10.紙 線 繩小浮雕

《10.紙 線 繩小浮雕》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)備課用紙課題10.紙線繩小浮雕課時1授課日期教學(xué)目標(biāo)1．以個人或小組合作的方式，嘗試各種工具、材料，進(jìn)行組合創(chuàng)作。2．在創(chuàng)作的過程中自然地引導(dǎo)學(xué)生注意點(diǎn)、線、面以及色彩的搭配。3．培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過欣賞，利用多種材料大膽制作。難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的結(jié)合具有創(chuàng)意和美感。教、學(xué)具準(zhǔn)備課件、范作、線，紙，繩等各種制作材料。教學(xué)過程二次備課、教后記一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。教師拿起紙、線、繩問：這些東西有什么作用呢？學(xué)生討論回答。教師出示一些圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這

2、些都是很有趣的小浮雕。許多藝術(shù)家利用線、繩設(shè)計(jì)制作了壁飾、掛毯、地毯，表現(xiàn)的題材多樣，具有很強(qiáng)的美感。今天我們就來學(xué)習(xí)利用這些普通的材料制作小浮雕。三、講授新課。1.感受材料。讓學(xué)生觸摸自己和小組同伴所帶的材料。教學(xué)過程二次備課、教后記寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)備課用紙2.問：他們的質(zhì)感如何？根據(jù)你的感覺能用這些材料做一些什么？3.下面我們來看看書中的作品，是如何利用材料的特點(diǎn)來創(chuàng)作畫面的。問：書中的作品分別是什么內(nèi)容？在色彩和制作方法、材料方面有什么特點(diǎn)？學(xué)生仔細(xì)觀察書中作品，回答教師問題，學(xué)習(xí)用紙、線、繩制作小浮雕的

3、方法。4.了解粘貼的注意點(diǎn)。（1）首先要了解所帶的材料，它有什么質(zhì)感？它適合做什么？比如：毛線可以做小辮子，頭發(fā)，紐扣可以做眼睛等。（2）對已有的材料不夠滿意的話，還可以對它進(jìn)行加工。比如：染色，彎曲，打結(jié)等。（3）在做的過程中，還要注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合和色彩的搭配。學(xué)生了解粘貼的注意點(diǎn)，學(xué)習(xí)粘貼的方法和技巧。5．講解演示制作步驟。（1）選材料。（2）涂膠水。（3）動手粘貼。6．布置作業(yè)。巧妙利用各種材料制作有創(chuàng)意有美感的小浮雕。教學(xué)過程二次備課、教后記寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)備課用紙要求：盡量利用各種材料的質(zhì)感和色彩

4、，注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。7．展評作業(yè)。（1）開一個小小展覽會，請學(xué)生展示，介紹自己的作品。（2）互相評價作業(yè)，教師點(diǎn)評。（3）可以將作品贈送給你的好朋友，與他共享藝術(shù)之美。小結(jié)本課。平時我們可以做一些這樣的小浮雕來裝飾自己的生活空間。板書設(shè)計(jì)：10．紙、線、繩小浮雕（1）選材料。（2）涂膠水。（3）動手粘貼。