八課程教學(xué)進(jìn)度表-loxa教育網(wǎng)

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1、高雄縣鳳雄國小三年級國小九十八學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校課程計畫一、依據(jù)（一）教育部89.9.30臺（89）國字第89122368號令（90年1月印製）公佈之「國民小學(xué)九年一貫課程暫行綱要」。（二）教育部相關(guān)法令及依據(jù)。（三）國小課程發(fā)展委員會95年8月30日審議結(jié)果。二、目的(一)因應(yīng)國家之需要及社會期待，充分發(fā)展九年一貫課程，以「課程綱要」突破以往「課程標(biāo)準(zhǔn)」之窠臼，採九年一貫課程設(shè)計，提出十項現(xiàn)代國民應(yīng)具備的基本能力。(二)注重個體適性發(fā)展，推展社會教育，重視環(huán)保教育，規(guī)畫新世紀(jì)教材教法。(三)因應(yīng)本校地理環(huán)境、學(xué)校規(guī)模，在軟、硬體設(shè)備

2、等教學(xué)背景，進(jìn)行有效的本土教學(xué)。(四)充分發(fā)揮教師專業(yè)自主精神，自行編輯教材，從嘗試中修正，從實驗中進(jìn)步，從省思中成長。(五)鼓勵教師，未來的工作不是純教學(xué)，而是要教導(dǎo)學(xué)生如何蒐集資訊，幫助學(xué)生解決問題，超越障礙；了解學(xué)生，針對學(xué)生的需求和特質(zhì)，拋開過去制式教材的模式，走向以學(xué)生為主，設(shè)計適合班級學(xué)生的教材。三、實施年級：九十八學(xué)年度三年級四、實施期間：98年8月31日至99年1月20日五、領(lǐng)域?qū)W習(xí)總節(jié)數(shù)分配表（一）三年級領(lǐng)域節(jié)數(shù)分配表學(xué)習(xí)領(lǐng)域暫行課程綱要規(guī)定教學(xué)節(jié)數(shù)本校實際教學(xué)節(jié)數(shù)百分比週教學(xué)節(jié)數(shù)學(xué)期教學(xué)節(jié)數(shù)語文國語文28﹪480閩

3、南語120英文240數(shù)學(xué)12﹪360社會12﹪360自然與科技12﹪360藝術(shù)與人文12﹪360健康與體育12﹪360綜合活動12﹪360領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)100%25節(jié)500節(jié)（二）三年級彈性及其他課程節(jié)數(shù)分配表項目活動內(nèi)容節(jié)數(shù)學(xué)校行事活動教務(wù)處語文競賽（2）聖誕才藝表演（2）4訓(xùn)導(dǎo)處交通安全宣導(dǎo)（2）身高體重測量（2）視力檢查(1)休業(yè)式（1）6總務(wù)處輔導(dǎo)室性別平等課程（2）家庭暴力防治課程（2）反毒教學(xué)課程（2）保護(hù)智慧財產(chǎn)課程（2）生命教育(2)10學(xué)校特色課程唐詩＜下＞（20）20選修課程補(bǔ)救教學(xué)數(shù)學(xué)（20）國語(20)40班級輔

4、導(dǎo)及活動自我學(xué)習(xí)本學(xué)習(xí)彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：80彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)每週節(jié)數(shù)：4六、九十八學(xué)年度第一學(xué)期三年級教科書使用版本一覽表學(xué)習(xí)領(lǐng)域年級語文數(shù)學(xué)社會自然與科技藝術(shù)與人文健康與體育綜合活動國語閩南語英語三年級翰林康軒臺灣培生南一翰林翰林康軒康軒翰林高雄市/縣98學(xué)年度一鳳雄國民小學(xué)三年級國語領(lǐng)域教學(xué)計畫表　　設(shè)計者：(國語3上)課程架構(gòu)圖第參單元觀察與探索第貳單元生活智慧第十二課　年獸來了第十三課　三張賀年卡第十四課　快樂過新年統(tǒng)整活動四第八課　樹林裡第九課　賞鳥去第十課　小露珠第十一課南極的企鵝統(tǒng)整活動三第四課　動手做做看第五課　小小發(fā)明真方

5、便第六課　曹沖秤大象第七課　保羅的撿球車統(tǒng)整活動二第一課　如果我當(dāng)了爸爸第二課　給你一個驚喜第三課　兩隻手套統(tǒng)整活動一第肆單元新年到第壹單元有情天地國語3上(第5冊)參考書目1.爸爸的十六封信。林良著。民國九十五年七月。臺北：國語日報社出版。2.祝你生日快樂。方素珍文、仉桂芳圖。民國八十五年三月。臺北：國語日報出版。3.我的野生動物朋友。蒂皮．德格雷著、黃天源譯。民國九十二年一月。臺北：如何出版社。4.科學(xué)家的故事。方洲著。民國九十四年八月。臺北：風(fēng)車出版社。5.中國智慧典故三百則。風(fēng)車編輯群著。民國九十五年十二月。臺北：風(fēng)車出版社。

6、6.三國演義的故事。羅貫中著。民國九十二年十月。臺北：崇文館。7.飛揚(yáng)的新故鄉(xiāng)?臺灣：社區(qū)營造總動員。行政院文化建設(shè)委員會編。民國九十三年。臺北行政院文化建設(shè)委員會。8.林木森森綠家園。張志銘等撰文。民國九十一年。大地地理文化科技事業(yè)股份有限公司。9.飛來的異鄉(xiāng)客。孫啟元著作攝影。民國八十九年。郭良蕙新事業(yè)。10.動物的舞臺(民86)。林文淇、鄭至文編。臺北市立動物園。11.企鵝和北極熊。SamdraLeeCrow著。圖文出版社。12.親朋自遠(yuǎn)方來。桂文亞譯。民國八十六年。臺北：遠(yuǎn)流出版事業(yè)股份有限公司。13.充實的一年。萬小申編著。

7、臺北：國際啟司教育文化事業(yè)公司。14.臺灣民俗節(jié)慶。傅林統(tǒng)、陳正男編著。民國七十八年。作文出版社。年級：三年級壹、科目：國語學(xué)習(xí)目標(biāo)貳、（一）能欣賞並朗讀課文或文學(xué)作品，感受課文之美。（二）能用完整的語句表達(dá)情感與想法。（三）配合識字教學(xué)，用正確的硬筆字寫作業(yè)。（四）能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。（五）能和同學(xué)分享閱讀課文的心得。（六）能讀懂課文內(nèi)容，了解課文大意。（七）能從閱讀的課文中，培養(yǎng)分析歸納文章結(jié)構(gòu)的能力。（八）能從學(xué)習(xí)地圖的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)歸納課文重點的能力。（九）能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。（十）能分

8、辨、欣賞並運(yùn)用課文中的修辭。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的理念分析及目的(一)國語教學(xué)基本理念，旨在培養(yǎng)兒童正確理解和靈活應(yīng)用國語文字的能力，內(nèi)容包括：（一）使兒童具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力。（二）使兒童能使用語文，表達(dá)情意