《荷花》——吳桂玲

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1、第四屆全國中小學“教學中互聯(lián)網(wǎng)應用”優(yōu)秀教學案例評選教案設計《荷花》吳桂玲一、教案背景1．面向?qū)W生：小學2.學科：語文3.課時：14.學生課前準備：A.有條件的提前去觀看荷花。B.自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想有關詞的意思。C.讓學生提出自學中遇到的問題。二、教學課題（一）教學目標：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養(yǎng)學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發(fā)展學生的想象能力，培養(yǎng)學生的美好情操。2.能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。3.指

2、導學生有感情地朗讀課文并背誦課文。（二）教學重難點：課文描寫荷花的樣子的第2、3自然段是重點；課文描寫我幻想自己變成荷花的第4自然段是難點三、教材分析：這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷，活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。課文語言樸實

3、簡潔，想象豐富，富于感染力，是這篇課文表達上的主要特點。課文中以“我”被一陣荷花的清香吸引，作為鋪墊，引入課文重點描述部分——一池美麗的荷花。荷花色彩鮮麗、形態(tài)各異，看似一大幅活的畫。接著作者展開想象，把自己比作池塘中的一朵荷花，想象中的情節(jié)描寫得有聲有色、有動有靜，真的把一池荷花繪成了一幅活靈活現(xiàn)的荷花圖。作者把自己的感情融入到文字描述中，感染了讀者，讓人們不僅看到了浮現(xiàn)在眼前的一池美麗的荷花，也得到了美的感受和體驗。選編這篇課文的意圖，一是讓學生在讀文章，想畫面中，體會作者豐富的想象力，同時，讓學生感悟描寫的

4、細膩以及語言表達的生動形象，并積累語言；二是讓學生在欣賞美麗的荷花中，體會大自然的神奇美妙，激發(fā)對大自然的熱愛之情。感受荷花美麗的姿態(tài)，體會作者豐富的想象，培養(yǎng)對大自然美的體驗是教學的重點。理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫……”等語句是教學的難點。四、教學方法：教法：1、采用情境教學法，使學生感覺如臨其境，易于理解。2、直觀教學法：通過多媒體的直觀演示，激發(fā)學生學習課文的興趣，突破教學難點。3、以讀代講法。教學時讓學生通過各種形式的讀，讀中理解，讀中體會。學法：1、遵循以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的

5、“三為主”原則，學生采用：看、聽、讀、品的方法學習。2、抓住重點詞體會句子。3、采用探究性學習方法，使學生在閱讀后自主探究合作。五：教學過程：(一)看視頻創(chuàng)設情境導入新課板書課題看百度視頻http://v.youku.com/v_show/id_XNDgxNzU2NDgw.html（百度音樂）http://play.baidu.com/?__m=mboxCtrl.playSong&__a=1984503&__o=/search?key=%E5%87%BA%E6%B0%B4%E8%8E%B2&fr=hao123&i

6、e=utf-8_songListIcon#loaded誦讀有關詩句，師：看到這滿池的花我們不禁想起詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。還有滿目荷花千萬頃，紅碧相雜敷清流。更有予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，，不蔓不枝，中通外直，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。同學們，荷花美不美啊，今天我們就跟這葉圣陶老爺爺一起去欣賞那一池更美的荷花吧！板書課題，讓學生空書并說筆畫的名稱。（二）檢查預習情況1.開課前我們已經(jīng)預習課文了，我要看看同學們課文讀順了沒，生字認識了嗎？2.指名讀課文，其他同學邊聽邊把描寫荷

7、葉、荷花的句子畫下來，并品味好在哪里3.課件出事“我會寫”指名讀，自由說是怎樣記住的。如“裳”是”尚”加“衣”讀上半部分的音，是形聲字。(三）自主探究，尋找荷花的美，體會大自然的魅力1.小組討論交流板書荷葉荷花2、指名交流?！景鍟喝~花】3、我們先來看看荷葉吧?！境鍪揪渥印浚?）自己讀一讀這句話，你覺得荷葉怎么樣？從哪些詞語感受到的？（2）交流：A、茂盛①指名說。（你是從哪兒讀出來的？）挨挨擠擠（百度圖片）http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimage

8、detail&word=%E8%8D%B7%E5%8F%B6&ie=utf-8&in=18449&cl=2&lm=-1&st=&pn=50&rn=1&di=184509827050&ln=1996&fr=&fm=hao123&fmq=1358157793523_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=