人教必修5咬文嚼字 同步練習(xí)2.doc

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1、BatchDoc-Word文檔批量處理工具咬文嚼字同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分（18分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)字都有兩個(gè)注音，請(qǐng)選出正確的項(xiàng)。①嫌這話不夠味（a．ｘｉáｎb．ｘｉǎｎ）②研究一番（a．ｆ?。頱．ｆáｎ）③錙銖必較（a．ｚīb．ｚǐ）④分量（a．ｆēｎb．ｆèｎ）⑤倒涎（a．ｘｉáｎb．ｘｉǎｎ）⑥調(diào)和（a．ｈｕób．ｈé）⑦沒(méi)鏃（a．ｍéｉb．ｍò）⑧緣古今（a．ｙｕáｎb．ｙáｎ）⑨驚訝（a．ｙáb．ｙà）⑩付梓（a．ｚīb．ｚǐ）2．請(qǐng)分別選出有一個(gè)和兩個(gè)別字的各一項(xiàng)。（同一項(xiàng)中重復(fù)的只計(jì)一個(gè)）A．這是練字的好例，我們不妨借此把練字

2、的道理研究一番。B．“你是什么”便只是不帶情感的判斷，縱有情感也不能在文字本身上現(xiàn)出。C．他仿佛是乘月夜訪友，他自己不干寂寞，那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)和，至少也有一些溫暖的人情。D．無(wú)論是閱讀，或是寫(xiě)作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。有一個(gè)別字的一項(xiàng)是有兩個(gè)別字的一項(xiàng)是3．下列各組中的加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與用法完全不同的一項(xiàng)是4．選出組詞結(jié)構(gòu)完全不相同的一項(xiàng)A．迷離援例蘊(yùn)藉錙銖必較B．順暢流弊斬截若隱若現(xiàn)C．推敲魯莽更動(dòng)索然無(wú)味D．倒涎調(diào)和謹(jǐn)嚴(yán)咬文嚼字5．下面8個(gè)句子的語(yǔ)序打亂了，請(qǐng)思辨后，選出排列得體的一項(xiàng)①文學(xué)是艱苦的事②我希

3、望讀者從這粗枝大葉的討論中③你不能懶，不能粗心BatchDoc-Word文檔批量處理工具BatchDoc-Word文檔批量處理工具④可以領(lǐng)略運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神⑤不能受一時(shí)興會(huì)所生的幻覺(jué)迷惑而輕易自滿(mǎn)⑥只有刻苦自勵(lì)，推陳出新⑦你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的美⑧時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合A．①②④⑤③⑥⑦⑧B．②④③⑤①⑥⑧⑦C．①③⑤④②⑥⑦⑧D．②①③④⑤⑥⑧⑦6．從修辭格的角度來(lái)審視，與例句相同的一項(xiàng)是例句：直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實(shí)A．聯(lián)想的意義是文字在歷史過(guò)程上所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光。B．語(yǔ)言跟著思想情感走

4、，你不肯用俗濫的語(yǔ)言。C．聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是歡喜走熟路。D．熟路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過(guò)，人人就都跟著走……沒(méi)有一點(diǎn)新奇的意味。二、閱讀部分（32分）（一）賞析課文中的下面文字，領(lǐng)悟內(nèi)蘊(yùn)，完成文后問(wèn)題。（8分，每小題4分）有些人根本不了解文字和思想情感的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過(guò)是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽(tīng)見(jiàn)賈島吟詩(shī)，有“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”兩句，勸他把“推”字改成“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談，今人要把咬文嚼字的意思說(shuō)得好聽(tīng)

5、一點(diǎn)，都說(shuō)“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別，同時(shí)也是意境上的分別。“推”固然顯得魯莽一點(diǎn)，但是它表示孤僧步月歸寺，門(mén)原來(lái)是他自己掩的，于今他“推”。他須自掩自推，足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合，他有興致出來(lái)步月，興盡而返，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，自在無(wú)礙，他也自有一副胸襟氣度。“敲”就顯得他拘禮些，也就顯得寺里有人應(yīng)門(mén)。他仿佛是乘月夜訪友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)合，至少也有一些溫暖的人情。比較起來(lái)，“敲”的空氣沒(méi)有“推”的那么冷寂。就上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”看來(lái)，“推”似乎比“敲”要調(diào)和些?！巴?/p>

6、”可以無(wú)聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥(niǎo)，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱(chēng)賞的那么妥當(dāng)。究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認(rèn)為那是不可能的事。所以問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。7．本文段提出了怎樣的觀點(diǎn)，又形成什么結(jié)論？BatchDoc-Word文檔批量處理工具BatchDoc-Word文檔批量處理工具①請(qǐng)把作者提

7、出的觀點(diǎn)概括為不超過(guò)25字的句子。②作者形成的結(jié)論是什么？（概括不超過(guò)20字）①對(duì)“推敲”的總評(píng)價(jià)為：。（限18字）②對(duì)“推”的評(píng)價(jià)為：；③對(duì)“敲”的評(píng)價(jià)為：；④對(duì)“推”與“敲”分析后的總結(jié)為：。（二）賞析下面一段文字，領(lǐng)悟其內(nèi)蘊(yùn)，篩選有用信息，完成文后問(wèn)題。（12分，每題小4分）聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊。聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是歡喜走熟路。熟路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過(guò)，人人就都跟著走，愈走就愈平滑俗濫，沒(méi)有一點(diǎn)新奇的意味。字被人用得太濫，也是如此。從前做詩(shī)文的人都倚靠《文料觸機(jī)》《幼學(xué)瓊林》《事類(lèi)統(tǒng)編》之類(lèi)書(shū)籍，要找詞藻典故，都到那里去

8、乞靈。美人都是“柳腰桃面”“王嬙、西施”，才子都是“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”；談風(fēng)景必是“春花秋月”，敘離別不離“柳岸灞橋”；做買(mǎi)賣(mài)都有“端