設(shè)計色彩教案-設(shè)計色彩教案

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1、精品文檔設(shè)計色彩教案-設(shè)計色彩教案設(shè)計色彩(經(jīng)典教案)設(shè)計色彩教學(xué)目的：a)從對自然色彩現(xiàn)象的觀察和對色彩基本規(guī)律的研究入手，使學(xué)生樹立正確的觀察色彩、認識色彩、發(fā)現(xiàn)和運用色彩的基本觀念和方法。b)通過畫面色彩構(gòu)圖的訓(xùn)練、提高對于畫面色彩的組織能力。逐步掌握具有個性化的色彩表現(xiàn)能力。C）通過色彩創(chuàng)意訓(xùn)練，提高對色彩心理、審美的認識，能用色彩表達想法、意境，傳達信息教學(xué)任務(wù)：a)在對色彩學(xué)基本原理的理解和分析的基礎(chǔ)上，掌握正確地觀察色彩、認識色彩和運用色彩的觀念和方法。b)在對色彩對比和調(diào)和規(guī)律的研究

2、中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)色彩、組織色彩和把握畫面色彩構(gòu)成的能力。c)把一般色彩規(guī)律的掌握與個人的創(chuàng)造意識有機地結(jié)合在一起，探尋色彩表現(xiàn)的廣闊空間。引導(dǎo)學(xué)生以積極、主動的態(tài)度向大自然學(xué)習(xí)，同時又遵從內(nèi)心感受與個人的審美取向。課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課課時60學(xué)時2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)185/185精品文檔參考教材1、設(shè)計色彩寫生葉經(jīng)文湖南人民出版社2、設(shè)計色彩遼寧美術(shù)出版社第一章設(shè)計色彩概論教學(xué)目的：1、理解設(shè)計色彩及寫生與照抄對象的區(qū)別2、理解繪畫性色彩與設(shè)計性色彩的差異，明確設(shè)計色

3、彩寫生要求教學(xué)重點：提高對色彩寫生的認識，改變高考應(yīng)試教育弊端，明確色彩寫生主觀能動性的重要，大膽嘗試自己的觀念和想法，不再照抄對象。一、自然色彩與繪畫色彩、設(shè)計色彩從形、色、構(gòu)圖的角度分析作品自然色彩——繪畫色彩自然色彩——設(shè)計色彩二、寫生中藝術(shù)家的價值對比照片與作品分析藝術(shù)家如何改變自然自然物象————寫生作品藝術(shù)家三、設(shè)計色彩寫生的要求第二章色調(diào)與色彩構(gòu)成教學(xué)目的：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)185/185精品文檔1、理解色彩調(diào)性，用色調(diào)指導(dǎo)色彩觀察與表現(xiàn)2、理解

4、色彩的對比與調(diào)和規(guī)律，用色彩體系去處理色彩的的對比與協(xié)調(diào)3、掌握色彩的構(gòu)圖規(guī)律，不再照抄對象教學(xué)重點：1、色彩體系與對比與色調(diào)的關(guān)系2、色彩感的培養(yǎng)3、色彩構(gòu)圖的形式與構(gòu)成一、自然色彩的魅力對色彩及其表現(xiàn)的認識和實踐來說，不僅需要色彩基礎(chǔ)理論的知識，而且需要運用色彩分析的方法和色彩構(gòu)成的理論來進行深入的練習(xí)才能理解和掌握色彩的基本原理及其色彩表現(xiàn)的基本技能。圖1陽光下色彩斑爛的樹葉圖1人通過眼睛和大腦不僅能分辨自然物象的固有色彩，而且能感知特定陽光照射下物象的環(huán)境色彩的微妙變化。自然界的色彩隨著春夏

5、秋冬的變遷始終充滿著錯綜復(fù)雜、豐富變化的色彩現(xiàn)象。圖2用色彩表現(xiàn)鮮花盛開的花園2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)185/185精品文檔畫家如何能將眼睛看到的和心靈所感知到的色彩自如地運用于色彩藝術(shù)的表現(xiàn)上。也就是說，如何將色彩作為藝術(shù)創(chuàng)作重要的表現(xiàn)手段之一，創(chuàng)造出色彩的杰作來，這是一個畫家的永恒追求。二、色彩的分類與屬性所謂色彩感覺，不僅僅是色彩如何配置的問題，它還包含著更深層次的審美意識的問題。如果對色彩的感受不是用心靈去感悟，就不能發(fā)現(xiàn)埋藏在深處的藝術(shù)感覺和精神感受。色彩

6、的分類人的視覺能感知到的色彩可分為有彩色與無彩色兩大類。有彩色是指三原色紅、黃、籃。間色橙、綠、紫。復(fù)色黃綠、籃綠、籃紫、黃橙、橙紅、紅紫。按照光譜排列順序組成12色相環(huán)，12色相是色彩分類的基礎(chǔ)，色相之間有著明度、冷暖和純度的差別。一般我們將色相環(huán)中黃至紅紫稱為暖色系，綠至籃紫稱為冷色系。色相環(huán)中直線相對的紅與綠、黃與紫、橙與籃是三對互補色。每對互補色等量調(diào)合形成中性灰。一個補色為主調(diào)加入不同量的互補色會產(chǎn)生以該補色傾向的彩灰色。就純度而言，紅、黃、籃三原色純度最高，視覺感最強烈。其余的間色與復(fù)色

7、純度則較低。圖3色彩的屬性2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)185/185精品文檔自然界充滿著色彩，我們能感知到的色彩都具有明度、色相、純度等特性，它們是構(gòu)成色彩最基本的要素，所以稱之為色彩的三屬性。圖4顏色調(diào)合練習(xí)三、色彩的對比規(guī)律色相對比圖5運用視覺空混原理的點彩派作品由兩個或兩個以上的色相組合所產(chǎn)生的色彩對比效果稱為色相對比。由未經(jīng)摻和的紅、黃、藍三原色的色彩組合，會顯示出最強烈的色相對比。由原色與摻和的間色、復(fù)色或與黑、白組合的研習(xí)，便會呈現(xiàn)如紅藍綠、藍黃紫、綠藍橙等

8、更為豐富的色相對比。圖6原色、間色、復(fù)色、灰色組成的色相對比明暗對比色彩的明暗對比的研習(xí)，應(yīng)對不同色相及彩灰色的明暗層次進行分析，以鑒別同明度的灰色階。也可以對同明度對比細微或?qū)Ρ葟娏业纳{(diào)，包括亮色調(diào)、中間色調(diào)和暗色調(diào)的構(gòu)成逐一進行分析與研究。從圖例中可以發(fā)現(xiàn)，一般來說，以飽和黃色為主導(dǎo)，其色彩構(gòu)圖總體上為淡色調(diào)。飽和的紅色和藍色為主導(dǎo)，總體上構(gòu)成暗色調(diào)居多。圖7畫面中色彩的明暗對比冷暖對比色彩會給人傾向冷或暖的心理感受。不同冷暖傾向的色彩并置所產(chǎn)生的對比，稱為色彩