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《no. 愛因斯坦的逆襲》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、125?愛因斯坦的逆襲 首先得感謝羅輯思維文字匯編小伙伴們，我們以無私之心，傳承羅胖之經(jīng)驗。 以下排名不分先后： 文字錄入：丘八 文字排版：Star*urg **************************************************************** 感謝各位來到《羅輯思維》捧場?！ 『芏嗯笥讯荚趩枺f羅胖你們每期視頻節(jié)目的選題是怎么定的？ 今天我就把我們的行業(yè)秘密，我們的底牌給大伙兒和盤托出。 其實《羅輯思維》是生存在傳統(tǒng)知識傳播的一個空白地帶，準確地說是兩點：
2、第一點，傳統(tǒng)的知識傳播，是假設我把未知的東西推給你變成你的已知，講知識的人都是老師都是大師，而你是學生是菜鳥。 所以知識很高大上雖然很陌生，有時候你也不感興趣，但你不得不聽。 而羅胖講的東西正好是反過來的，我的方向是從你的已知到你的未知為什么，因為我不是大師，我也不是什么老師，我只是帶有個人的好奇心，向各種人去打聽，向書本打聽，向行業(yè)內(nèi)的高手打聽，甚至向我們節(jié)目的策劃人打聽，他們把我說明白了，我再轉述給大伙兒?！ ∷晕姨貏e關注這個知識你有沒有感覺，就是你有一點點好奇心，跟我一樣生發(fā)出來，然后我們再向陌生的領域去挺進。
3、 第二個不同呢，是傳統(tǒng)的只是傳播都有一個假設。 比如說以前我們講的《富蘭克林傳》，富蘭克林這個人很多中國人都知道，但具體怎么樣你不知道，我再說一個扣子，當喚醒你的好奇心之后，我們再一起向陌生領域出發(fā)?！ ∷赃@個方向不同，是傳統(tǒng)的知識傳播都有一個假設，學好數(shù)理化走遍天下都不怕，學知識是為了增強你的社會競爭力?！ 】墒窃诹_胖這兒沒有這個慨念，聽我們《羅輯思維》節(jié)目，不增強社會競爭力，純粹是一種個人的好奇心。 你看，如果你只為了增強社會競爭力而學習，你就會覺得你的知識世界里，其實充滿了概念，而沒有溫度。 比如說，說到科
4、學家，我們很多人都知道伽利略，也知道牛頓，為啥？ 高考考嘛！ 牛頓的三大定律，那真是要落實在試卷上的分數(shù)?！ 】墒锹鋵嵉轿覀兘裉煲v的這個人物愛因斯坦身上，你就會覺得好陌生?！ 垡蛩固拐娴膶芏嗳藖碚f，他就是個概念，為什么？ 高考不會考相對論的嘛?！ 《读_輯思維》就是要幫你，奮力推開這一堵知識之墻，把很多東西從非常蒼白的那個抽象的概念，變成你心中有溫度的歷史的具體場景，和一個古人的生命的有溫度的接觸。 這是我們的使命和理想，其實人生一世如此短暫，我們要想讓自己的生命變得更豐滿，有更高的維度，唯獨和更多的生命在一
5、起的時候，我們才能找到這種感覺?！ ∫荒X子概念，什么問題都解決不了?！ 『?，那回到我們今天的主題愛因斯坦?！ 垡蛩固惯@個人，很多中國人都知道，但是知道呢只是一個名，覺得相對論很偉大，相對論怎么回事，其實很少有人說得明白?！ ∧憧淳永锓蛉擞幸粋€情人，你不要以為科學家沒情人，科學家女的她也有。 這個人叫朗之萬，他就講，說世界上知道相對論是怎么回事的人，不超過12個人?！ ∧鞘悄莻€時候的講法。 其實你覺得今天情況有改善嗎？ 學過大學受過大學教育的人，其實你想想看你周邊有多少人，能跟你講得清楚相對論?！ ∧瞧婀至耍瑦垡蛩固?/p>
6、為什么在中國人這兒這么有名呢？ 想來想去大概是兩個原因：第一，愛因斯坦這個人后半生，在科學上貢獻不太大，但是這個人特別愛操閑心，尤其愛操中國人的閑心?！ 垡蛩固垢袊诉€是挺有緣的，他1922年的時候，那個時候他已經(jīng)是全世界很著名的一個學者，但是他得諾貝爾獎，諾貝爾物理學獎這個消息，卻是在中國上海聽到的。 當時是怎么回事呢？ 他是到日本去演講，然后從新加坡到香港，然后在上海又待了一站，在上海碼頭上歡迎他的人，因為他是大科學家，都是各國駐上海的領事，其中就有瑞典駐上海的領事，就迎接愛因斯坦的時候，送上了一份禮物，說你
7、久久盼望的諾貝爾物理學獎，終于頒給你了?！ ∷詯垡蛩固故窃谶@個場景下，得知自己得獎的，很有緣分吧?！ 『髞韾垡蛩固构苤袊氖鹿艿靡脖容^多。 比如說日本人欺負我們，愛因斯坦說，反對，反對，譴責，這也有?！ ”热缯f1932年陳獨秀，就是中國共產(chǎn)黨的第一任總書記被捕，愛因斯坦跟羅素、杜威，給蔣介石寫信，看我的面子把他放了吧?！ 『髞?937年的時候，又有什么七君子事件，愛因斯坦又給蔣介石寫信，看我的面子，把他們放了吧。 好多這種事，所以中國人覺得，愛因斯坦真是對中國問題很關心，對中國人民很友善?！ ∧堑诙€原因呢，就是愛因
8、斯坦有很多小故事，在中國民間流傳，最著名的就是那個小板凳?！ ±蠋煵贾眯垡蛩固棺鲆粋€小板凳，結果交上來的作品奇丑無比，老師說這是世界上最丑的小板凳，愛因斯坦說不對，我這些還有兩個更丑，這是我先前做的，現(xiàn)在交上去的那個已經(jīng)改善了。 多好的故事啊，家長多愿意跟自己的孩子講啊，甭管多笨的小孩，只要是持續(xù)改
