大班認(rèn)識(shí)基本筆畫-橫、豎、撇、捺、點(diǎn)的教案

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1、大班認(rèn)識(shí)基本筆畫:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)的教案篇一：基本筆畫橫、豎教案《橫和豎的寫法》的寫字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。在習(xí)字過程中滲透審美教育。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。教學(xué)重難點(diǎn);學(xué)生能掌握好橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課191．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？2．師范寫：—、︱

2、。3．學(xué)生評(píng)議，起筆、收筆的輕重。4．思考：橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書課題第二課橫和豎的寫法（全班齊讀課題）二、指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，橫的行筆方向稍向上行。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“—”字。注意：長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。短橫起筆較輕。4、指名板演：評(píng)議5．全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。1．指名讀：一、二、三。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。四、指導(dǎo)書寫“︱”。（一）指導(dǎo)書寫重筆1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。2．指

3、名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行筆方向稍向下。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“︱”字。19（二）指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。注意：垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。1．指名板演：評(píng)議2．全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個(gè)。五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。1．指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正。2．引導(dǎo)觀察占格。3．師范寫，學(xué)生仿寫，展示評(píng)議。八、教師總結(jié)同學(xué)們，學(xué)完了這課后，我們要懂得寫漢字時(shí)是有筆順規(guī)則的，如寫：“一、”是從左到右去寫；寫“十、土、士、干”是先橫后豎去寫；寫“二、三、王、工”時(shí)是從上到下去寫。然后，老師出示漢字的筆

4、順規(guī)則小黑板，教學(xué)生讀。告訴學(xué)生，以后我們還要寫很多的漢字都要根據(jù)漢字的筆順規(guī)則去寫的。篇二：基本筆畫教案基本筆畫教案一年級(jí)第一學(xué)期寫字教案(前四課,基本筆畫部分)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)：19初步掌握寫字知識(shí)及寫好字的方法，認(rèn)識(shí)田字格；學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)書寫工具，知道如何使用和保管書寫工具。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)田字格，學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的書寫坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)用具：鉛筆、鋼筆、毛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課（一）概述，使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)寫字的意義。1．祖國(guó)

5、的語言非常美，學(xué)好祖國(guó)的語言，寫好漢字，終生受益。2、人際的交流和日常生活離不開寫字，寫好字能多方面地開發(fā)大腦的潛力，促進(jìn)智力的發(fā)育，也有助于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（二）認(rèn)識(shí)書寫工具及田字格。1．教師出示幾種典型的鉛筆、鋼筆及毛筆，告訴學(xué)生這些都是書寫工具，小學(xué)生從一年級(jí)開始用鉛筆寫字。2．簡(jiǎn)單講述鉛筆的使用及保管方法，對(duì)學(xué)生選用什么樣的鉛筆，教師可提出具體建議。鉛筆有H.B、HB三種型號(hào)。H表示鉛筆筆芯的硬度，B表示筆芯的軟度，HB則軟硬適中。小學(xué)生開始寫字，宜選用B型鉛筆。193．出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。太陽高照，農(nóng)民伯伯

6、在農(nóng)田里耕耘。小朋友寫字要用到田字格，田字格的形狀就像圖上的農(nóng)田。實(shí)物投影田字格，指導(dǎo)學(xué)生觀察田字格，認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格，告訴學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫字要利用田字格。4．教師指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，一邊指著田字格相應(yīng)的位置，一邊背誦兒歌。學(xué)習(xí)兒歌，使學(xué)生懂得寫字時(shí)要利用田字格，認(rèn)真觀察筆畫在田字格中的位置，找準(zhǔn)位置再落筆寫字。三、講授新課（一）學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。1．概講，使學(xué)生明確寫好字與坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)的關(guān)系；還要明確正確的寫字姿勢(shì)對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)、發(fā)育有很大的影響。2．引導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖或看教材中的

7、照片，使學(xué)生知道什么是正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。正確的坐姿：頭正、肩平、臂開、足安（兩腳與肩同寬，放平穩(wěn)）。頭正頸直，略向前傾，眼距桌面約一尺。兩肩要平，腰背自然伸直，但不能僵硬，要舒適自然。端坐桌前，略向前傾，胸不能挨桌，距離不可超過一橫拳。兩臂自然分開平放于桌面，肩、肘、腕都要自然放松，運(yùn)筆時(shí)要輕松靈活，又要沉穩(wěn)。兩腳自然分開，大致與肩同寬，全腳著地踏實(shí)。19正確的執(zhí)筆姿勢(shì)：大拇指與食指握筆，中指托住筆，無名指與小指自然彎曲。筆桿向后傾斜，靠在食指根部與虎口之間。握筆時(shí)，手指離筆尖約一寸遠(yuǎn)。可總結(jié)為“按、壓、頂、抵、靠”

8、五字訣。按：大拇指前端貼于筆桿內(nèi)側(cè)，由內(nèi)向外用力。壓：食指前端壓在筆桿外側(cè)，由外向內(nèi)施加壓力。頂：中指指甲內(nèi)側(cè)自下向上用力頂住筆桿。抵：無名指與小拇指自然彎曲重疊于中指之下，輔助中指用力?？浚汗P桿斜靠于食指指根部。五字訣簡(jiǎn)明實(shí)用，教9幣應(yīng)讓學(xué)生牢記。3．指導(dǎo)學(xué)生仿照課本上的圖片體會(huì)正確的坐