拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統(tǒng)整發(fā)展測驗(yàn)

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1、富光國中莊麗頤整理拜瑞-布坦尼卡視覺-動作統(tǒng)整發(fā)展測驗(yàn)（TheBerry-BuktenicaDevelop-mentalTestofVisual-MotorIntegration，VMI：1997）一、原作者：KeithE.Beery修訂者：劉鴻香、陸莉二、測驗(yàn)概述：（一）測驗(yàn)概述：視覺動作統(tǒng)整發(fā)展測驗(yàn)，簡稱VMI。是一種以紙筆抄畫具發(fā)展順序的幾何圖形測驗(yàn)。此份測驗(yàn)的特色是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)整，並具有發(fā)展順序性，且不受文化限制。受試者以紙筆抄畫27個有難易順序的幾何圖形，可測出視覺與動作統(tǒng)整能力；外加兩項(xiàng)補(bǔ)充測驗(yàn)，測量單純視知覺與動作協(xié)調(diào)的能力。（二）測驗(yàn)?zāi)康模和高^早期篩選，幫助鑑定在

2、統(tǒng)整或協(xié)調(diào)視知覺與動作能力（手指與手部動作）有明顯困難的兒童。經(jīng)予適當(dāng)?shù)慕逃?、醫(yī)療或其他的介入，得以矯正或防治，亦可用作研究工具。（三）施測方式：團(tuán)測或個測皆可。屬紙筆測驗(yàn)。（四）施測時間：無時間限制，約需10~15分鐘。（五）適用年齡：1.全式（27題）：三歲至成人2.簡式（18題）：三至六歲三、施測說明：（一）施測工具：1.實(shí)施、評分及教學(xué)手冊2.測驗(yàn)題本（視動綠色、視知覺藍(lán)色、動作協(xié)調(diào)黃色）3.無橡皮擦之削尖2B鉛筆或原子筆。4.碼錶（二）施測說明：1.年齡較大者，自行填寫封面上的姓名、性別及出生日期；年紀(jì)較小者，由教師代寫。2.若需施測三項(xiàng)測驗(yàn)，則必須按照下列順序：

3、(1)VMI(2)視知覺(3)動作協(xié)調(diào)3.施測時態(tài)度要溫和，如有需要，對受試者可予以鼓勵和改正錯誤的姿勢。4.三項(xiàng)測驗(yàn)施測步驟如下：富光國中莊麗頤整理測驗(yàn)名稱VMI視知覺補(bǔ)充測驗(yàn)動作協(xié)調(diào)補(bǔ)充測驗(yàn)時間限制無，但每一題都要計時。3分鐘。第4題開始計時。5分鐘。第4題開始計時。施測順序A.6歲以下自第2頁開始。B.6歲以上字第4頁開始。自第1題開始，不論指對指錯，1-3題均需教學(xué)。自第1題開始，1-3題需教學(xué)。指導(dǎo)語A-1看著我，我要這裡畫一條線。A-2畫一條和這一條一樣的，你就在這裡畫一條。B-1畫一條和它一樣的，你就在這裡畫一條。B-2畫一個向它一樣的。B-3很好，繼續(xù)畫其他

4、各圖。畫完這一頁，翻到下面一頁。指導(dǎo)語：看到這條線了嗎？下面有一條線和它完全一樣。你把它指出來。教學(xué)步驟：1.指著第一個刺激圖下面特短的線條說：不是這一條，對不對？這條比上面方格裡的線短。2.指著第二個反應(yīng)圖的正確答案說：是這一條，對不對？他們是一樣的。1.示範(fàn)1甲：看我從黑點(diǎn)到灰點(diǎn)畫一條清楚的黑線，要畫在路的裡面。指著乙說：現(xiàn)在你畫畫看，從黑點(diǎn)畫一條線到灰點(diǎn)，要畫在路的裡面。2.第四題開始：從黑點(diǎn)畫一條線到灰點(diǎn)，要在路的裡面畫。3.注意P73第14、15項(xiàng)說明。鼓勵用語1.很好，繼續(xù)畫其他各圖。2.容易的和難的都要盡量畫好；不可跳過去不畫。你們做得真好，大哥哥、大姊姊才會

5、作的題目你們都試過了。繼續(xù)做，要細(xì)心的畫，不要匆忙。要依順序描圖，不要漏掉任何一個圖。終止施測連續(xù)3題錯誤即終止測驗(yàn)。連續(xù)3題錯誤或時間到。若時限內(nèi)完成需記錄所需時間。無論是否連續(xù)錯3題，5分鐘停止施測。如時限內(nèi)完成則需記錄所需時間。觀察記錄記錄每一題所需時間及補(bǔ)充資料。記錄任何視覺敏銳的問題，如斜視、看本題姿勢、揉眼、抱怨等。記錄時限內(nèi)完成的最後一題。計分一題一分，總分27分。連續(xù)三題畫錯，後面的答案不計分。一題一分，總分27分。連續(xù)三題畫錯，後面的答案不計分。一題一分，總分27分。連續(xù)三題畫錯，繼續(xù)計分。測驗(yàn)結(jié)果與解釋標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)對照第二部分（臺灣常模）P184~P213標(biāo)

6、準(zhǔn)誤±5±6±6量表分?jǐn)?shù)原始分?jǐn)?shù)換算成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)後，對照P154百分位數(shù)原始分?jǐn)?shù)換算成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)後，對照P154年齡當(dāng)量原始分?jǐn)?shù)對照P183富光國中莊麗頤整理5.注意事項(xiàng)：(1)每個題目只能畫一次，不可塗改。(2)不可示範(fàn)描畫圖形或讓受試描畫圖形，亦不可說出圖形名稱。(3)視知覺測驗(yàn)如受試選很多答案，只評第一個選答，除非受試自行明確改正答案。(4)不可遮住圖形的某一部份(5)動作協(xié)調(diào)測驗(yàn)要確認(rèn)受試知道黑點(diǎn)和灰點(diǎn)的不同。(6)對照常模時，年齡超過15天算一個月。（三）側(cè)面圖（詳見P178-179）四、信度效度：於1997年建立三到十七歲常模共2977人。折半信度、評分者間信度及重

7、測信度皆介於.77~.96之間，相關(guān)均顯著。以「兒童班達(dá)測驗(yàn)」為效標(biāo)的同時效度為-.65；以「魏氏兒童智力量表」為效標(biāo)，與非語文智商之相關(guān)係數(shù).35~.47，達(dá).05及.01顯著水準(zhǔn)。五、測驗(yàn)的應(yīng)用(1)??除非實(shí)施補(bǔ)充測驗(yàn)有意義或其因素會影響視—動測驗(yàn)的成績，否則不需要施行補(bǔ)充測驗(yàn)。(2)??解釋個別兒童之施測結(jié)果時，應(yīng)將其標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)加減一個測量標(biāo)準(zhǔn)誤，其真正分?jǐn)?shù)在此範(fàn)圍內(nèi)大約有三分之二的機(jī)率，可提高結(jié)果解釋之正確性。(3)??凡熟悉本測驗(yàn)施測及評分方法者，均可實(shí)施此測驗(yàn)與評分，但要解釋測驗(yàn)結(jié)果，需有教育及心理學(xué)背