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1、一個人要快樂，唯有覺得自己還在不斷的成長?！}記人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密布，時時有困難挫折。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，我也不例外。成長中，快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志地做著平凡的事時，不經(jīng)意間來臨。童年時，快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。現(xiàn)在啊，快樂就在知識的海洋中暢快地翱翔
2、、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。成長中，快樂就是親情的溫暖?？鞓肪褪翘旌畷r父母為我適時送上的暖和的棉衣；快樂就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐；快樂就是生日時親人那無聲的祝?！鞓房偸窃谖蚁硎苄腋Ｅc溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲到了許多。其中結(jié)識到許多朋友，便是我們無窮的財富?？鞓吠谟亚橹心貍魉?。遇到困難時，朋友會給我善意的幫助；遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵；驕傲自滿時，朋友會遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝训鹊取Ｓ亚橛肋h(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的生活充
3、滿了陽光。在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂的；我可以把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是快樂的。生活中，快樂總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。成長中，快樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦一分甜?！薄翱鞓穼τ谵r(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對于教師而言，就是桃李遍天下；對于我來講，快樂就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……快樂總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著手去做某件事的時候
4、，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自己說：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得?！彼晕颐看味及炎约寒?dāng)做一個成功者，哪怕是失敗了，我也快樂著。成長中，快樂是一種心境。心情好時，萬物有情，天地生輝。所以我們要把握好心情，要學(xué)會醞釀好心情。心境是自設(shè)的，快樂是創(chuàng)造的。其實生活中，在我們心里一直有著這些小小的、快樂的事情，只要用心去體會，就感受到快樂一直是存在的。陌生人的一個微笑，
5、會讓我笑顏頓開；聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會讓我沉迷忘返；隔著窗簾望見了窗外金色的陽光，會讓我精神昂揚；給予了別人一點小小的幫助，會讓我樂于其中；欣賞到了雨后如洗的一切，會讓我心情舒暢……總之，好的心境，是我永葆快樂的活水之源。求知對于我來說是快樂；閱讀一本好書對于我來說是快樂；養(yǎng)成了一個好習(xí)慣對于我來說是快樂……快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會帶給我們知識，快樂不會帶給我們金錢，快樂只會帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動力。愛上快樂吧，其實快樂一
6、直都在伴隨著我們成長!題外話：都不會太遲——開始永遠(yuǎn)沒有太遲，快樂也永遠(yuǎn)沒有太遲?！啞し竭_(dá)(美國)我從一個愛哭的女孩兒，變成了一個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學(xué)生活當(dāng)中，我每天都是快樂的，每天都是充實的。我就像一只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，屬于自己的知識與才華?，F(xiàn)在我是一名即將邁入中學(xué)校門的畢業(yè)生，回過頭看看這六年的小學(xué)生活，還別有一番風(fēng)味。在這六年里我每天都是快樂的。在家里我是一個受爸爸媽媽呵護(hù)的含苞待放的美麗小花。他們無時無刻地都在關(guān)心我，都在照顧我。你說，難道我不快樂嗎？在學(xué)校里同學(xué)們也在
7、幫助我，當(dāng)我遇到“攔路虎”時，他們總是會伸出援手，幫我一把。你說，難道我不快樂嗎？在學(xué)校里活動，踢毽子、打沙包、跳皮筋……這些都是我的強(qiáng)項。每一次玩耍我都會開心地忘掉自己是誰。你說，難道我不快樂嗎？晚上放學(xué)高高興興地回家時，寫完作業(yè)后，我每次都要看上一兩個小時的課外書，這樣還給我增添了許多我不懂的新知識呢！你說，難道我不快樂嗎？哦！說到這兒，我突然想起了那次。記得上個星期五的班會課上，施老師剛進(jìn)教室的門，她手里的東西就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都吸引了過去———五張獎狀。施老師走上講臺，對我們說：“今天我要獎勵幾位同
8、學(xué)。大家先選出兩名最遵守紀(jì)律的同學(xué)?！眰ズ腿A棟。狀拿走，都有些眼饞了。前四個獎狀都獎完了。施老師高興地說：“這是最后一個獎狀‘書寫工整，作業(yè)整潔’者。這是我跟李老師一起商量的，獎給霜霜同學(xué)?！碑?dāng)時我愣住了，可是在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我又回過神來。我激動地走上講臺，雙手接過獎狀，就在那一刻，我想了很多，謝謝老師這么信任我，我知道我還有很多競爭對手，我不會輸給他們，我還會努力的！我就是這樣
