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《機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)-撥叉的加工工藝及銑撥叉腳兩端面夾具設(shè)計(jì)【全套圖紙】》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)目錄1零件的分析及生產(chǎn)類(lèi)型的確定..................51.1撥叉的用途.............................51.2撥叉的技術(shù)要求.........................51.3審查撥叉的工藝性.......................51.4確定撥叉生產(chǎn)類(lèi)型.......................62確定毛坯、繪制毛坯簡(jiǎn)圖.....................72.2確定毛坯種類(lèi):........................
2、...72.2確定鑄件加工余量及形狀..................7:3擬定撥叉工藝路線(xiàn)............................83.1定位基準(zhǔn)的選擇..........................83.2表面加工方法的確定......................83.3加工階段的劃分.............................83.4工序的集中與分散...........................93.5工序順序的安排......................
3、.......93.6確定工藝路線(xiàn).............................104機(jī)床設(shè)備及工藝裝備的選用...................114.1機(jī)床的選用.............................114.2工藝裝備的選用.........................115加工余量、工序尺寸和公差的確定.............125.1孔表面工序尺寸.........................125.2平面工序尺寸........................
4、...1122遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)6切削用量、時(shí)間定額的計(jì)算...................136.1切削用量的計(jì)算........................136.2時(shí)間定額的計(jì)算.........................157夾具設(shè)計(jì)....................................197.1問(wèn)題的提出..............................197.2夾具設(shè)計(jì)分析.............................197.3夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及
5、操作簡(jiǎn)要說(shuō)明................19全套圖紙，加15389370622遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)摘 要我們國(guó)家正在不斷地改變撥叉的傳統(tǒng)加工方法，加快提高撥叉的加工水平，不斷縮小同先進(jìn)汽車(chē)生產(chǎn)國(guó)家的差距，生產(chǎn)廠(chǎng)與世界先進(jìn)撥叉生產(chǎn)水平的差距越來(lái)越小，不斷加強(qiáng)了整體的生產(chǎn)水平。課程設(shè)計(jì)使我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課以及大部分專(zhuān)業(yè)課之后進(jìn)行的.這是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),課程設(shè)計(jì)是在我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課以及大部分專(zhuān)業(yè)課之后進(jìn)行的.這是我們?cè)谶M(jìn)行畢
6、業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,因此,它在我們四年的大學(xué)生活中占有重要的地位。就我個(gè)人而言，我希望能通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)對(duì)自己未來(lái)將從事的工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練，從中鍛煉自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后參加祖國(guó)的“四化”建設(shè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：拔叉；工藝規(guī)格設(shè)計(jì)；定位夾緊；夾具設(shè)計(jì)22遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)AbstractOurcountryisconstantlychangingBochathetraditionalprocessingmethodstos
7、peeduptheprocessingBocharaisethelevel,withtheadvancedvehiclecontinuedtonarrowthegapbetweentheproducingcountries,productionplantwiththeworld'sadvancedlevelofproductionBochathegrowinggapbetweenthesmall,andconstantlystrengthentheoverallThelevelofproduction.Desig
8、nsothatweendtheUniversityofthefullbasiccourse,technologyandthemostbasiccourseafterthespecialized,whichisourgraduationprojectbeforeconductingthevariouscoursesofstudybyanin-depthcomprehensi
