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《蘇教版語(yǔ)文九上囚綠記學(xué)案 (》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第六單元《囚綠記》互動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)人?綦宗峰?????時(shí)間??2009.10.22.????序號(hào)???43?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．掌握生字詞。2．理解文章主題和作者的思想。3、學(xué)習(xí)托物言志的手法二、預(yù)習(xí)測(cè)試1．選出下列加框詞注音全對(duì)的一組(???)A\涸轍gù????????????淅瀝xi??????????揠苗助長(zhǎng)yàB\婆娑?sha??????????流連lián????????急不暇擇xiáC\珍重zhèn??????????猗郁qī??????????毫不猶豫yùD\蕈xùn菌??????????囚系jì????????
2、??永不屈服yǒng?2．注音解詞蔥蘢：???????????????????????????涸轍：?????????揠苗助長(zhǎng)：???????????????????????猗郁：幽囚：???????????????????????????淅瀝背景提示：陸蠡，不僅是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家,翻譯家，而且是寧死不屈的抗日烈士。原名陸圣泉。童年即通時(shí)文，有“神童”之稱。后任編輯。經(jīng)常與著名作家巴金等促膝交談到深夜，使其文學(xué)創(chuàng)作邁上了新的臺(tái)階。處女作《海星》，陸蠡的作品給人的感覺(jué)總是“渴望著更有生命、更有力量、更有希望和鼓舞”。尤其可敬的是
3、，陸蠢是一位堅(jiān)貞的愛(ài)國(guó)者。1942年4月13日被捕后，在南京審訊，日本憲兵問(wèn)：“你贊成南京政府嗎？”陸蠢說(shuō)：“不贊成!”敵人又問(wèn)：“日本人能否征服中國(guó)？”回答依然是：“絕不可能!”慘遭殺害，年僅34歲。這是一篇托物言志的文字。作者在這篇散文中講述了他孤旅生涯中，借窗前的一株常青藤，抒發(fā)了對(duì)光明與自由的向往之情。那時(shí)，是在蘆溝橋事件之后，它隱喻著“永不屈服于黑暗”的民族的熱望，“也讓我們窺見(jiàn)了他那渴望陽(yáng)光、渴望生命、渴望歡樂(lè)的三、課內(nèi)探究?：整體感知，朗讀課文，交流討論下列問(wèn)題：1、根據(jù)作者的思路填寫動(dòng)詞：（????）綠（????）
4、綠（????）綠（????）綠2、我為什么要“囚綠”？3、我為什么讓“綠”恢復(fù)了自由？?4、文章表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的思想感情？（聯(lián)系歷史背景說(shuō)）?四、當(dāng)堂訓(xùn)練?我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時(shí)候，更是它恢復(fù)自由的時(shí)候。????盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃，在七月中旬，不能再流連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它
5、致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。????離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見(jiàn)面的時(shí)候，會(huì)和我面生嗎？1、我的“綠友”有什么特點(diǎn)？_____________________2.文段中哪句話能暗示背景？?_____________________3．畫方框句與第一段的哪一句相照應(yīng)？它在文中的作用是什么？____________________________________________________4．為什么最后“我”讓“綠囚”恢復(fù)了自由？___________________________________
6、_________________5．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“珍重”的深刻含義。_____________五、主題閱讀????????春之懷谷??????張曉谷???春必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的便從云端到山麓，從山麓到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂，說(shuō)也說(shuō)不清、聽也聽
7、不清的飛絮。每一絲飛絮都是一株一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣的不講道理，不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。???春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，花把所有的山村水郭都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明一王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到飛騰，一雙患
8、風(fēng)濕痛的手在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)在溪畔在江畔浣紗的素手所猛然感覺(jué)到的水血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節(jié)來(lái)命名——“春”????鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)
