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《機械制造技術課程設計-撥叉的加工工藝及銑撥叉腳兩端面夾具設計【全套圖紙】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、遼寧工程技術大學課程設計目錄1零件的分析及生產類型的確定..................51.1撥叉的用途.............................51.2撥叉的技術要求.........................51.3審查撥叉的工藝性.......................51.4確定撥叉生產類型.......................62確定毛坯、繪制毛坯簡圖.....................72.2確定毛坯種類:...........................7
2、2.2確定鑄件加工余量及形狀..................7:3擬定撥叉工藝路線............................83.1定位基準的選擇..........................83.2表面加工方法的確定......................83.3加工階段的劃分.............................83.4工序的集中與分散...........................93.5工序順序的安排.............................9
3、3.6確定工藝路線.............................104機床設備及工藝裝備的選用...................114.1機床的選用.............................114.2工藝裝備的選用.........................115加工余量、工序尺寸和公差的確定.............125.1孔表面工序尺寸.........................125.2平面工序尺寸...........................1122遼寧工程技
4、術大學課程設計6切削用量、時間定額的計算...................136.1切削用量的計算........................136.2時間定額的計算.........................157夾具設計....................................197.1問題的提出..............................197.2夾具設計分析.............................197.3夾具結構設計及操作簡要說明..........
5、......19全套圖紙，加15389370622遼寧工程技術大學課程設計摘 要我們國家正在不斷地改變撥叉的傳統加工方法，加快提高撥叉的加工水平，不斷縮小同先進汽車生產國家的差距，生產廠與世界先進撥叉生產水平的差距越來越小，不斷加強了整體的生產水平。課程設計使我們學完了大學的全部基礎課、技術基礎課以及大部分專業(yè)課之后進行的.這是我們在進行畢業(yè)設計之前對所學各課程的一次深入的綜合性的總復習,課程設計是在我們學完了大學的全部基礎課、技術基礎課以及大部分專業(yè)課之后進行的.這是我們在進行畢業(yè)設計之前對所學各課程的一次深入的綜合性
6、的總復習,也是一次理論聯系實際的訓練,因此,它在我們四年的大學生活中占有重要的地位。就我個人而言，我希望能通過這次課程設計對自己未來將從事的工作進行一次適應性訓練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后參加祖國的“四化”建設打下一個良好的基礎。關鍵詞：拔叉；工藝規(guī)格設計；定位夾緊；夾具設計22遼寧工程技術大學課程設計AbstractOurcountryisconstantlychangingBochathetraditionalprocessingmethodstospeeduptheprocessingBocha
7、raisethelevel,withtheadvancedvehiclecontinuedtonarrowthegapbetweentheproducingcountries,productionplantwiththeworld'sadvancedlevelofproductionBochathegrowinggapbetweenthesmall,andconstantlystrengthentheoverallThelevelofproduction.DesignsothatweendtheUniversityoft
8、hefullbasiccourse,technologyandthemostbasiccourseafterthespecialized,whichisourgraduationprojectbeforeconductingthevariouscoursesofstudybyanin-depthcomprehensi
