化學(xué)中考復(fù)習(xí)方安

化學(xué)中考復(fù)習(xí)方安

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1、2007年中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案截留考試以后,我校學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)較差,自己在制定復(fù)習(xí)內(nèi)容時降低難度,以基礎(chǔ)為主放慢速度,下面將今后的教學(xué)工作向老師們匯報一下。第一階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段在這階段的復(fù)習(xí)中,要以抓基礎(chǔ)為主,兼顧能力提高。首先必須作兩件事。首先必須研究中考說明,通過對近幾年中考說明的對比,找出當(dāng)年中考說明與往年的異動點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一,中考說明中增加部分第二,中考說明中刪除的部分第三,中考說明中作了修改的部分通過對以上中考說明的異動情況分析,在帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)時,中考說明中未涉及的知識大膽舍棄。增加部分要及時的加上,這樣復(fù)習(xí)才能做到有的放矢。第二認(rèn)真研讀化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。這一段復(fù)習(xí)時間

2、時間大約在7-8周,由于學(xué)生對前面的知識遺忘比較嚴(yán)重,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以章節(jié)為順序,不打破章節(jié)之間的聯(lián)系,不要一味趕復(fù)習(xí)進(jìn)度,如是那樣會造成學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的再次夾生飯,這將違背我們復(fù)習(xí)的目的。復(fù)習(xí)就是查缺補(bǔ)漏,找到問題就應(yīng)當(dāng)及時解決,下一場透地雨。在此復(fù)習(xí)期間為了讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)中考。我將去年的中考題分成到章節(jié)讓學(xué)生練習(xí),這樣使學(xué)生貼近中考,打消畏懼中考的心理,同時也激發(fā)他們的興趣和欲望。本輪復(fù)習(xí)完,應(yīng)使學(xué)生達(dá)到牢固掌握基礎(chǔ)知識的目的,為下一段復(fù)習(xí)提高學(xué)生能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),第二階段:專題復(fù)習(xí),提高能力在這階段的復(fù)習(xí)中,要以提高能力為主,兼顧學(xué)科間的整合與熱點(diǎn)問題的研究。依據(jù)教材內(nèi)容,教師按照

3、知識的相似相近和不同題型,將復(fù)習(xí)內(nèi)容分成若干個專題進(jìn)行復(fù)習(xí),找出相鄰知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,注重知識的綜合性和規(guī)律性。選題以去各省市的中考題為主要內(nèi)容歸納組題,力求讓所有的學(xué)生適應(yīng)中考題的題型,掌握中考題的難度、考察重點(diǎn)及知識的覆蓋面。強(qiáng)調(diào)化學(xué)用語書寫、實(shí)驗(yàn)的表述、計(jì)算的格式等注意的問題。訓(xùn)練時必須有的放矢。要選擇內(nèi)容新穎,覆蓋面廣,設(shè)問巧,質(zhì)量高,具有典型性的試題進(jìn)行必要的訓(xùn)練。要提高學(xué)生解題的速度和準(zhǔn)確度,培養(yǎng)思維的敏捷性。鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì),反對題海戰(zhàn)術(shù),相似的題忌重復(fù),要善于對一個材料,同一個知識點(diǎn)從多角度,多層次進(jìn)行思考全面把握。特別值得一提的是:“練后評析”是非常重要的,可提高學(xué)生

4、的“糾錯”能力,教師要教給學(xué)生答題技巧和方法。要仔細(xì)研究不同類型的解題方法。特別是主觀性試題,要研究不同題型的特點(diǎn)是什么。要知道怎樣把觀點(diǎn)與材料有機(jī)的結(jié)合起來,找準(zhǔn)答題角度,要研究怎樣運(yùn)用學(xué)科術(shù)語恰當(dāng)組織答案。時間大約3-4周第三階段:模擬考試階段模擬訓(xùn)練,適應(yīng)氣氛在這階段的復(fù)習(xí)中,進(jìn)行綜合的模擬訓(xùn)練,一方面是為了適應(yīng)氣氛,進(jìn)行應(yīng)試的適應(yīng)訓(xùn)練和心理準(zhǔn)備,更主要的方面是為了檢查學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用的情況,及時查漏補(bǔ)缺。同時我認(rèn)為復(fù)習(xí)還以注意這樣幾個問題1、資料的選擇選一本好的復(fù)習(xí)資料,是搞好復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。給學(xué)生一本好的復(fù)習(xí)資料是當(dāng)務(wù)之急。不同的復(fù)習(xí)階段應(yīng)選用不同的資料,才能適應(yīng)學(xué)生的

5、要求,這就是說要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況選定資料。選不好資料會使復(fù)習(xí)事倍功半。自己認(rèn)為學(xué)生手中資料一本足以,不要太多,而教師手中至少要有二至三本,這就要求學(xué)生跳出題海,而教師必須下海,通過從多本資料中選的題目來彌補(bǔ)學(xué)生手中資料的不足。2、注重研究試題,強(qiáng)化對學(xué)生練習(xí)的檢查對于題目老師想不到,學(xué)生更很難想到,即使想到,也只是少只有少的個別同學(xué),不可能大面積提高成績.作為教師首先要研究試題,只有你想到了,講到了才能才能給中游或中游以上的學(xué)生指出解題思路.大面積提高考試成績.對于學(xué)生的練習(xí)必須查嚴(yán)查實(shí),對于這么大年齡的學(xué)生,自覺心有,但畢竟少數(shù).3、教案的靈活運(yùn)用:我校對初四教師的教案使用比較靈活,

6、我們可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要實(shí)行學(xué)案,學(xué)案包含對重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的精辟分析,并配有專題聯(lián)系,綜合練習(xí)和能力測試專欄,能夠達(dá)到分層教學(xué),使下游學(xué)生吃得了,中游學(xué)生吃得飽,上游學(xué)生吃的好,充分發(fā)展其學(xué)習(xí)才能。3、培養(yǎng)學(xué)生答題技巧。教學(xué)生全卷分成兩次做較好。首先做容易的題,有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題,越答越順手,增強(qiáng)信心,同時把該拿的分都拿到了;然后再做難題。要培養(yǎng)學(xué)生答題時要注意對答案進(jìn)行構(gòu)思,并能用準(zhǔn)確的化學(xué)用語將答案表述清楚,特別是實(shí)驗(yàn)題的解答,不然考試時往往出現(xiàn)“眼高手低”的情況。以上是我今學(xué)期的教學(xué)打算,有不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師批評指正。中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案黑里寨中學(xué)2

7、007.3

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