仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論研究

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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論研究姓名：田秀云申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)；教育領(lǐng)導(dǎo)與管理指導(dǎo)教師：張新平20120512摘要摘要仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論研究已成為當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)理論界的一個(gè)前沿課題，但是仆人式領(lǐng)導(dǎo)思想并不是現(xiàn)代的產(chǎn)物，它既有西方獨(dú)特的“宗教”根基，也可以追溯到我國古代哲學(xué)家的思想早。20世紀(jì)70年代，羅伯特K．格林利夫(RobertK．Green]eaf)第一次提出了“仆人式領(lǐng)導(dǎo)”的概念，將“領(lǐng)導(dǎo)”和“仆人"兩個(gè)對(duì)立的詞揉和在一起，由此產(chǎn)生了一種特殊的效應(yīng)。在仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論罩，領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)是關(guān)心組織中的人。

2、“仆人”的角色主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是為下屬服務(wù)，另一方面是為組織的目標(biāo)、使命服務(wù)。仆人式領(lǐng)導(dǎo)者能夠從服務(wù)中，體驗(yàn)到內(nèi)心的豐足，收獲更大的成就。與國外特別是美國對(duì)仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論的研究相比，國內(nèi)在這方面的研究還顯得過于貧乏，很多組織甚至不知道仆人式領(lǐng)導(dǎo)是什么，“服務(wù)”的本意被理解成順從侍奉。因此研究仆人式領(lǐng)導(dǎo)的重要性與同俱增，其理論的可行性也日益顯著。本文通過對(duì)已有文獻(xiàn)的分析，系統(tǒng)論述了仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論的研究意義，仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論的內(nèi)容構(gòu)成，仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論的產(chǎn)生與發(fā)展，仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論的初步評(píng)價(jià)與展望及對(duì)我國中小學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)的啟示

3、。文章界定了與仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論相關(guān)的概念，闡述了該理論在組織早的實(shí)踐發(fā)展?fàn)顩r，分析仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論的“權(quán)力”之別；同時(shí)把仆人式領(lǐng)導(dǎo)和變革型領(lǐng)導(dǎo)、真誠領(lǐng)導(dǎo)作了分析比較，指出它們的異同之處；最后反思仆人式領(lǐng)導(dǎo)的魅力與不足之處。校長(zhǎng)是學(xué)校教育改革發(fā)展的引導(dǎo)者，校長(zhǎng)實(shí)行仆人式領(lǐng)導(dǎo)有助于增強(qiáng)校長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，樹立“服務(wù)為本，師生至上”的校長(zhǎng)觀。通過回顧仆人式領(lǐng)導(dǎo)從剛被提出時(shí)的不被重視，到它得以存活并發(fā)展的歷程，本文認(rèn)為仆人式領(lǐng)導(dǎo)理論雖然有著固有的局限性，但它丌啟了領(lǐng)導(dǎo)理論的新篇章。未來的社會(huì)是個(gè)更加追求自由、平等、自我實(shí)現(xiàn)的

4、社會(huì)，仆人式領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)了一種順應(yīng)民主的思想，更加關(guān)注人的需要。它也對(duì)未來的領(lǐng)導(dǎo)提出了新的挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者要真正內(nèi)化“服務(wù)”的本質(zhì)，以“仆人的心態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)技能和服務(wù)他人”的方式與下屬共同建立一個(gè)充滿關(guān)愛和諧的組織。仆人式領(lǐng)導(dǎo)作為一種領(lǐng)導(dǎo)模式，其發(fā)展有著不可阻擋的趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：仆人式領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)生發(fā)展、評(píng)價(jià)展望AbstractAbstractThestudyofServantLeadershiphasgraduallybecomeoneofthefrontsubjectsinthefieldofcurrentleadershipresea

5、rch．Butitisnotcreatureofthemodem，itcouldbetracedbacktobothChristianityofthewestandsomeofancientphilosophers?ofChina．TheconceptofServantleaderwasputforwardinthebookTheServantasLeaderbyRobertK．Greenleafinthe1970s．Forthefirsttime．servantandleaderwhicharecontradictory

6、werejoinedtogether,asleadtoanoutstandinginfluence．Accordingtothetheory,theprimaryresponsibilityofaleaderofanorganizationiStoconcemabouthisfollowers．Therolesofservantaremainlyindicatedontwoaspects：ontheonehand．theleaderswhomustservehissubordinates；ontheotherhand．th

7、eleaderswhostrivetoofferthebestserviceaimtoaccomplishgoalsandmissionsofthegroup．Theservant1eaderscanexperienceinteriorabundanceandgetmoreachievementsfromservice．Comparingwiththestudyoftheservant1eadershipofthewestemcountries．ourcountryseemstobepoor,SOmanyevendonot

8、knowwhatservantleaderis，andtheydistortthemeaningsofservice．功US，graspingtheessenceofservantleadershipiSbecomingmoreandmoreimportant；meanwhilethefeasibili