馮瑞萍---實(shí)踐課教案設(shè)計(jì)

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1、綜合實(shí)踐課教案設(shè)計(jì)（一）我們身邊的垃圾活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中垃圾的分類。2、能夠?qū)M(jìn)行正確分類。3、養(yǎng)成對(duì)垃圾投放的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生觀察清點(diǎn)家里一天產(chǎn)生的垃圾，并記錄下來(lái)。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)引入。課件展示生活中的垃圾（結(jié)合課文插圖學(xué)習(xí)課文第一自然段制作的），看后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)還知道哪些日常生活中的垃圾。二、?匯報(bào)交流。1、四人小組每人輪流匯報(bào)記錄下來(lái)的家里一天產(chǎn)生的垃圾。（1）廚房?jī)?nèi)：蔬菜瓜果的殘?jiān)⑹ｏ埵２?、食品包裝袋；（2）客廳：老化家電、家具、金屬垃圾；（3）臥室：紙屑、雜物、廢舊電池；（4）衛(wèi)生間：洗衣、洗澡所造成的污水。2、說(shuō)說(shuō)?家里垃圾數(shù)量、危害及處理三、了解垃圾的危害

2、。1、討論問(wèn)題：這些垃圾如果都仍向大自然，那么可能會(huì)造成什么后果？2、發(fā)表見解：你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？?四、給垃圾分類。1、看課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪幾種垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)？2、把你記錄下來(lái)的垃圾分類填入下表格中，匯報(bào)交流。給垃圾分類分類標(biāo)準(zhǔn)垃圾名稱3、你認(rèn)為還可以怎樣分類？?五、認(rèn)識(shí)垃圾的分類投放的符號(hào)。1、課件出示的垃圾分類符號(hào)，讓學(xué)生識(shí)一識(shí)，辨一辨。2、你還觀察到垃圾箱上有哪些分類符號(hào)？3、說(shuō)說(shuō)給垃圾分類有哪些好處？六、課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生分小組調(diào)查學(xué)校、家庭、生活小區(qū)內(nèi)垃圾分類的現(xiàn)狀并填寫好“我的調(diào)查報(bào)告”。我的調(diào)查報(bào)告時(shí)間：　　　　　　　　　　　　　　地點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　主要情況：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　相關(guān)鏈接：家里垃圾數(shù)量、危害及處理一覽表種類數(shù)量現(xiàn)處理方式危害玻璃類（如酒瓶、飲料瓶、碎玻璃）一星期大概10個(gè)瓶子，一個(gè)月兩袋扔入小區(qū)的分類垃圾桶內(nèi)，由保潔人員運(yùn)回處理站進(jìn)行回收再利用隨意丟棄會(huì)造成人身傷害以及環(huán)境污染，也會(huì)造成資源浪費(fèi)紙類（較多）一天一袋丟入小區(qū)垃圾桶造成環(huán)境

4、污染，給人視覺(jué)反感金屬類（破舊家具、鋼鐵品）一個(gè)月一兩袋由專門收廢鋼鐵品的人員收走，到垃圾站再由鋼鐵廠回收浪費(fèi)原料，污染環(huán)境且造成城市垃圾堆積塑料類（一次性飯盒、塑料袋、塑制品）每天一袋（數(shù)量較多）由收垃圾人員收走后進(jìn)行焚燒和掩埋對(duì)環(huán)境污染較大，易造成“白色污染”電池類等化學(xué)制品一星期一袋由專業(yè)人員進(jìn)行化學(xué)銷毀和專門處理重金屬嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們身體健康其它（蔬菜果皮……）每天有一兩袋（數(shù)量最多）收垃圾人員清理，到垃圾站銷毀污染環(huán)境，腐爛變質(zhì)的食物會(huì)影響人們身體健康小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案——垃???圾（二）?一、活動(dòng)目的：??????1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。????

5、??2、通過(guò)寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。??????3、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)，二、活動(dòng)準(zhǔn)備：??????1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說(shuō)說(shuō)環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理垃圾的。??????2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。三、課前準(zhǔn)備：??????1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。??????2、錄象帶、鋼琴曲磁帶和“表?yè)P(yáng)章”。??????3、實(shí)物投影儀所用文字（三彩二白?一空）。??????4、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。??????5、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。(一)、展板內(nèi)容如下：????????????

6、????????????????????????前????言???????同學(xué)們，你們了解海寧嗎？你們了解海寧市每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的嗎？???????城市生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運(yùn)輸和處理四個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們每天在市區(qū)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。清潔工人們大約每天4至5點(diǎn)上班，晚上會(huì)工作到10點(diǎn)。工作的時(shí)間長(zhǎng)，工作量也相當(dāng)大。他們中平均年齡將近40歲，有些還是年過(guò)半百的老人。清潔工人們的收入也不多，每月400元，再加上政府的一些補(bǔ)貼，僅供一個(gè)月的生活費(fèi)。這些垃圾除了來(lái)自街道的各個(gè)小區(qū)外，大部分來(lái)自賓館、飯店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當(dāng)龐大，如果不加處理

7、，后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，了解了這些情況后，你做些什么呢？(二)、照片說(shuō)明：???????老人：看到這位年過(guò)五旬的老人，你能從他的笑容中體會(huì)到清潔工人的勞累與艱辛嗎？???????掃街皇：橘黃色的掃街皇可以清掃我們身邊的條條大路，它是我們城市的“美容師”啊！???????垃圾箱：你可不要小看這個(gè)垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道我們身邊有多少這樣的垃圾箱嗎？???????沒(méi)有分類的垃圾：所有的垃圾都堆