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《unit 3 this is my sister.》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit3Thisismysister.Unit3Thisissister單元整體說明單元教材分析本單元主要通過談論“家庭”的話題，學習“介紹人物、識別人物”，學生學會基本句型Isthis/thatur/her/hissister?es,itis/N,itisn’t．進一步體會一般疑問句的用法；學會運用指示代詞“This/Thatis/ur/her/hisfriendThese/Thseare/ur/her/hisfriends”介紹人物,學會運用人稱代詞詢問人物Ishe/sheursister/brther?。通過以上幾個方面的學習,使學生能夠以寫信談論照片、畫Failtree的方式
2、了解家庭成員，學會用英語介紹、識別不同的家庭成員；既能促使學生丁解自己的家庭成員，增進家庭和睦，又能促進學生彼此之間的了解，增進友誼。本單元與第四單元銜接緊密：由本單元人物名詞的單復數(shù)的學習過渡到第四單元的物品名詞的單復數(shù)的學習井討論“herearethethings?”。單元知識系統(tǒng)（樹）Isthis/thatur/her//hissister?es,itisN,itisn’tArethese/thseur/her/hissisters?es,theareN,thearen’tIshe/sheursister/brther?es,theareN,thearen’tAretheur/h
3、er/hissister?es,theareN,thearen’t單元總體目標用Persnalizingerizing的學習策略，引導學生學習“介紹人物、識別人物”，進一步體會一般疑問句的用法，學會運用指示代詞、人稱代伺，培養(yǎng)口語交際的目標，增進家庭和睦，促進學生彼此之間的了解，增進友誼。單元教學重難點一覽重點難點1復習詞匯fathertherbgirlbrtherthisthatu’rehisherfriend2學習詞匯parentsgrandfathergrandthergrandparentssistertheseThseheshethesndaughterusinauntunl
4、egreatphtlvesnveruh3句型Isthis/that/he/she…?Arethe/these/thse…?可數(shù)名詞的單、復數(shù)。單元學情分析本單元的主題是不學習“介紹人物、識別人物”，運用Persnalizing和erizing的學習策略，使學生能夠以寫信、談論照片、畫“Failtree”的方式了解家庭成員，增進家庭和睦，又能促進學生彼此之間的了解，增進友誼。單元教學建議采用Persnalizingerizing和Rleplaing的學習策略，利用教學圖片和制作多媒體展開堂pairr,grupr口語交際活動，引導學生學習“介紹人物、識別人物”，進一步體會一般疑問句有用法，
5、學會運用指示代詞、人稱代詞。單元時分配本單元用3時教學SetinA用1時SetinB部分用1時Selfhe及閱讀部分用1時SetinA教學內(nèi)容SetinA(教材P13-1)教學目標知識與能力SetinA主要通過談論“家庭”的話題，使學生學會“介紹人物、識別人物”的基本句型“Isthis/thatur/her/hissister?es,itisN,itisn’t”，進一步體會疑問句的用法；學會運用指示代詞“This/Thatis/ur/her/hisfriendThese/Thseare/ur/her/hisfriends”介紹人物，學會運用人稱代詞詢問人物。培養(yǎng)識別、判斷能力。過程與方
6、法采用persnalizing和erizing的學習策略,利用教學圖片和制作多媒體展開堂Pairr,Grupr口語交際活動,引導學生學習“介紹人物、識別人物”，進一步體會一般疑問句的用法，學會運用指示代詞、人稱代飼。[:學科網(wǎng)ZXX]情感態(tài)度價值觀通過談論“家庭”的話題，使學生了解自己與他人的家庭、家人的一些信息，理解家人；能在英語交流中注意他人的情感；樂于接觸并了解異國化，激發(fā)學習的主動性和學習興趣。教學重、難點及教學突破重點通過談論“家庭”的話題，使學生學會“介紹人物、識別人物”的基本句型，進一步體會一般疑問句的用法，學會運用指示代詞介紹人物，學會運用人稱代詞詢問人物。培養(yǎng)識別、判
7、斷能力。教學突破使學生學會Persnalizing和erizing的學習策略，展開堂Pairr,Grupr口語交際活動，談論照片中的家人。教學準備教師準備制作la部分的插圖和人物對話的，或自己準備一幅全家福照片（最好是三代同堂），人物以動畫片的形式呈現(xiàn)，將聽力部分的內(nèi)容插人，使學生學會“介紹人物、識別人物”的基本句型；同時復習單詞fathertherbgirlbrtherthisthaturhisherfriend,學習詞匯parentsgra
