2010湖北恩施中考生物試題word版(有答案)

《2010湖北恩施中考生物試題word版(有答案)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com機(jī)密★啟用前二O一O年湖北恩施初中學(xué)業(yè)考試生物試題溫馨提示：1.答題前，請你務(wù)必將試題密封線內(nèi)的內(nèi)容填寫完整；2.本試題分為地理、生物學(xué)兩部分，滿分100分，考試時間100分鐘?？颇康乩聿糠稚飳W(xué)部分題號一二總分一二總分得分生物學(xué)部分(共50分)一、選擇題（10小題，每小題2分，共20分）下列每小題的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，請你將符合題目要求選項的代號填入下面的答案欄中。圖11.小剛同學(xué)在用顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時裝片過程中，其視野如圖1所

2、示。請你幫他調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法應(yīng)該是A.把裝片向右上方移動B.把裝片向右下方移動C.把裝片向左上方移動D.把裝片向左下方移動2.環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素對生物影響的是A．田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D．旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)3.玉米是恩施州的主要農(nóng)作物之一，玉米種子的養(yǎng)料主要儲存在下列哪一種結(jié)構(gòu)中A.胚乳B.胚芽C.種皮D.子葉圖24.植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉。如圖2所示，現(xiàn)有完全相同的甲、

3、乙兩個裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同。將兩裝置放在陽光下照射1小時后，比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強(qiáng)（壓強(qiáng)用P表示），正確的是A.P甲＜P乙B.P甲＞P乙C.P甲=P乙D.無法確定5.前不久，網(wǎng)上出現(xiàn)一些“中、高考食譜”。據(jù)《重慶晨報》報道，一女士聽說“吃豬腦能補(bǔ)人腦而增加記憶”，于是，她天天給將參加考試的女兒做豬腦吃，結(jié)果，女兒吃得直拉肚子。你認(rèn)為下列哪道菜符合均衡膳食的要求A.皮蛋肉丸湯B.豆腐白菜湯C.青菜排骨湯D.大骨魚頭湯6.血液在人體中主要起運輸作用，當(dāng)血液流經(jīng)某器官時血液的成分往

4、往要發(fā)生變化。下列說法正確的是A.血液流經(jīng)肺后，血液中氧氣含量增多，養(yǎng)料含量不變B.血液流經(jīng)小腸后，由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血C.血液流經(jīng)腎臟后，由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血D.血液流經(jīng)腎小球后，血液中的代謝廢物減少，養(yǎng)料含量不變7.動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。下列對動物行為的說法正確的是A.動物的先天性行為受遺傳因素影響B(tài).動物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自

5、于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.comC.動物的遷徙屬于取食行為D.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為8.在農(nóng)作物培育過程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是A.Ww紅色B.WW紅色C.ww黃色D.Ww黃色9.恩施州某地有一個大型的石灰廠，其白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色。如果該廠長期生產(chǎn)，請你推測，該廠周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖3中的圖310.近

6、年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題。正處入青春年華的我們，一定要遠(yuǎn)離危險，創(chuàng)造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是A.遠(yuǎn)離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家C.生活中多與父母交流溝通D.要求父母購買手機(jī)，方便上網(wǎng)二、非選擇題（每空1分，共30分）11.學(xué)貴有法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：(1)圖表歸納法。某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖，請仔細(xì)觀察圖4、圖5，然后回答問題：圖4圖5①先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖4

7、、圖5的方框中把它補(bǔ)充完整。②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。每一種動物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是的，并且通常是成對存在，所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象。(2)閱讀理解法。某同學(xué)在課外看到兩則材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體。另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的。此材料說明：。材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁

8、薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換。這種現(xiàn)象在生物體中很普遍。此材料說明：。(3)實驗探究法。某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實驗：步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中。步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、