英語學(xué)科知識與教學(xué)能力

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1、《英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》（初級中學(xué)）一、考試目標1．英語學(xué)科知識與能力具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言能力；具備從事初中英語教學(xué)所需要的英語語言能力；能理解有關(guān)英語國家的語言、歷史和文化等相關(guān)知識。2．英語學(xué)科教學(xué)知識與能力掌握外語教學(xué)基本理論、英語教學(xué)專業(yè)知識與國家英語課程標準內(nèi)容等學(xué)科教學(xué)知識，并能用以指導(dǎo)初中英語教學(xué)。3．英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計能力能夠根據(jù)英語學(xué)科特點，針對初中學(xué)生的認知特點、語言水平和學(xué)習(xí)需要選擇并設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，形成完整合理的教學(xué)方案。4．英語學(xué)科教學(xué)實施能力理解初中英語課堂教學(xué)實施的

2、基本原則和方法，具備實施語言課堂教學(xué)的基本能力；能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計，結(jié)合教學(xué)實際情況，采用恰當?shù)慕虒W(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)。5．英語學(xué)科教學(xué)評價知識與能力了解初中英語課堂教學(xué)評價的基本知識和方法，能夠?qū)W(xué)生的語言學(xué)習(xí)進行恰當?shù)脑u價；了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)實踐進行反思，提出改進的思路。二、考試模塊內(nèi)容與要求（一）語言知識與能力1．掌握英語語言的基礎(chǔ)知識，了解語言研究中與英語教學(xué)相關(guān)的基本概念和知識，并能在課堂教學(xué)中加以運用。2．具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取

3、教學(xué)資源和信息、表達思想情感和與學(xué)生良好溝通的能力；能夠篩選并改編適合初中學(xué)生英語水平的語言材料。3．能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學(xué)等相關(guān)的社會文化知識。（二）語言教學(xué)知識與能力1．了解外語教學(xué)基本理論，理解語言觀、語言學(xué)習(xí)觀、語言教學(xué)觀等對初中英語教學(xué)的指導(dǎo)作用。2．理解《義務(wù)教育英語課程標準（2011年版）》的目標內(nèi)容（語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識），以及課程標準的其他相關(guān)知識，并能在教學(xué)設(shè)計與實施中運用。3．掌握英語語言知識（語音、詞匯、語法、語篇等）的教學(xué)基本原則、講解和

4、練習(xí)方法。4．掌握英語語言技能（聽、說、讀、寫）的教學(xué)原則和訓(xùn)練方法。5．能結(jié)合中外社會文化語境，設(shè)計并實施英語知識和技能的教學(xué)與訓(xùn)練。（三）教學(xué)設(shè)計1．了解初中學(xué)生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學(xué)習(xí)需求，能夠說明教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識之間的聯(lián)系。2．理解課程標準的目標要求，能夠根據(jù)學(xué)生的特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。3．能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)定合理、明確與具體的教學(xué)目標。4．能夠根據(jù)教學(xué)目標創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情景，設(shè)計有效的教學(xué)活動，安排合理的教學(xué)過程，篩選適當?shù)妮o助教學(xué)材料。5．能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過

5、程，設(shè)計有效的學(xué)習(xí)評估活動。（四）教學(xué)實施與評價1．掌握英語課堂教學(xué)的基本步驟與方法，能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生參與語言學(xué)習(xí)活動。2．掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，能依據(jù)英語學(xué)科和學(xué)生的特點，根據(jù)教學(xué)實際情況，恰當?shù)剡\用語言講解、練習(xí)、提問、反饋等方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。3．掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動的常用組織形式，能在教學(xué)活動中以學(xué)生為中心組織教學(xué)，能在課堂教學(xué)的不同階段發(fā)揮教師的作用。4．掌握課堂總結(jié)的方法，能適時地對教學(xué)內(nèi)容進行歸納、總結(jié)與評價，科學(xué)合理地布置作業(yè)。5．掌握基本的現(xiàn)

6、代教育技術(shù)，能夠針對不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標，整合多種資源，選擇恰當?shù)妮o助教學(xué)手段進行有效教學(xué)。6．了解形成性評價和終結(jié)性評價的知識與方法，并在初中英語教學(xué)中合理運用。7．了解教學(xué)案例評析的基本方法，能夠?qū)虒W(xué)案例進行評價。8．了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進行反思并提出改進思路。三、試卷結(jié)構(gòu)模塊比例題型語言知識與能力27%單項選擇題語言教學(xué)知識與能力27%單項選擇題簡答題教學(xué)設(shè)計27%教學(xué)設(shè)計題教學(xué)實施與評價19%教學(xué)情境分析題合計100%單項選擇題：約40%非選擇題：約60%四、題型示例

7、I．語言知識與能力1．單項選擇題（語言知識）（1）Itwasvery________ofhimtowaitforus.A．considerableB．consideringC．considerateD．considered（2）________fromthetopofthehill,thetownlooksbeautiful.A．SeeingB．HavingseenC．SeenD．Tosee2．單項選擇題（閱讀理解）EveryyearhundredsofthousandsofvisitorstoNewYorkC

8、itygotoseetheUnitedNationsHeadquartersinmidtownManhattan.The18-acresiteincludesfourbuildings–theSecretariat,theGeneralAssembly,theConferencebuilding,andtheDagHammarskjoldLibrary.TheUnitedNations