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《最美孝心少年評選活動方案1》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、平西學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”活動方案為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。平西學(xué)校開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：一、指導(dǎo)思想通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余紅副組長：曹永明李俊成員：唐靜湯小娟中隊(duì)輔導(dǎo)員三、活動時間和內(nèi)容（一）第一階段：2013年11月18日至2013年12月2日。1
2、、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，六年級寫觀后感。2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。（二）第二階段：2013年12月3日至2013年12月31日。1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊(duì)會和主題升旗儀式。2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。3、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。4、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。5、發(fā)放通過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行
3、動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。（三）第三階段：2014年1月6日至2014年2月28日。1、開展“知年禮，歡歡喜喜過大年”寒假活動，收集中國傳統(tǒng)過年習(xí)俗。五六年級辦一份手抄報(bào)。2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級用照片的形式記錄下來。3、辭舊迎新為長輩敬茶拜年。四年級同學(xué)用作文形式將這些精彩的、充滿親情的過程記錄下來。4、開學(xué)后以班級為單位利用思想品德課或班隊(duì)會總結(jié)學(xué)生是如何“知年禮，歡歡喜喜過大年”的。各班將學(xué)生優(yōu)秀假期作品展示出來，學(xué)校大隊(duì)部及時評出該活動優(yōu)秀班集體，在全
4、校進(jìn)行表彰。（四）第四階段：2014年3月3日至2014年3月31日。1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級以下小學(xué)生中開展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①1-3年級以班級為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)行校級比賽。②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動，并對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和集體進(jìn)行表彰。（五）第五階段：2014年4月1日至2014年5月12日。1、在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評選活動，參加我區(qū)十位“最美孝心少年”的評比。2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)的
5、優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。告家長書親愛的家長：您好！孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會主義榮辱觀、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大未成年人的敬老孝親意識，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、助老的社會氛圍，我們學(xué)校舉行“孝心少年在行動”實(shí)踐活動。實(shí)踐活動由“孝心少年大行動”和“孝心少年大評選”兩大板塊組成，要求您的孩子能牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴；做到六個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并能積極申報(bào)，
6、參加“孝心少年”的評選。身教重于言教。請您對孩子加強(qiáng)思想教育，關(guān)注孩子敬老愛老助老行動的落實(shí)情況，對孩子的“孝心少年在行動”實(shí)踐行動給予客觀、真實(shí)的評價，并能以身作則，尊重并善待老人，主動為老人提供幫助，為孩子提供學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們攜手，努力營造敬老、愛老、助老的良好家庭氛圍和社會風(fēng)尚。孝心少年大行動反饋表學(xué)校班姓名：孝心行動反饋實(shí)踐內(nèi)容完成情況（請家長根據(jù)您的孩子的真實(shí)表現(xiàn)打“√”）很好較好一般差牢記三個“不”不嫌棄長輩不惹長輩生氣不和長輩頂嘴做到五個一家中長輩簽名：幫家中長輩洗一次腳幫家中長輩做一次家務(wù)陪家中長輩做一次運(yùn)動陪家中長輩參加一次娛樂活動社區(qū)老人簽名：為社區(qū)老人送一份
7、溫暖（內(nèi)容）：
