與職業(yè)歧視公約》(第ll1號公約)對“就業(yè)歧視”的界定是:基于種族、膚色、性別、宗教、政治見解、民族、血統(tǒng)或
3、社會出身的任何區(qū)別、排斥或特惠,其效果為取消或損害就業(yè)或職業(yè)方面的機(jī)會平等或待遇平等。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院覃偉麗認(rèn)為研究我國大學(xué)生就業(yè)歧視,首先必須將大學(xué)生就業(yè)歧視與一般的就業(yè)歧視進(jìn)行區(qū)分。形式邏輯學(xué)“種差加屬”的定義方法能夠?qū)Υ髮W(xué)生就業(yè)歧視進(jìn)行較為準(zhǔn)確的定義區(qū)分。根據(jù)其分析得出“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)歧視”是指,基于種族、膚色、性別、宗教、政治見解、民族、血統(tǒng)或社會出身等原因,雇主方對于獲得大學(xué)文憑就業(yè)者的初次或初期就業(yè),采取任何區(qū)別、排斥或特惠,其效果為取消或損害就業(yè)或職業(yè)方面的機(jī)會平等或待遇平
4、等。[3](二)女大學(xué)生就業(yè)中的性別歧視針對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)歧視的表現(xiàn),不同學(xué)者也持有不同的觀點(diǎn)和看法,不過在這個(gè)廣泛關(guān)注的話題下,雖說大家從不同的角度出發(fā)來探討就業(yè)歧視的表現(xiàn),不過幾乎所有學(xué)者在具體表現(xiàn)方面都達(dá)成了一致的見解。朱紅艷在《大學(xué)生就業(yè)歧視及其應(yīng)對》這篇文章中指出就業(yè)歧視表現(xiàn)為以下十個(gè)方面。年齡方面的限制、性別的限制、工作經(jīng)驗(yàn)及年限的限制、身高及長相的限制、疾病的限制、區(qū)域的限制、有無出國背景、第一學(xué)歷、專業(yè)及畢業(yè)大學(xué)是否為重點(diǎn)或211和985工程大學(xué)的限制、安家費(fèi)及科研啟動費(fèi)等待遇歧
5、視和資格證明的限制。[6]羊淑青在《對大學(xué)生就業(yè)歧視的多維審視》一文中對就業(yè)歧視的表現(xiàn)分為兩大類:其一,國家機(jī)關(guān)招考錄用過程中的歧視。如公務(wù)員錄招,這主要表現(xiàn)在國家公務(wù)員招考公告和招考職位涉及的具體招考條件以及國家公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)的限制中;其二,一般用人單位在招聘中的歧視。在這個(gè)方面中,羊淑青主要描述了性別歧視、學(xué)歷及院校歧視和工作經(jīng)驗(yàn)歧視。[4]二、國外相關(guān)研究綜述?1944年,岡納繆爾達(dá)爾的著作《美國的困境》可視為經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志,從此其實(shí)就納入經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中,在Sanboin(1950)的性
6、別差異研究中,他的定期目標(biāo)是僅在同樣工作報(bào)酬的背景下考慮歧視,而不是處理來自職業(yè)隔離的歧視。對于職業(yè)分布,工作年小時(shí)數(shù)、教育、城市化、種族和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整,收入比率上升了。在此基礎(chǔ)上,F(xiàn)uchs(1960)計(jì)算了每小時(shí)的收入,女性相對于男性是Q60,意味著男女工資差別是0.66。為了研究性別差異的原因,Malkiels對男女工資超逸的研究分為兩個(gè)階段,即1966和1969-1971,差異值分別是0.48和0.51。這清楚地表明同樣工作下不同的廠資并不是歧視的重要來源,歧視是以工作級別的分配為中
7、心的。文化、傳統(tǒng)和公開性歧視趨勢于狗日參與到勞動中的女性加以限制。RonaldsOaxaca(1973)研究的目的在于平菇女性工作者騎士的平均程度并提供一個(gè)男女工資差異來源的定量評估。MasaoNakamura,AliceNakamura和DallasNakamura(1979)以已婚婦女個(gè)人和家庭共同決定的行為做為模板,將家庭勞動力作為以收入和時(shí)間為約束的最大化二階條件效用函數(shù),研究工作機(jī)會、支付工資和已婚婦女勞動供給,并且發(fā)現(xiàn)巨大的勞動市場環(huán)境扮演了重要的角色。在家庭勞動中,比較綜合的莫辦事
8、1997年BemaidFortin和GuyLacroix的關(guān)于家庭勞動攻擊的單式和集合式模板。他們將男女工資差別分解為職業(yè)和工資兩個(gè)成分,把通常所用的工資歧視方法作為模板中的一個(gè)特殊情況,他們的方法可以說是分析收入差別的兩個(gè)方法的精煉和綜合,對分析和解釋所觀察到的歧視做出了一個(gè)更加全面的步驟。三、國內(nèi)相關(guān)研究綜述(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的研究國內(nèi)最早的研究就業(yè)領(lǐng)域的其實(shí)問題的是郭正模(1994)在《“勞動歧視”問題初探》勞動中闡述了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對勞動其實(shí)的理論分析和對我國經(jīng)濟(jì)生活中的”勞動歧視”現(xiàn)象進(jìn)行了