執(zhí)一支筆,書一紙流年

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2、傾城的寂寞，更與何人說，情深緣淺，來了又去，紅塵三千，情歸何處？我的柔情裝飾了你的夢，你的眼眸又明媚了誰的天空。山一程，水一程，竟是如此塵世美。彈指一揮間，流年不復返。風，在空中逗留。我，回憶里止步。人永遠看不破的鏡花水月，不過我指間煙云世間千年，如我一瞬。只有我依舊如此，欣賞著風景的凄美，一生荒不去的煙火。相逢一醉是前緣，風雨散，輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。曲未殘，笙歌宛轉(zhuǎn)，何處是歸宿？人說花開美，誰見花落淚？心似芊芊結(jié)，塵緣誰同醉？有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄。有人說，如果不能忘記，就把它藏在心底最深的角落處。所有的往事都靜靜地流淌在記憶的長河里，猶如我生命中一道淡

3、淡的彩虹絢麗而短暫。春來花會開，花落秋已過，年復經(jīng)年花常開，年年花開不同開?；蛟S，前世在花前凝眸，而伊不經(jīng)意的一瞥，讓我回眸，牽動香魂；走過紅塵，歷經(jīng)三生，只為尋一個懂花、憐花、知花的知音人。朝起晨昏，把花兒所有的淺淺寂寞與淡淡憂傷換成寧靜，在來世回轉(zhuǎn)的路上，溫柔纏綿，塵心綣綣，相攜相伴，共守紅塵陌路塵煙。用最動人的淺淺微笑，演繹成令人心顫的溫柔與寧靜。將一絲溫情、一縷溫馨、一些感懷。在心湖間，輕柔地吹起一圈瀲滟的漣漪，漾成一曲美麗而動聽的歌謠?；ㄩ_花飛花滿天，兩眉間凝落，彈破無關(guān)風月，瑟瑟的蒼穹，綿綿的清愁，當年一笑惹癡情，注定紅塵里，要與在你糾糾纏纏中走過千年，今宵的我

4、，無由得卻飲醉在了前世的那一場曉風殘月里。醉今宵，流年偷換；憶往昔，淺墨素箋，蛹化的戀繭成蝶，蝶為花而碎，花卻隨風飛，淺唱低吟幾闕語，醉問今夕是何年？一座空城，鎖住了誰的半壁江山？一聲再見，敲碎了誰的夢幻心田？一句哀嘆，塵封了誰的絕世容顏？一滴清淚，葬送了誰的如花笑魘？一句訣別，遺棄了誰的一世情緣？一曲悲歌，葬送了誰的今生癡戀？若我離去，后會無期。如遇輕風，化歸云霧。如遇草木，化歸塵土。如遇滄海，化歸一粟。如遇蒼穹，化歸虛無。是誰，坐落在菩提樹下，細數(shù)著輪回了一季又一季的滿簾落花，柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華？是誰，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書

5、寫人間的風花雪月，一首唐詩，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀？是誰，將萬千柔情綻放在春天的花朵上，那一瓣瓣花香暈染的心事氤氳了多少思念、多少深情？是誰，任婉轉(zhuǎn)情思開遍長長的枝椏，卻在綠肥紅瘦的日子，凋零成一川哀怨的煙雨？此生，我愿如花，為你靜綻一隅的美麗，如若，能以蓮的娉婷快樂過，以菊的淡雅憂傷過，以梅的堅貞癡愛過，那么，任憑冬去春來，季節(jié)輪回，任憑雨打風吹，歲月侵襲，哪怕終將隨風飄逝，即使最后零落成泥，也要讓那一抹柔情，染盡紅塵。斷腸曲，癡留百世，竟堪白頭一場空。那一世絕戀，譜一曲韶音，冷了多少凄涼，漫了多少青絲，吹散多少云煙。夜半消逝的燭火蒼白了誰人的等候？燈火

6、闌珊處踱步而來的是誰？花開是詩，花落是枕，為誰癡情？風不失期，與你已陌路。一段情，一生憶，一壺酒，一衷腸，羨不了鴛鴦羨不了仙，徒增相思，冷了清，剎了憶，換得一生情苦。四季輪回，時光承載著幾多情懷，雕刻著滄桑的痕跡。那些有條不紊的筆跡，訴說光陰里那些凌亂不已的心情。時光如夢，看慣了秋月春風，紅塵故事本相同，可我們終究無法割舍一些美麗的相逢。來來回回，覓覓尋尋，有錯過，有傷痛，也有過相忘。走過多少聚散依依的旅程，有多少情是隔水觀望的花，有多少人是到達不到的彼岸。山一程，水一程，時間如流沙在指間縫悄悄溜走，那些來不及言說的故事，散落成淡淡的墨跡，到最后，我還是我，你還是你。若有天

7、你將我忘記，我也不會忘了你，我想一定是我不夠好，所以你才想要逃，只是不再尋覓，把自己留在曾經(jīng)的那段時光里，只希望你過得比我好。作者晨夕的文集《大語》(本)導學：扎扎實實打基礎www.7lizhi.com青春勵志bhu9k　　《大學語文（本）》是文科類學生的專業(yè)必修課?！洞髮W語文》的目的是為了使學生進一步提高閱讀能力與寫作能力，為學好高等教育文科類各專業(yè)的課程，及接受通才教育，成為復合型人才打下扎實的基礎。該課程知識點多，內(nèi)容豐富，課文中每句話都可以作為一個考點來出題考試，因此這門科學習起來有一定的難度，歷年來考試通