2010屆廣東廣雅中學(xué)三模 語文(word版)答案

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1、2010屆下學(xué)期廣雅中學(xué)語文綜合測(cè)試試題三答案說明（2010．5．24）一、基礎(chǔ)知識(shí)（12分）１．Ｄ（縲紲léi／蓓蕾lěi；驍勇xiāo／饒舌ráo；皈依ɡuī／大阪bǎn；孝悌tì／締結(jié)dì。Ａ．倩影qiàn／菁華jīnɡ；侗族／胴體dònɡ；拜謁yè／碣石jié；沏茶／親戚qī。Ｂ．楔子／歇息xiē；熾熱／整飭chì；教唆／梭子suō；綻放／蘸醬zhànＣ．睥睨／媲美pì；木訥nè／老衲nà；褪色shǎi／吝嗇sè；湍急tuān／喘息chuǎn）２．Ｄ（“信馬由韁”，比喻漫無目的的閑逛或隨意行動(dòng)。不能用來修飾“樓價(jià)飛漲”。Ａ．“減免”，指減少或

2、取消。與“稅費(fèi)”搭配恰當(dāng)。Ｂ．“甄別”，指鑒別審查。對(duì)“業(yè)主”進(jìn)行鑒別審查，符合語境。Ｃ．“源頭活水”，現(xiàn)指事物發(fā)展的源泉或動(dòng)力。這里指樓市發(fā)展的源泉和動(dòng)力，恰當(dāng)。）3.Ｃ(Ａ．“書籍”是郭小明寫的，還是郭小明的，表意不明。Ｂ．“三個(gè)實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班”可以理解為“三個(gè)實(shí)驗(yàn)班和若干個(gè)特長(zhǎng)班”，也可以理解為“實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班”一共為三個(gè)。Ｄ．到底是“政府肯定提議的這種態(tài)度正確”還是“政府認(rèn)為戴曉文的提議正確”，不明確。)4.B（Ａ．缺主語，刪去“在”與“里”。C．句式雜糅，刪去“所決定的”或刪去“要看”后改“是由”。D．搭配不當(dāng)，刪去“的壽命”。）二、古詩文

3、閱讀（35分）5.Ｂ（數(shù)：列舉罪狀。）6.A（都是介詞，表“在”。B．連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表承接。Ｃ．助詞，主謂間，取消句子獨(dú)立性；助詞，定語標(biāo)志，可譯為“的”。Ｄ．連詞，表承接關(guān)系；連詞，表目的。）7.Ｃ（①是善賞之舉；③是善罰之舉；⑤野人盜馬，本該罰，卻施與恩，因此也是善罰之舉。②是善賞之果，非“做法”；④是善罰之果，也非“做法”。⑥與賞罰無關(guān)。）8．Ｄ（是要說明“至賞不費(fèi)，至刑不濫”的重要性。）9.斷句和翻譯(1)故圣人因民之所喜而勸善／因民之所惡而禁奸／故賞一人而天下譽(yù)之／罰一人而天下畏之／故至賞不費(fèi)／至刑不濫／孔子誅少正卯而魯國之邪塞／子產(chǎn)

4、誅鄧析而鄭國之奸禁／以近喻遠(yuǎn)／以小知大也／故圣人守約而治廣者／此之謂也［３分。錯(cuò)漏三處扣１分，扣完３分為止。］(2)①考察你的政績(jī)，你轄內(nèi)的田野荒蕪，官府的倉庫空虛，監(jiān)獄里關(guān)滿了人。［３分?！安熳又隆贝笠鈱?duì)１分，“田野蕪，倉廩虛”大意對(duì)１分，“囹圄實(shí)”１分。］②吃駿馬的肉，如果不立即飲酒，就會(huì)傷害身體……于是讓野人都喝了酒，秦穆公才離去。［４分?！岸?、“還”各１分，“遍飲”１分，大意對(duì)１分。］【參考譯文】古代的善于賞賜的人，費(fèi)財(cái)少卻可以勉勵(lì)大眾；善于處罰的人，刑法簡(jiǎn)約而奸人可以禁止；善于給予的人，使用節(jié)儉卻可以成為大德；善于取得的人，獲取多而別人

5、沒怨言。趙襄子被圍困在晉陽，解圍之后獎(jiǎng)勵(lì)有功人員五人，高赫列為首功。左右的人說：“5晉陽被圍之難中，高赫沒有大功，現(xiàn)在卻得了頭賞，這是為什么？”趙襄子說：“晉陽被圍，我們社稷危險(xiǎn)，群臣沒有人不存在驕恣輕慢的心情，只有高赫沒有失去君臣的禮節(jié)。”因此賞賜一人，天下盡忠之臣，沒有不愿意忠于他的國君的。這就是賞賜雖少卻可以勉勵(lì)很多為善的人。齊威王設(shè)置大鼎于廳堂之中，一一列舉無鹽縣令的罪狀時(shí)說：“贊譽(yù)你的話一天天傳到我的耳朵里，考察你的政績(jī)，田野荒蕪，倉庫空虛，監(jiān)獄滿滿的，你用奸謀來對(duì)待我?！庇谑潜惆阉肓?。齊國從此三十二年間，在道路上沒有人拾取丟的東西。這是

6、刑罰少卻可以禁止奸邪的例子。秦穆公到外地出游而車子壞了，右邊駕車的一匹馬跑丟了，被野人捉住。穆公一直追到岐山的南面，野人正在煮馬肉吃。穆公說：“吃了馬肉，如果不快點(diǎn)喝些酒的話，有傷身體。我擔(dān)心傷了你們大家?！弊屢叭巳匡嬃司?，穆公才離開。過了一年，秦穆公與晉惠公在韓原發(fā)生戰(zhàn)斗。晉軍包圍了穆公的車子，晉大夫梁由靡牽著穆公車的驂馬，即將捉住穆公。吃馬肉的三百多人，都出死力在車下為穆公拼殺。于是戰(zhàn)勝了晉軍，又俘虜了晉惠公回去。這是給予儉約而能成為大德的例子。齊桓公將要征伐，武器不夠用。下令有重罪的人，出一副硬甲、一個(gè)戟；有輕罪的，按照出金分量多少贖罪；打官

7、司不勝的，出十二支箭。百姓都很高興。于是修治箭矢，冶煉金屬為兵器，用來討伐不義之國，征伐不義之君，于是稱霸天下。這是獲取多而百姓沒有怨言的例子。因此圣人按照百姓所歡喜的事情，勉勵(lì)他們做善事；依照百姓所厭惡的禁止奸邪。因此賞賜一個(gè)人，天下人民贊譽(yù)他，懲罰一人，天下百姓畏懼他。所以最高的賞賜是不虛費(fèi)錢財(cái)，最高的刑罰是不傷害好人?？鬃託⒘松僬攪募樾熬捅欢氯?，子產(chǎn)殺了鄧析，而鄭國的奸詐便被禁止了。用近的來使人知道遠(yuǎn)的，用小的來使人知道大的。因此圣人持守簡(jiǎn)約而治理廣泛，說的就是這樣的事。10．（1）李詩抒發(fā)的是一種懷才不遇的憤激之情?！　钤娛惆l(fā)的是

8、一種要馳騁沙場(chǎng)、建功立業(yè)的豪情壯志。［答對(duì)李詩得２分，答對(duì)楊詩得１分］（2）答案一：　　通過景物描寫，（１分