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1、關(guān)于獨(dú)立學(xué)院黨校建設(shè)之思考 論文摘要：獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨校是黨務(wù)工作和思想政治工作的重要組成部分和主要工作內(nèi)容之一。介紹了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院黨校從制度建設(shè)、師資建設(shè)、特色辦學(xué)、科研評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的探索和實(shí)踐，對(duì)于探索新形勢(shì)下的獨(dú)立學(xué)院黨校建設(shè)具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 論文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；黨校；黨建工作 獨(dú)立學(xué)院黨校是高校培養(yǎng)和教育學(xué)生黨員、黨員干部和入黨積極分子的基地，是學(xué)習(xí)和研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，是學(xué)生黨員和黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉
2、的熔爐。加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨校建設(shè)，也是獨(dú)立學(xué)院強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障?！ ∫弧⒛壳蔼?dú)立學(xué)院黨校建設(shè)存在的問題 1.黨校設(shè)立時(shí)間較短，規(guī)章制度不完善，尚未形成適合獨(dú)立學(xué)院實(shí)際情況的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 獨(dú)立學(xué)院黨校尚處在初級(jí)階段，各項(xiàng)規(guī)章制度尚不完善，實(shí)際工作大都依托或借鑒母體學(xué)校黨校辦學(xué)而開展，并未形成適合自己需要的一整套工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)很難規(guī)范化和制度化。由于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生群體的特殊性，作為對(duì)獨(dú)立學(xué)院進(jìn)步青年進(jìn)行思想政治教育任務(wù)的黨校采用傳統(tǒng)高校的模式
3、和經(jīng)驗(yàn)顯然不能達(dá)到應(yīng)有的效果?！ ?.黨校教學(xué)資源短缺，辦學(xué)條件和規(guī)模不能滿足學(xué)生實(shí)際需求 獨(dú)立學(xué)院獨(dú)特的運(yùn)作模式造成了很多獨(dú)立學(xué)院黨校建設(shè)力度不夠，教學(xué)師資大多依靠母體學(xué)校完成，學(xué)院黨校辦學(xué)資源如黨校經(jīng)費(fèi)、師資、教學(xué)資源等無法保障，造成黨校在學(xué)生培訓(xùn)上的人力、物力、財(cái)力等各方面均難以得到保證。黨校較差的辦學(xué)條件與學(xué)院學(xué)生較高的培訓(xùn)需求形成極為突出的矛盾，這是獨(dú)立學(xué)院黨校普遍存在的問題。 3.教學(xué)內(nèi)容枯燥，教學(xué)方法陳舊，尚未形成特色教學(xué)體系，黨校育人功效有待提高 目前，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想狀況呈現(xiàn)一定特點(diǎn)：如有較高的政治
4、熱情，但對(duì)共產(chǎn)主義信仰模糊而不堅(jiān)定；入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)；注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等。有些黨校教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定仍然停留在固有的本本上，內(nèi)容老化缺乏時(shí)代感，無的放矢；教學(xué)形式單一，教學(xué)方法一味采用理論灌輸，缺乏教學(xué)互動(dòng)，難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)致黨校培訓(xùn)流于形式，沒有效果?！ ?.科研能力較弱，沒有形成理論科研系統(tǒng)，對(duì)黨校教學(xué)沒有科學(xué)有效的監(jiān)督和評(píng)估 目前，大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院黨校的主要任務(wù)就是完成黨課培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于黨校教學(xué)的效果、教學(xué)手段是否科學(xué)等沒有進(jìn)行調(diào)查和研究，黨校教育缺乏一定的理論研究和實(shí)踐檢驗(yàn)。學(xué)員一般都是通過書
5、面考試或提交心得體會(huì)作為結(jié)業(yè)成績(jī)。應(yīng)試化的考查方式并不能對(duì)學(xué)員的真實(shí)思想狀況進(jìn)行綜合而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，難以科學(xué)考查學(xué)員是否合格。獨(dú)立學(xué)院黨課科研體系基本沒有形成，也缺乏有效的監(jiān)督和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，降低了培訓(xùn)的有效性。3 二、新形勢(shì)下加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨校建設(shè)的建議 東方科技學(xué)院黨委充分利用現(xiàn)有資源，分析研究獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新黨校教育形式，積極探索適合學(xué)院自身發(fā)展的黨校教育之路?！ ?.明確定位，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)建章立制，重視基本保障，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院黨校規(guī)范化、制度化發(fā)展 獨(dú)立學(xué)院黨委站在培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，站
6、在黨員隊(duì)伍更具先進(jìn)性的高度，提高對(duì)黨校建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，把基層黨校建設(shè)列入學(xué)院黨委工作計(jì)劃日程。切實(shí)端正辦學(xué)方向，明確自身的定位，始終把思想建設(shè)放在工作的首位，堅(jiān)持理論指導(dǎo)、思想先行，明確在突出培養(yǎng)入黨積極分子、進(jìn)行思想政治教育和為黨組織培養(yǎng)后備力量的同時(shí)，還要重點(diǎn)發(fā)揮統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用，為學(xué)院的健康發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力。東方科技學(xué)院在認(rèn)真借鑒母體學(xué)校黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身實(shí)際情況制定和完善黨校工作規(guī)章制度，如《黨校職責(zé)》、《黨校工作人員崗位職責(zé)》、《入黨積極分子培訓(xùn)工作細(xì)則》等，建立有實(shí)效的管理體制，
7、從制度、師資、投入等各方面加強(qiáng)黨校的規(guī)范化建設(shè)，給予充足的辦學(xué)保障，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求。一系列規(guī)章制度的制定和落實(shí)能有效地保證黨校工作的規(guī)范化、制度化開展，為黨校開展教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?.加強(qiáng)師資建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式和方法，創(chuàng)建科學(xué)教學(xué)體系 積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在依托母體學(xué)校黨校師資力量的基礎(chǔ)上，充分利用獨(dú)立學(xué)院靈活的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)校內(nèi)、外專家教授進(jìn)行授課，逐步形成一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)過硬的高水平教師隊(duì)伍。不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，黨校所選用教材要做到與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形
8、勢(shì)和黨發(fā)展的新情況，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教育的理論性、針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)新教學(xué)形式，增強(qiáng)教育效果。近年來，東方科技學(xué)院黨委利用學(xué)習(xí)型組織建設(shè)契機(jī)，采取課堂講授與課外實(shí)踐、理論灌輸與“現(xiàn)身說法”、集中授課與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。在黨校教師黨員培養(yǎng)教育中，突出理論學(xué)習(xí)與職業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合：如實(shí)
