孩子青春期叛逆 家長如何應對

孩子青春期叛逆 家長如何應對

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1、孩子青春期叛逆?家長如何應對前不久,伊寧市的李女士給記者打電話說:“我兒子去年剛上中學,現在性格特別叛逆,在學校對抗老師,在家不聽家長的話,我該怎么辦?”  另一位中學生家長說,他的兒子不僅有早戀的跡象,而且還模仿大人喝酒、吸煙,經常偷著上網吧打游戲,家長說多了,孩子竟以離家出走相要挾。  很多父母都有這樣的感覺:自己的孩子小時候很懂事、很聽話??墒巧铣踔泻缶筒灰粯恿耍河辛俗约旱男∶孛?,脾氣越來越不好,開始頂嘴,你讓他向東,他偏向西,整個一叛逆的形象。這時,有些家長感覺對孩子的教育頗為棘手:打罵不行,放任不得,孩子又聽不進說教。那么,該如何面對和教育青春期叛逆

2、的孩子?7月6日,記者就此問題采訪了州友誼醫(yī)院專家王磊。  壓力增大形成叛逆  王磊說,我國把11—12歲定為青春期早期,由于這個時期的孩子難管,所以國外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等?! ⊥趵谡f,由于升學、人際關系等壓力的增大,處在青春期的學生心理發(fā)生變化,如果沒有對其進行適當的引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會激發(fā)他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成叛逆。王磊給記者講述了一系列實例?! 『⒆蛹追从?,父親的教育有問題,他說希望父親不要老用懷疑的眼光看待自己。  孩子乙告訴

3、媽媽:“不要以為大人的話都是對的,我的話有時也是對的。”  孩子丙的心聲:希望爸爸、媽媽不要老夸獎別人的孩子,也不要老是說自己的孩子有多笨?! 『⒆佣Π职终f:“看到你那泄氣的眼光,我越發(fā)覺得自己不如別人?!薄 ⊥趵诜Q,孩子進入青春期后,由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開始思考,形成并不成熟的主見,對父母的話開始懷疑。而父母在權威動搖后,一時難以適應,又不愿降低身價,調整教育方法去面對孩子,對此,孩子便心生抗拒,讓家長覺得難以調教?! 〖医逃蟹裳 ⊥趵谡J為,面對這些處在十字路口的孩子,家長的教育要更加耐心、細心 和用心?! 。ㄒ唬┍苊鈨蓸O教育誤區(qū)  家長

4、應辯證地看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期,其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰,伺機張揚。同時,由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要正確引導。但在現實的教育中,一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)?! ≌`區(qū)一:全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行,如頂嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是家長采取強硬的措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的乖孩子,實際上他已關上心靈深處那扇與父母交流的大門?! ≌`區(qū)二:放任自流。在現實中,一些家長面對難管的孩子,

5、在幾次管教而無多大起色后便失去了信心,開始對孩子放任自流。此時,無論孩子的言行、想法怎樣,家長都不再過問、指導。久而久之,孩子受到不良影響,行為發(fā)生偏差,等家長發(fā)現時,已耽誤了孩子的一生?! 。ǘ┫路艡嗬o孩子  王磊稱,孩子進入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的認可和尊重,所以,家長要注意對他們下放各種權利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡?! ∽灾鳈啵骸澳銘摗薄ⅰ澳惚仨殹?、“你懂什么”等諸如此類的話是不少家長的口頭禪。王磊建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話,內心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令口吻的?! “l(fā)言權:“考不上大學就去掃馬路”

6、等話語,不少家長都對孩子說過,雖然是為了孩子好,但他們的耳朵已經長繭,青春叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”。這時,家長應少說多聽,了解孩子到底在想什么。  時間支配權:這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長不要自作主張,將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的,要將時間交給孩子自己去安排,對安排得不合理處,家長再以商量的口吻提出建議,千萬不要全盤否定孩子?! ”頉Q權:家中的一些大事,如搬家、買房之類的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見。有著民主氛圍的家庭,孩子一般能主動向父母靠近。  隱私權:孩子在進入初中后,一些家長發(fā)現,以前

7、經常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了,孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。王磊說,如果孩子實在不愿同家長交流,也不必過于強迫,尤其是不要偷窺孩子的隱私,尊重孩子的同時,也是為自己贏得尊重。(三)親子溝通有技巧對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通。王磊介紹了幾種比較實用的親子溝通技巧?! ∽鹬睾⒆印 〖议L不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時,家長應盡可能地多找孩子的優(yōu)點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理?! Q位思考  家長也是從青春叛逆期過來的,只是沒有現在的孩子表現得明顯,所以面對孩子令人不解的

8、行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這

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