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《大學(xué)生村干部學(xué)習(xí)徐其軍同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)（4篇）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、大學(xué)生村干部學(xué)習(xí)徐其軍同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)（4篇）學(xué)習(xí)體會(huì)大學(xué)生村干部學(xué)習(xí)徐其軍同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)（4篇）先進(jìn)事跡心得體會(huì)同志徐其軍村干部學(xué)習(xí)大學(xué)生近日，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)徐其軍同志的先進(jìn)事跡，作為同樣在基層工作的同志，我們從徐其軍身上能夠?qū)W到很多的東西，這些東西也將會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)生活中給予我們巨大的精神力量。通過(guò)徐其軍同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，我們知曉徐其軍獲得了江蘇省十佳師德模范稱號(hào)，同時(shí)榮獲江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱號(hào)，這在江蘇教育系統(tǒng)還是首次。徐其軍同志現(xiàn)為六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)高級(jí)教師。1997年他師范
2、畢業(yè)后，主動(dòng)放棄留城工作的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)到家鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的棗林小學(xué)執(zhí)教。201X年9月，徐其軍同志在婚檢時(shí)被查出患有嚴(yán)重的腎衰竭及尿毒癥，但他并沒(méi)有被絕癥所嚇倒，經(jīng)過(guò)慎重思考，他做出了兩大抉擇：對(duì)他人負(fù)責(zé)，主動(dòng)與未婚妻解除婚約；對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，把最寶貴的時(shí)光留在課堂、留給學(xué)生。徐其軍的主要精神表現(xiàn)在：一是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)。師范畢業(yè)后的他，主動(dòng)放棄留城繼續(xù)升造的機(jī)會(huì)和中心小學(xué)較為舒適的工作，毅然要求分配到當(dāng)年全縣最偏遠(yuǎn)、最貧窮、最艱苦、也是規(guī)模最小的棗林小學(xué)當(dāng)教師。徐其軍主動(dòng)要求說(shuō)：我是從棗林小學(xué)出來(lái)的，那里是全鄉(xiāng)
3、最窮、最缺教師的地方，我想回到那里，去盡我的一份力量。徐其軍的到來(lái)，使棗林小學(xué)有了歷史上第一個(gè)科班出身的教師。二是生命不息、工作不止的拼搏精神。徐其軍同志在生病期間，并沒(méi)有因此而停止工作。在與病魔作斗爭(zhēng)的同時(shí)，他以常人難以想象的毅力，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)一線，為的是把更多的孩子托出大山。為了防止病情惡化，他每天需服用七種藥物，聽(tīng)力、視力、記憶力開(kāi)始下降，頭發(fā)不斷脫落。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)總是一招不讓，教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅。班主任工作更是細(xì)致入微，班級(jí)管理井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家
4、長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。為了不影響教學(xué)工作，徐老師學(xué)會(huì)了自我透析?，F(xiàn)在每天要透析兩次，每次需要灌入體內(nèi)2公斤藥水，完了以后還要去醫(yī)院治療感染，但他從未因此落下一節(jié)課，從未因此離開(kāi)過(guò)學(xué)生一天，從未因此謀求過(guò)學(xué)校的照顧，也從未因此耍脾氣。他把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫(xiě)下扼住命運(yùn)的喉嚨貝多芬這一橫幅，貼在自己床前，用以勉勵(lì)自己，奮勇前行。三是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)。多年來(lái)，徐其軍同志從沒(méi)向單位和組織提任何特殊要求，不僅堅(jiān)持站在講臺(tái)前，而且主動(dòng)要求擔(dān)任班主任；不僅選教主科，而且還跨學(xué)科教學(xué)。在泉水中心
5、小學(xué)任教時(shí)，學(xué)校距離徐老師家有二十多里，其中多為山路。山路彎彎，高低不平。一到下雨，道路泥濘，常常淤塞車輪，他只能半推半騎，艱難行路，雨天上班單程就要用近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。盡管這樣，他從未遲到過(guò)，反而是到校較早的老師之一。值班教師早晨巡視校園，總能看到徐老師最先進(jìn)班帶學(xué)生晨讀。又有誰(shuí)知道，徐老師每天四五點(diǎn)鐘就要起床摸黑趕路，常常根本顧不上吃早飯。因教學(xué)任務(wù)重，班主任事務(wù)繁雜，他就把作文本帶回去批閱，把教材帶回家鉆研。山村里，徐老師家窗前的燈常常亮到深夜。徐老師中文功底扎實(shí)，又愛(ài)鉆研業(yè)務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常把縣里競(jìng)賽活動(dòng)交給
6、他輔導(dǎo)，徐老師總是樂(lè)滋滋地答應(yīng)，全力以赴指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽前訓(xùn)練。他輔導(dǎo)的學(xué)生有多人在縣作文、演講等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。徐老師還抱病參加市教育局組織的千名農(nóng)村教師進(jìn)城培訓(xùn)，從未遲缺習(xí)遲到過(guò)。他關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新思維、新方法、新見(jiàn)解，多次受到專家同行們的一致好評(píng)。四是毫不利己、專門利人的高尚情操。徐其軍同志在婚檢中被查出患有嚴(yán)重的腎病后，他首先想到的不是自己，而是他人的幸福。他認(rèn)為，愛(ài)是一種責(zé)任，有時(shí)也意味著放棄。他迅速與未婚妻解除婚約，把幸福還給她。徐其軍在自我規(guī)劃、自我?jiàn)^斗的同時(shí)，他想得更多、關(guān)心更多的還
7、是自己的同事、學(xué)生和那些素不相識(shí)需要幫助的人。2000年底，他借上南京的機(jī)會(huì)，買來(lái)了英語(yǔ)、作文等學(xué)科的教學(xué)資料，無(wú)償?shù)厮徒o學(xué)校。學(xué)校操場(chǎng)不平，徐其軍從家里帶了簸箕、扁擔(dān)和鐵鍬，利用放晚學(xué)和禮拜天時(shí)間，和同事們一起平整操場(chǎng)。他總是干得最歡，校長(zhǎng)提醒他：悠著點(diǎn)。他說(shuō)：山里人，不算啥！五是情系學(xué)生、大愛(ài)無(wú)言的紅燭人格。北部山區(qū)留守兒童多，徐其軍同志在教書(shū)育人的同時(shí)，把更多的精力和心血都傾注在對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)之中，并堅(jiān)持從自己醫(yī)藥費(fèi)中擠出錢來(lái)接濟(jì)困難的學(xué)生。201X年大雪封山，徐老師不顧病情沉重，一次又一次護(hù)送山里的孩子回
8、家；汶川大地震發(fā)生后的第二天，他就主動(dòng)捐出了當(dāng)月工資寄往災(zāi)區(qū)；為了幫助幾名在地震中失去親人的孩子，他拖著病軀往返奔波數(shù)百里求助；多年來(lái)，他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來(lái)資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重時(shí)刻也從未間斷過(guò)。校長(zhǎng)勸他回家靜心休養(yǎng)，他懇切拒絕：我現(xiàn)在除了學(xué)生，還能有什么呢？學(xué)生就是我全部精神寄托。我要好好教他們，不能荒廢了孩子們的學(xué)業(yè)。他始終把全副精力投
