中學春季學期政教處工作計劃

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1、淤尖中學2013年春學期政教處工作計劃上學期，在上級主管部門的直接領(lǐng)導下，我校德育工作取得了一定的成就，本學期，政教處將在學校領(lǐng)導下，為更好地完成各項工作任務(wù)，要進一步深化學校德育工作，更高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，落實各項工作指標，有效地發(fā)揮職能部門在學校管理和思想政治教育中的重要作用?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本計劃。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，不斷更新

2、德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量以辦人民滿意學校為宗旨，大力開展“六好”養(yǎng)成教育活動和和諧校園創(chuàng)建活動，進一步開拓新的工作特色，創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少年健康成長的育人環(huán)境。二、具體工作（一）加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導者和引路人的作用培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。1．加強班主任隊伍建設(shè)?？偨Y(jié)工作得

3、失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。2．進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的常規(guī)管理和活動的開展等等進行量化評比，明確班主任工作職責，并努力將考評過程與實際效果結(jié)合起來，縮短班級管理的差距，提高管理水平。3．要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。4．要求全體教師樹立新型的師生關(guān)系。全體教職工必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，淡化教師的“權(quán)威”意識，增強教師的服務(wù)觀念和意識，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。5．加強校園值日領(lǐng)導跟班、巡視管理。巡視工作要規(guī)范，巡視工作要

4、起到不斷促進學風和校風的效果。巡視工作要認真負責，不得脫崗。（二）以養(yǎng)成教育為重點，提高學生的思想道德素養(yǎng)，形成良好的文明行為習慣。1．以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。2．以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。我們將重點強化以“排好

5、隊、做好操、吃好飯、睡好覺、上好課、掃好地”為主要內(nèi)容的“六好養(yǎng)成教育”，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，讓學校的校風變?yōu)閹熒牧晳T行動，樹立好學生形象，提高學校的社會美譽度，實現(xiàn)我們教育的理想。3．以團支部活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學校團委要認真按校長室、黨支部的要求，組織做好常規(guī)性的檢查和教育活動，要講究活動的效果，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。4．構(gòu)建學生發(fā)展性綜合評價方案。我們新學年繼續(xù)實行“質(zhì)量目標激勵”機制，鼓勵學生在原有基礎(chǔ)上爭先越級，拾級而上，幫助學生樹立自信，激

6、發(fā)學生學習興趣。教師要注重學生學習習慣與學習態(tài)度的評價，建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程；科學分析學生的學習成效，淡化惟分數(shù)的評價意識，注重學生個體成績發(fā)展過程的評價、能力形成的評價、學習方法與學習效率的評價，要求學生能比較客觀評價自己，正確對待他人評價，善于根據(jù)評價調(diào)整自己的行為。5．架設(shè)育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，努力整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，加強家校聯(lián)系。利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。6.加強學校德

7、育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓與管理，建立相關(guān)的學習培訓制度，堅持每兩周一次的班主任例會，提高班主任工作的科學性與藝術(shù)性。加強德育的科研工作，爭取每學期舉辦好1—2次的班級管理研討會。7.繼續(xù)深入開展愛心工程，創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學習上、生活上全方位地去關(guān)愛留守兒童，教師對極個別特殊留守兒童要跟蹤輔導,建立成長檔案,作好談話記錄。學校將進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到保障，提高學校教育的社會公信度。（三）強化對學生安

8、全教育工作。教學質(zhì)量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，堵絕隱患。（1）教育學生不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。（2）要求學生在校期間自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺按“六好”要求規(guī)范自己。（3）邀請鎮(zhèn)派