三尺講臺無悔的選擇

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1、三尺講臺，無悔的選擇安字中心校辛立豐我是安字小學一名普普通通的教師。1998年7月，懷著對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的無限憧憬，告別了母校松原師范，登上了向往以久的三尺講臺，成為一名鄉(xiāng)村教師。時至今日，我依然為自己的選擇而感到自豪。轉眼間，我已經(jīng)在這片沃土上工作12年了，這十幾年的教學生涯，使我深深懂得，作為一名教師，最主要的是無愧于所教的孩子們，無愧于家長，無愧于自己的良心，更無愧于國家、社會對自己的信任。同時，我也懂得教學不僅是教會學習，如何學會知識、運用知識，更主要的是教育孩子如何做人，如何做一個對社會有用的人。在班級里，我常常

2、把自己做為學生中的一員，和孩子們共同游戲，共同學習，創(chuàng)造一個相互尊重，民主、平等的教育氛圍。無論是對優(yōu)等生還是學困生，都施以愛的呵護，讓他們感到愛的溫暖，親人般的關懷。同時，在教學中捕捉每個學生的閃光點，因人而異進行教育。李麗是我班一名女同學，由于她出生發(fā)育不全，導致她內心很脆弱，性格孤僻、膽小，學習更是差。她平時不愛說話，常常一個人在座位上玩，但她有一個很突出的優(yōu)點，寫字很工整。根據(jù)李麗的實際情況，我首先主動和她接觸，和她說話。剛開始她很怕和我說話，為了這我費了很多心思，和她找共同話題，講一講她感興趣的事，漸漸的她愿意

3、和我接觸了，并且主動和我說話。我見機而行，不斷開導她，遇到困難去幫助她，特別是學習方面，我不斷地鼓勵她?！袄铥悾闶亲畎舻?，不要害怕，有老師支持你！”漸漸的，她敢于回答問題了，不會的問題也敢問我了。我還發(fā)動學生，特別是班委會成員帶頭和李麗接觸，經(jīng)常找她玩，我也在一旁鼓勵她。這樣，李麗同學變得開朗了，而且學習成績有了很大的提高。她媽媽告訴我，以前，李麗不愛上學，而現(xiàn)在早晨起得很早，準備上學，看她如今心情也好了，笑容也多了?？磥?，我的功夫沒有白費。有一次，她的作文在全國作文大賽中獲三等獎，而題目就是《我的老師》。其實，我的心

4、情比她還要高興，因為我知道，她將來一定會生活得更加快樂，一定會成為一個出色的人才。當我回憶教過的學生時，都會有一個信念在心間閃現(xiàn)：做為教師，必須熱愛每一個學生，不管他是什么情況，都要一視同仁。我班還有一個女同學叫張賀，她學習很差，而且做什么都懶惰，學習積極性一點也不高。在課間，我和她交談了幾次，告訴她做什么都要積極，特別在學習上更應該努力。在課堂上，我找一些簡單的題讓她答，而且鼓勵她，漸漸的，她的學習成績提高了，做什么事也變得比較積極了。在工作中，我付出的實在太多太多了，而看到學生的成長就是我快樂的源泉，這份沉甸甸的收獲

5、讓我無悔于自己的努力與付出。都知道一年級是最不好教的，而且事情特別多。記得那年，我在初次教一年級的時候，還承擔了珠心算的實驗，當時沒有一點經(jīng)驗，只能邊摸索邊教學，我一天天講，一天天領孩子練，快要比賽時，還要領孩子在周六周日回家練，我每天是全學校第一個上班，最后一個下班的。有時，感到很累，真想好好休息幾天，或一天少干點業(yè)務，但望著孩子們天真的笑臉，看著一個個在我的努力下取得的成果，我的渾身又充滿了力量，所有的疲憊與辛酸在那一刻都消失得無影無蹤。2003年，由于組織信任，工作上的需要，我被調入中心校任教。認真的我還和以前一樣

6、，早去晚歸。而家庭生活的重擔便落到了年過半百的母親和愛人身上。有時，望著她們辛勞的背影，我的眼圈就紅了。這個家，我欠她們的太多了。但為我的學生付出，我依然無怨無悔。因為孩子們的成長、成才是我的驕傲，是我一生最寶貴的財富?；厥资畮啄甑慕虒W生涯，我深深地感覺到了教育事業(yè)的光榮與神圣，雖然我失去了很多，但得到的更多。在教育的路上，為孩子們奉獻與付出的又何止我一個？在今后的人生路上，三尺講臺仍是我人生的舞臺，我會繼續(xù)手握三寸粉筆去實現(xiàn)我人生的信念。把自己的光和熱奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。三尺講臺，永遠是我無悔的選擇！嘔心化春雨潤物細

7、無聲安字中心校劉國良我已參加工作二十五年了,沒有什么輝煌的簡歷可以揮灑潑墨,也沒有什么豪言壯語躍然紙上，因為我一直耕耘在教育教學第一線，擔任小學班主任工作。說起班主任工作，可以用五彩繽紛、酸甜苦辣來概括，班級是學校的最基本單位，是發(fā)揮和體現(xiàn)學校機能的中心場所，且班主任是這個中心的主導，他們的工作直接影響到班級工作成功或失敗的指數(shù)。因為學生只是一個組成班級的個體單位，他們的發(fā)展還不成熟，把他們只能看做是縱橫交錯的網(wǎng)絡中的一員，他們只是這個網(wǎng)絡中的主體，需要班主任這樣的主導來導播、引導。所以說，小學班主任工作十分重要。它直接

8、關系著孩子們在今后的成長中所面向的人生觀、價值觀、世界觀等方面。正因為我認識到了這一點，所以在這二十幾年的班主任工作中，我絲毫不敢懈怠，不敢放松對每一名學生的關愛、引導及教誨。以平常心做著平凡事，不為得到某些人的夸獎和贊譽，只為那一張張純樸稚嫩的小臉在一天天的成長變化，看著他們變得懂事成熟了，那真是做老師的一種特有的