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1、福州XX房地產(chǎn)開發(fā)有限公司員工任職資格評價與素質(zhì)提升管理辦法（第一稿）目錄第一章：總則3第一條、目的3第二條、原則3第三條、適用范圍3第四條、員工能力評估組織部門3第五條、員工任職資格測評的基本結構及模型3第六條、員工任職資格等級的劃分5第二章：員工任職資格評價5第七條、員工任職資格評定程序5第八條、員工任職資格評價的證據(jù)6第九條、員工任職資格評定結果的反饋6第十條、反饋的主要內(nèi)容6第十一條、反饋時應關注下列事項6第十二條、員工任職資格評價結果的公布6第十三條、崗位任職資格的復議程序6第三章：任職資格管理7第十四條、任職資格管理的內(nèi)容7第十五條、員工任職資格定級
2、7第十六條、員工任職資格升級、保級和降級評價7第十七條、任職資格破格升級7第十八條、任職晉升資格取消7第四章員工素質(zhì)提升管理7第十九條、員工素質(zhì)提升計劃7第二十條、員工素質(zhì)提升的幾種主要方式8第二十一條、附件8第一章：總則第一條、目的1、崗位任職資格評定的目的在于評定任職人員與崗位所需能力的匹配程度，提升各崗位員工的任職能力，保證公司整體經(jīng)營目標的實現(xiàn)。2、本制度是人力資源管理制度系統(tǒng)的基礎性文件，時集團導入新的人力資源管理制度體系的切入點，它為人力資源規(guī)劃與開發(fā)、績效管理、人員任用、工資報酬等其他制度的架構提供依據(jù)。3、為員工能力的開發(fā)與管理提供制度依據(jù)，開辟
3、員工雙重職業(yè)發(fā)展通道，留住核心人才，增強員工自主學習意識，培養(yǎng)終身就業(yè)能力。4、提煉XX公司各職位序列的成功經(jīng)驗和行為，建立企業(yè)職業(yè)行為規(guī)范，將個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織經(jīng)驗，加強員工工作過程的管理，提升XX員工的職業(yè)化水平。第二條、原則公司對員工的任職資格評定遵循以下原則：1、公正性原則：公司對員工任職資格的評定針對員工個人特質(zhì)與崗位所需素質(zhì)的做出評定，評定不受任何非客觀因素的影響；2、公開性原則：任職資格評定在被評定人知曉并參與的前提下進行；3、公平性原則：任職資格評定是對被評定人針對評定崗位所需能力進行，而非與其他被評定人對比進行；4、客觀性原則：用事實說話，切忌
4、主觀武斷，缺乏事實依據(jù)；5、以工作業(yè)績?yōu)閷虻脑瓌t：必須能夠帶來工作業(yè)績、能力的提升，這是任職資格必須堅持的第一個原則；6、能升能降的原則：任職資格不能終身制，要動態(tài)調(diào)整，對員工能力進行適時的評估，以反映員工真實的能力水平，保持人力資源的持續(xù)活力。第三條、適用范圍1、本方案適用于正式入職的員工。2、員工任職資格測評每年12月份進行。第四條、員工能力評估組織部門人力行政部負責員工能力評估的組織、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、發(fā)布及測評結果的綜合應用。第五條、員工任職資格測評的基本結構及模型XX公司員工任職資格由崗位知識、工作技能兩部分組成，具體參見（表一）1、崗位知識：員工勝任
5、本崗位工作所掌握的相關知識，分為員工崗位專業(yè)知識和員工處于相關職位序列中，該序列要求員工所掌握的通用知識。員工崗位專業(yè)知識由員工的直屬上級進行測評，員工序列要求員工所掌握的知識由人力行政部門組織進行考試。2、工作技能：員工應用崗位相關知識所達到的能力，由員工的直屬上級進行評估。（表一）測評要素測評主體測評方式員工任職資格崗位知識崗位專業(yè)知識員工直屬上級主觀評價職位序列知識書面考試工作技能員工直屬上級主觀評價員工任職資格測評模型，參見（表二）（表二）任職資格測評要素權重分值員工任職資格崗位知識崗位專業(yè)知識的測評30％30職位序列知識的測評30％30工作技能40％4
6、0備注1、員工任職資格得分＝（崗位專業(yè)知識得分X權重＋職位序列通用知識得分X權重）＋工作技能得分X權重2、職位序列通用知識得分是指：員工接受不同課程所得分數(shù)累加的總和x權重員工職位序列任職資格測評模型，參見（表三）（表三）職位序列培訓課程規(guī)劃權重標準配分實際得分職位序列備注1、員工接受培訓的課程實行積分管理，由人事行政部確定每門課程的權重、標準配分，必要時和公司相關部門共同確定。2、員工考試實際得分＝員工考試得分x培訓課程權重3、職位序列通用知識：員工職位序列通用知識由人事行政部門會同相關部門共同建立題庫并組織進行考試。4、權重分數(shù)為100分，依據(jù)課程的重要性不
7、同，給不同的課程賦予不同的權重員工崗位知識、工作技能測評模型，如下表所示（表四）（表四）序號任職資格測評要素權重評價類別關鍵事件證明分值1崗位知識崗位專業(yè)知識的測評30％不具備本崗位專業(yè)知識、無工作經(jīng)驗0基本具備本崗位知識，有1年同崗位工作經(jīng)驗5具備本崗位知識、有2—3同崗位工作經(jīng)驗15具備本崗位知識和相關崗位專業(yè)知識，有3—5年同崗位工作經(jīng)驗20具備豐富的崗位專業(yè)知識，有5年以上同崗位工作經(jīng)驗302工作技能30％缺乏本崗位最基本的工作技能，不能獨立工作0掌握了最簡單幾項技能，還有部分技能有待提高5掌握了勝任該崗位所要求的大部分技能，但都處于普通狀態(tài)。15掌握了
8、勝任該崗位所要求的技能，
