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《現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法與技巧》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、現(xiàn)代學(xué)習(xí)法本書介紹最近50年世界涌現(xiàn)的先進學(xué)習(xí)方法及技巧204種。其中包括：組塊法、直覺法、空降法、強力法、節(jié)奏法、整體法、內(nèi)省法、暗示法等等?，F(xiàn)把一位朋友的摘錄放上來，以共享。1.八成法這是一位日本學(xué)者總結(jié)，它的基本含義是，學(xué)習(xí)的努力程度以達到“八成”為原則，這樣不但能加快學(xué)習(xí)的速度，而且使學(xué)習(xí)精力留有余地，學(xué)有后勁。如作業(yè)練習(xí)或者解答試題時，不要一直耗在一個題目上，有了大概的答案后，就馬上做另外一題。最后如果還有剩余時間，再回頭去看。堅持八成法，可以節(jié)省時間和精力。有時候前進后所剩下的兩成往往可以自然得到理解，但如果非要達到十成的完美狀態(tài)，反而得不償失，
2、無法前進。2.及時學(xué)習(xí)法及時確認：指對學(xué)習(xí)和記憶的內(nèi)容進行及時的復(fù)核認定，特別是當考試、練習(xí)、作業(yè)得出答案后，要對自己所做答案進行及時核對。及時回顧：分四層意思，一是學(xué)習(xí)進程中的及時回顧，利用課堂老師講完一個知識點后的簡短“停頓”來及時回顧。二是學(xué)習(xí)間歇中的及時回顧，如下課后花幾分鐘，對課堂上的內(nèi)容及時回顧一遍。三是作業(yè)前進行的及時回顧，對鞏固記憶，順利完成作業(yè)都有益處。四是階段性及時回顧，學(xué)完一個單元或章節(jié)后對所學(xué)內(nèi)容的一次完整性的回顧復(fù)習(xí)。及時記憶：在學(xué)了新內(nèi)容后，趁所學(xué)知識信息在頭腦中還留有一定的印象，在遺忘尚未發(fā)生之前進行的回憶和復(fù)習(xí)。3.趣味學(xué)習(xí)法
3、1）形象聯(lián)想，就是把學(xué)習(xí)內(nèi)容盡量形象化以促進學(xué)習(xí)的方法。書中給出的實例：如記字母b，就可以把它看成是半把剪刀。如要記憶：船--人--電話--啤酒杯--耳環(huán)等詞，可以聯(lián)想為：一個人在船上打電話，不小心碰到了啤酒杯，卻發(fā)現(xiàn)一只耳環(huán)等等，這樣一個接一個的聯(lián)想下去。（這種聯(lián)想串詞的方法在記憶英語單詞時，是個很好的方式，打算試用。）2）諧音、歌訣。學(xué)習(xí)中，把比較難記或者內(nèi)容龐大的知識，編成歌訣或者根據(jù)諧音來記憶，會非常的輕松有趣。（暑假，孩子在背高中的英語單詞時，有些單詞很難記憶，孩子的問題是漢語和英語對不上號，我就讓孩子利用諧音來記，效果很好。）3）故事連接法。這也
4、是一個在我們的教學(xué)中可以利用的很好的方法。4.自主學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法的具體操作形式：自我提問；自我解答；自求自得；自我競賽（自己跟自己比）；自我指導(dǎo)；5.“PR”自激也成60秒PR法，這里的PR是英文贊揚（Praise），自豪（Pride），預(yù)期（Rrospect）共同的字頭。此法的含義是：每次學(xué)習(xí)前，用60秒時間，以演講的形式簡潔的描述自激的天賦和能力，以及自激應(yīng)達到的目標。此法實質(zhì)上利用短暫的時間進行自我鼓勵，喚起自信與自尊。（其實，這種方法可以在很多情景下使用，比如當自激氣餒、失意、遭受失敗而一蹶不振或者考試前或者每天早上剛睜開眼時，都可以運用。）6.計
5、劃學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)一定要有計劃，沒有計劃的學(xué)習(xí)，很容易浪費時間，而且很難學(xué)到系統(tǒng)的知識。制定計劃要注意以下幾點：1）確定重點。2）合理運籌。要根據(jù)自己的實際情況，使用好大塊時間，要保證那些重要的或者必須連續(xù)學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好的內(nèi)容的學(xué)習(xí)時間。要利用好自己頭腦最清醒，精力最充沛，記憶力最強的那段黃金時間。3）留有余地。學(xué)習(xí)計劃不要安排的過滿，不要好高騖遠。計劃要靈活執(zhí)行，要善于隨時調(diào)整和修改，始終使學(xué)習(xí)時間和精力留有余地。7.目標學(xué)習(xí)法沒有目標的學(xué)習(xí)就沒有方向，沒有動力。制定目標要適當高一些，但也不能盲目確定高不可攀的不切實際的目標。有了總目標之后，在總目標之下，再制定
6、若干具體的小目標，一步步完成一個個小目標，最終也就可以實現(xiàn)自己的總目標。8.薄厚互返法這是數(shù)學(xué)家華羅庚總結(jié)出的一種讀書方法。由薄到厚，就是在學(xué)一本書的時候，要經(jīng)過斟字酌句，不懂的加上注解，就會覺得學(xué)了不少東西，書也就變得厚了。由厚到薄，就是把學(xué)到的東西咀嚼消化，組織整理，反復(fù)推敲，融會貫通，把握來龍去脈抓住要點，這是你就會覺得書變薄了，越是理解的透徹，越有薄的感覺。9.“外打進”學(xué)習(xí)法這是一種引起學(xué)習(xí)興趣的方法。外打進的讀書方法：從簡單的書開始讀，然后再讀復(fù)雜的；從現(xiàn)在的書開始讀，再讀古遠的，從自己感興趣的開始讀，再讀不大感興趣的書。外打進方法要求學(xué)習(xí)由近至
7、遠，由淺入深的去進行。（這種方法可以用在那些學(xué)困生身上，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。）10.全局學(xué)習(xí)法這是著名科學(xué)家錢偉長倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。他認為，學(xué)習(xí)有兩個要點：1）對所有知識不要背，除了外語。下課后只想一想今天講了什么題目，一個題目分幾個內(nèi)容，每個問題的中心思想是什么，它的結(jié)論是什么。大考前從頭到尾的回想一下，把次要的東西刪掉，留下你認為主要的。2）在學(xué)習(xí)中要學(xué)會抓全局，抓重點。11.循環(huán)學(xué)習(xí)法循環(huán)學(xué)習(xí)法就是對新學(xué)的內(nèi)容及時合理的進行整理，并科學(xué)的利用時間加以復(fù)習(xí)，使印跡不斷強化，以求把傳入的信息變成牢固的記憶。具體操作方法：在學(xué)習(xí)某一門知識的過程中，采取--學(xué)
8、習(xí)---復(fù)習(xí)---再復(fù)習(xí)的方法。即學(xué)習(xí)某一內(nèi)容后，花
