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《氫氧化鋁的用途-實驗室制備氫氧化鋁》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、精品文檔氫氧化鋁的用途-實驗室制備氫氧化鋁探究鋁制備氫氧化鋁從【課標要求】探究利用金屬鋁制備氫氧化鋁1．通過鋁與酸和堿的反應(yīng)的的科學探究培養(yǎng)實驗探究能力。2．通過氫氧化鋁的制取培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗操作技能3．通過氫氧化鋁的兩性分析培養(yǎng)學生的思辨性思維4．復習離子反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的有關(guān)知識。【重點與難點】1.金屬鋁的兩性2.氫氧化鋁的制取3.氫氧化鋁的兩性【實驗探究】注意：實驗現(xiàn)象重點觀察鋁箔的變化以及是否有氣體產(chǎn)生3+注意：1.使用膠頭滴管逐滴滴加，邊滴邊振蕩2.滴加至過量3.氫氧化鋁在溶液中為白色膠裝沉淀—【知識小結(jié)】1.鋁的兩性2.氫氧化鋁
2、的制取2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)110/110精品文檔AlCl3溶液中加氨水：NaAlO2溶液中加CH3COOH或者通足量CO2：3.氫氧化鋁的兩性:+像氫氧化鋁這樣既能與酸反應(yīng)生成鹽和水又能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氫氧化物，稱之為兩性氫氧化物。Al(OH)3的電離：【課后思考】完成以下轉(zhuǎn)化，寫出相應(yīng)的離子方程式H＋＋AlO2－＋H2OAl(OH)3Al3＋＋3OH－酸式電離堿式電離氫氧化鋁的性質(zhì)與制備氫氧化鋁的性質(zhì)與制備三維目標：1、知識與技能：掌握氫氧化鋁的兩性、一般制法及兩性氫氧化物的概念；2、過程與方法：通過實驗法
3、、對比法學習氫氧化鋁的兩性；3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膽B(tài)度；從失敗中思考原因，發(fā)現(xiàn)新知識；重點：氫氧化鋁的兩性難點：氫氧化鋁與堿的反應(yīng)教學過程：師：同學們,有一種胃病時常困擾著我，他叫胃酸過多。根據(jù)您的認識，您覺得老師可服用何種藥物?生：斯達舒膠囊、復方氫氧化鋁片、葵花胃康靈…2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)110/110精品文檔［投影］常見幾種胃藥圖片師：老師也曾上網(wǎng)查過，它們都可治療胃酸過多。且其有效成分多含氫氧化鋁。那么氫氧化鋁的性質(zhì)如何、實驗室如何制備它，這就是我們今天要研究的課題。［板書］氫氧化鋁的性質(zhì)與
4、制備師：我們研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是什么呢？生：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)—預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)—實驗和觀察—解釋及結(jié)論師：我們今天就按這個程序來研究氫氧化鋁的性質(zhì)，先請大家觀察它的外觀。生：？？？…師：有沒有氫氧化鋁。生：沒有師：老師今天忘了帶來，那怎么辦呢？生：制備師：那氫氧化鋁該如何制備呢？生:用Al2(SO4)3與NaOH溶液或氨水來制備。若回答不上，則引導師：非常棒！現(xiàn)在我們就分別用NaOH和氨水與Al2(SO4)3溶液制備氫氧化鋁。［學生實驗1］向少量Al23溶液中逐滴滴加氨水［學生實驗2］向少量Al23溶液中逐滴滴加NaOH溶液師：完畢！你們都能制出
5、氫氧化鋁嗎？請參與實驗的同學匯報實驗現(xiàn)象，其他同學注意傾聽。生:實驗1制出了，現(xiàn)象是：生成白色膠狀沉淀；2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)110/110精品文檔實驗2沒有制出，現(xiàn)象是：先生成白色膠狀沉淀，后白色膠狀沉淀逐漸溶解。師：其他小組同學是否也觀察到同樣的現(xiàn)象？需要補充嗎？3+生：…［投影］實驗現(xiàn)象師：那么實驗1中生成的白色沉淀是什么呢？生：氫氧化鋁師：現(xiàn)在你能描述出氫氧化鋁的外觀性質(zhì)了嗎？生：白色膠狀沉淀，難溶于水。師：很好！這就是它的物理性質(zhì)。師：那從實驗2現(xiàn)象分析，“先生成白色膠狀沉淀”說明它也生成了氫氧化鋁，而“
6、白色沉淀逐漸溶解”說明了什么？生：說明氫氧化鋁又與過量的氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。師：對，研究表明他們生成了一種叫偏鋁酸鈉的鹽和水。師：請大家將實驗中涉及的化學方程式寫出［投影］化學方程式Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2Al(OH)3+3(NH4)2SO4Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3+3Na2SO4Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O師：你能將他們改寫為離子方程式嗎？大家試試。［交流］通過實驗，你認為制備氫氧化鋁的最佳試劑是什么？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)110/110精品文檔生：用氨
7、水與硫酸鋁制備。因為用氫氧化鈉時用量不易控制。師：對！實驗室一般用可溶性鋁鹽與氨水制氫氧化鋁，這是其諸多制備方法之一。［板書］一、制備［交流］從該實驗中，你還能獲得哪些認識？…師：實驗表明Al(OH)3與過量NaOH生成了鹽和水，這體現(xiàn)了氫氧化鋁有何性質(zhì)？生:有酸性。師：但它又不能與過量氨水反應(yīng)，說明它的酸性有何特點？生：較弱。師：由此我們得出：氫氧化鋁具有弱酸性。這是它的一個化學性質(zhì)。［板書］二.化學性質(zhì)：1.弱酸性師：真是“踏破鐵鞋無覓處、得來全不費功夫”，我們居然從其制備中得出了氫氧化鋁的一個重要性質(zhì)。所以只要我們注意觀察，常常會收獲意外的驚喜
8、，這就是化學世界的奇妙與和諧。師：那么，氫氧化鋁還有那些性質(zhì)呢？請你預(yù)測預(yù)測。生：與鹽酸、碳酸反應(yīng)［實驗3］
