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《unit 6 at a snack bar (story time) （譯林版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit6Atasnackbar(Storytime)（譯林版）Unit6Atasnabar一、教學內(nèi)容譯林版四上Unit6Atasnabar(Strtie)二、教學目標1能聽懂、會說、會讀單詞snabar,aupfffee,aglassfuie,aglassfil,ahaburger,ndles,asandih2能聽懂、會說、會讀，會說日常用語hatuldulie?I’dlie…h(huán)atabutu?Anthingelse?3能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，并能初步運用本所學的詞匯和日常用語進行點餐。4學會合理安排飲食。三、教學重點1能聽懂、會說、會讀單詞s
2、nabar,aupfffee,aglassfuie,aglassfil,ahaburger,ndles,asandih2能聽懂、會說、會讀，會說日常用語hatuldulie?I’dlie…h(huán)atabutu?Anthingelse?3能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，并能初步運用本所學的詞匯和日常用語進行點餐。四、教學難點1能初步區(qū)分aglassf和aupf的區(qū)別2能靈活運用本所學的詞匯和日常用語進行點餐。五、教學準備圖字卡，實物道具（茶杯和玻璃杯），實物圖片，練習紙六、教學過程Step1Greeting≈aringup1GreetingT:Hell,b
3、sandgirlsS:Hell,issGuT:NietseeuS:Nietseeu,t2Singasng《hatuldulie?》T:elldne!usingbeautifull!IhavesequestinsfruQ1:hatfdanuhearinthesng?出示單詞fdS:Duplings,ndles,rie,haburgers,htdgs,FrenhFries,bread,piesT:Gd!Andhereanebuthe?S:Atasuperaret/snabar…T:es,abeatasnabar(出示快餐店,并通過出示相同發(fā)音的單詞，教讀s
4、na和bar)Tdae’lllearnUnit6Atasnabar揭題Step2Presentatin1、PlaagaeT:eanbuanfdanddrinsatthesnabar出示單詞drinsLet’sseehattheare!T:henuseethepituresrtherds,satherdsludlButifuseethefdpresents,sa“u,u”ludlT:(出示ppt，展示食物和飲料圖片單詞)S:aae/ahtdg/u!/anie-rea/apie/u!/ndles/uie/il/u/aseet/ahaburger/u/ane
5、gg/ffee/u/asandih【設(shè)計意圖】通過游戲讓學生熟悉食物和飲料的名稱，并滲透新授單詞其中，讓學生預(yù)熱生單詞。2、Guessandlearnthenerds(遮圖片，剪影，首字母，聽聲音)T:Gdb!N,e’vegtsepresentsThere’resefdanddrinsintheGuess!LatPiture1S:It’saupfffee(生選擇，師點擊禮品盒)T:Great!(板書，貼圖，帶讀aupfffee)并詢問uldulieaupfffee?S:It’saglassfil(生選擇，師點擊禮品盒)T:Gd！(板書aglassfil
6、，貼圖，帶讀aglassfil)用實物區(qū)別aupf≈aglassfT:Htsathis?教授aglassfuieS:It’sahaburger!T:Bing!anuspellit?(板書ahaburger，貼圖，帶讀ahaburger并詢問uldulieahaburger?hatabutu?)S:It’sasandihT:elldne!(板書asandih，貼圖，帶讀asandih)T:HabutPiture3Listen!（錄吃面條聲音）S:(引導(dǎo))The’rendlesT:lever!(板書ndles，貼圖，帶讀ndles,Tips:注意可數(shù)
7、名詞和不可數(shù)名詞。舉例：ahaburger,serie,sendles詢問新句型hatuldulie?)S:I’dlie…(出示I’dlie…)【設(shè)計意圖】通過猜單詞，讓學生熟悉單詞，并在新舊句型使用中進一步掌握詞匯和句型。3rinpairsT:hatuldulie?(看著黑板進行師生對話練習)S:I’dlie…T:hatabutu?S:…T:Anthingelse?S:…T:N,ehavesefdanddrinshere,talabuttheinpairsS:…(生展示)【設(shè)計意圖】通過對話練習，鞏固詞匯和句型。Step3Strtie1athanda
8、nserT:udidagdb!Andurfriendsareatthesnabar,thare
