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《小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)是讓學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展的基本需要，是落實(shí)“學(xué)生發(fā)展為本的”教育理念的根本保證?？茖W(xué)學(xué)科的性質(zhì)和任務(wù)，決定了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)成為科學(xué)教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)。本文主要結(jié)合我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就農(nóng)村小學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)作一些粗淺的探討。我校是一所具有30個教學(xué)班、1700多名師生的規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué)。近年來，隨著課改的深入，和對探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視，如何更好培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力成為一個亟需解決的問題。由此，我們幾位科學(xué)任課教師開展了一系列的科學(xué)教育教學(xué)活動，并取得了良好的
2、效果。一、開展科學(xué)課題研究農(nóng)村小學(xué)如何應(yīng)對科學(xué)課的教學(xué)改革，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是一個很有研究價(jià)值的課題。我校緊密結(jié)合本校實(shí)際，從2003年起用了三年時(shí)間，整合各種教育資源，從課堂教學(xué)、科普活動、校本教材、考察活動等多個角度開展了國家“十五”規(guī)劃教育科學(xué)重點(diǎn)課題之子課題《農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》的研究。開展課題研究以來,課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加新課程培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)及其研討活動，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科學(xué)探究活動，讓學(xué)生通過親自的體驗(yàn)和真正的探究活動。通過課題研究，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。課題經(jīng)過
3、三年的研究，現(xiàn)已取得良好的效果，具有較高的可操和性和推廣價(jià)值，受到中央教科所的高度評價(jià)。課題的研究成果，對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)起到很重要的作用。此課題并于2006年6月獲南海區(qū)第二屆教育科學(xué)研究課題成果一等獎。二、建設(shè)科學(xué)實(shí)踐基地為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生有更多參與學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，我校投入了9萬多元，建成了占地14畝的“獅山一小科技園”。請狼牙山五壯士之一的老英雄葛振林題詞。科技園劃分10個區(qū)域，供學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐。其中嶺南百果區(qū)，種有60多個品種的果樹；神農(nóng)百草區(qū)，種有150多種中草藥；蔬菜種植區(qū)，供全校各班同學(xué)實(shí)踐種植；科技探秘區(qū)，有太陽能、
4、氣象觀測；森林區(qū)，種有各種花草樹木，供同學(xué)們觀察；綠色走廊，各種瓜果吸引著學(xué)生；雙荷疊翠區(qū)，荷花池中爭艷斗妍的荷花，使同學(xué)們留連忘返，久久不愿離開；芭蕉區(qū)，婆娑芭葉迎風(fēng)擺動；玫瑰區(qū)，鮮艷的玫瑰花使同學(xué)們歡欣雀躍。這里真正成為科學(xué)實(shí)踐活動的基地。同時(shí)，科學(xué)觀察實(shí)踐課，科學(xué)教師組織學(xué)生到科技園實(shí)地上課，大大增加學(xué)生對科學(xué)課的興趣。三、開展科技制作活動1、學(xué)校成立科技興趣小組，設(shè)有科技室，有計(jì)劃地開展種類科技活動，提高學(xué)生科技制作能力。如為了給學(xué)生學(xué)習(xí)和利用太陽能的機(jī)會，增強(qiáng)環(huán)保意識，科學(xué)老師和科技小組成員共同制作了兩臺700W的聚光式太陽灶，并成功
5、地進(jìn)行引點(diǎn)火，燒水。讓學(xué)生認(rèn)識太陽能的運(yùn)用原理，提高了學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。2、開展植物標(biāo)本制作活動。為增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生動手能力，充分發(fā)揮我校科技園植物種類繁多的優(yōu)勢，學(xué)校組織了全校同學(xué)參與植物標(biāo)本的制作活動。全校學(xué)生踴躍參加，制作了一批質(zhì)量較好的標(biāo)本，共收到1000多件標(biāo)本作品。學(xué)生通過制作活動，學(xué)會標(biāo)本的制作方法，提高了動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。四、開展觀測、考察等實(shí)踐活動為了給學(xué)生提供親身實(shí)踐與體驗(yàn)的機(jī)會，我校進(jìn)行了觀測、考察實(shí)踐活動。1、成立學(xué)校氣象觀測小組。進(jìn)行了長期的氣象觀測活動，積累了一批觀測資料，鍛煉了同學(xué)們參與
6、科學(xué)實(shí)踐的能力。2、成立環(huán)保興趣小組。有計(jì)劃地組織小組成員對校內(nèi)植物、校外河涌水、泥土流失情況進(jìn)行調(diào)查或考察。學(xué)生經(jīng)歷了這些實(shí)踐活動，豐富了學(xué)生的科學(xué)知識。如在調(diào)查獅北解放涌被污染的過程中，學(xué)生們親眼目睹了因污染而導(dǎo)致環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，知道污水和生活垃圾對大自然的污染和危害，深刻地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)生的環(huán)保意識有了很大的提高。3、聘請校外農(nóng)藝師到校為學(xué)生傳授盆景、植物栽培知識等。如05學(xué)期邀請三水的園藝工程師龔師傅、06學(xué)期邀請獅山種植大王黃強(qiáng)師傅到校為為學(xué)生上課，學(xué)生收獲頗大。通過這些活動，學(xué)生掌握了更多的植物知識，懂得如何種植和
7、保護(hù)植物。通過這些活動，提高了學(xué)生對大自然植物的探究的興趣。五、組織學(xué)生參加各類競賽，增長學(xué)生知識1、進(jìn)行科普知識比賽。2、進(jìn)行防震知識競賽，提高學(xué)生的防震知識。為了使學(xué)生掌握地震知識，認(rèn)識地震的成因，提高師生的防震意識，學(xué)校結(jié)合時(shí)事，舉行了防震知識擂臺賽。3、參加南海區(qū)第三屆“詹天佑”杯科技創(chuàng)新大賽，成績顯著南海區(qū)第三屆“詹天佑杯”青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校成績顯著，共有四項(xiàng)獲獎：有黃煥昌、謝明嫻同學(xué)的小論文《考察獅北解放涌》，陳燕怡、朱志鴻同學(xué)的考察報(bào)告《母親河水質(zhì)調(diào)查報(bào)告及整治措施》，黃煥昌同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造“新式的組合量角器”均獲二等獎，環(huán)
8、保小組的實(shí)踐活動《汽車尾氣排放探究》獲一等獎。其中《汽車尾氣排放探究》和“新式的組合量角器”均代表獅山鎮(zhèn)參加了“劉詩昆”佛山市第22屆青少年科技創(chuàng)新大
