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《《天上的街市》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《天上的街市》導(dǎo)學(xué)案【引學(xué)】?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過誦讀賞析詩歌,學(xué)習(xí)詩歌樸素的語言和和諧的節(jié)奏。2.體會(huì)聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3.體會(huì)作者向往、追求理想生活的思想感情。?學(xué)習(xí)方法:?1.以誦讀為主,通過體會(huì)詩歌音樂美培養(yǎng)讀詩興趣。?2.引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想像,體會(huì)詩歌意境理解作者感情?!咀詫W(xué)】?一、知識(shí)鏈接?1.走近作者:郭沫若(1892—1978),中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。1919年五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,積極投身于反帝反封建的
2、新文化運(yùn)動(dòng)。1919—1920年之交,完成第一本詩集《女神》的創(chuàng)作,成為中國新詩的奠基人。?2.了解背景:這首詩寫于上世紀(jì)20年代初期,此時(shí),“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退,大革命的時(shí)代尚未到來,半殖民地半封建的中國,依舊被帝國主義列強(qiáng)和各派軍閥勢力統(tǒng)治窒息著。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),詩人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí),向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下,寫了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。3.中國四大民間傳說:在我國的古典文學(xué)寶庫中,除了有史書記載的古典文學(xué)作品外,還有一類就是民間廣為流傳的神話傳說,它數(shù)量眾多,內(nèi)容
3、豐富,其中《牛郎織女》,《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》與《白蛇傳》被稱為中國四大民間傳說。4.關(guān)于聯(lián)想和想象:聯(lián)想:由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物;由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。聯(lián)想規(guī)律有四種,即接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想。想象:想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。它能突破時(shí)間和空間的束縛。二、釋義:街市:商店較集中的市區(qū)??~緲:也作“飄渺”,形容隱隱約約,若有若無。陳列:把物品擺出來供人看。珍奇:稀有而珍貴。閑游:閑暇時(shí)到外面隨便走走,游逛?!净W(xué)】一、朗
4、讀感知,整體把握:全班齊讀,男女生分開讀。二、小組合作,探究品味?1.研讀第一節(jié)詩:(1)詩人遠(yuǎn)望,望到了什么?想到了什么?詩人仰望,望到了什么?想到了什么?(2)這節(jié)詩中有兩處運(yùn)用了聯(lián)想,請同學(xué)們來說說。(3)寫街燈為什么用“明”和“點(diǎn)”?寫明星為什么用“閃”和“現(xiàn)”???2.研讀二、三、四節(jié)詩:(1)一個(gè)“想”字總領(lǐng)第二、三、四節(jié)詩,詩人想到了什么?(2)請同學(xué)分辨第二、三、四節(jié)運(yùn)用的是聯(lián)想還是想象?(3)天上是如此的美好,牛郎織女的生活是如此幸福,流露出詩人怎樣的情緒?(請結(jié)合時(shí)代背景理解,歸納主題)【求學(xué)】對(duì)
5、于這首詩,你還有哪些疑惑,寫下來,全班交流?!竟虒W(xué)】??1.《長江作業(yè)本》作業(yè)吧(一)?2.你知道關(guān)于月亮的哪些傳說?試展開想像:將來的某一天,假如你成了中國的宇航員,也登上了月球,見到了傳說中的吳剛、嫦娥,將會(huì)……。????要求:發(fā)揮想像和聯(lián)想完成故事創(chuàng)作。???《天上的街市》導(dǎo)學(xué)案答案【互學(xué)】二、小組合作,探究品味?1.研讀第一節(jié)詩:(1)詩人遠(yuǎn)望,望到了什么?想到了什么?詩人仰望,望到了什么?想到了什么?????明確:詩人遠(yuǎn)望街燈若隱若現(xiàn),和天上閃閃爍爍的明星很相似,由此而產(chǎn)生聯(lián)想接著詩人又仰望蒼穹,看到那閃爍
6、不定的明星,于是自然而然地聯(lián)想起遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的街燈。?(2)這節(jié)詩中有兩處運(yùn)用了聯(lián)想,請同學(xué)們來說說。????明確:街燈聯(lián)想到明星。????明星聯(lián)想到街燈。(3)寫街燈為什么用“明”和“點(diǎn)”?寫明星為什么用“閃”和“現(xiàn)”?????明確:寫街燈用了“明”和“點(diǎn)”;寫明星用了“閃”和“現(xiàn)”。因?yàn)榻譄羰侨耸顾恋?,所以用“點(diǎn)”;而星星本來就存在,只是隨著天色的昏暗而逐漸看清,所以用“現(xiàn)”。街燈亮后不會(huì)有明顯變化,所以用“明”,而星星卻是不停地閃爍,所以用“閃”。?2.研讀二、三、四節(jié)詩:?(1)一個(gè)“想”字總領(lǐng)第二、三、四
7、節(jié)詩,詩人想到了什么?明確:(美麗的)街市,(珍奇的)物品,(淺淺的)天河,牛郎織女(騎著牛兒來往、閑游)(2)請同學(xué)分辨第二、三、四節(jié)運(yùn)用的是聯(lián)想還是想象?????明確:課文第二、三、四節(jié)詩運(yùn)用了想象。?(3)天上是如此的美好,牛郎織女的生活是如此幸福,流露出詩人怎樣的情緒?(請結(jié)合時(shí)代背景理解,歸納主題)????明確:本詩通過天街美好生活的描繪,表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨,對(duì)理想生活的向往,激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。