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《教師紀念建黨周年演講稿匯編篇》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、教師紀念建黨95周年演講稿匯編10篇紀念建黨95周年演講稿：黨性修養(yǎng)記我心?熾熱之情獻教育?????今天我演講的題目是《黨性修養(yǎng)記我心，熾熱之情獻教育》，每一個黨員入黨宣誓時都莊嚴承諾，“為共產主義奮斗終身”。古代賢哲都有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟和情懷，以天下為己任的共產黨人，更應具有先人后己、先公后私的品格。只有一代又一代共產黨人堅定理想信念不動搖，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐，為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族的偉大復興而不懈奮斗，才能最終將美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。?????一、黨性修養(yǎng)，
2、崗位體現(xiàn)?????作為一名教育工作者，肩負著育人的重托，民族的希望，更應該具有共產黨員的先進性，這種特質，既是一種高尚品質，又是一種過硬本領，更是一種模范行為。它落實在崗位上，體現(xiàn)于行動中。必須時時、事事、處處都要發(fā)揮先鋒模范作用，做到平時工作能夠看得出來，關鍵時刻能夠站得出來，危急關頭能夠豁得出來。?????首先把工作崗位當作干事業(yè)的舞臺。工作崗位就是我們施展才華和干事創(chuàng)業(yè)的舞臺。雖然崗位可能平凡、分工會有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，就能干出一番不平凡的事業(yè)。創(chuàng)先爭優(yōu)，愛崗敬業(yè)是基本要求。干一行、愛一行、精
3、一行，才能創(chuàng)造出一流業(yè)績。?????一要體現(xiàn)在本職崗位上。愛崗敬業(yè)是優(yōu)秀的基礎，共產黨員只有干一行愛一行干好一行，在本職工作崗位上發(fā)揮好先鋒模范作用，成為業(yè)務標兵，那些拈輕怕重，挑肥揀瘦，這山望著那山高的人是沒有資格成為一名優(yōu)秀共產黨員的。?????二要落實在日常工作中。為民服務，無私奉獻是共產黨員的政治本色和內在要求。要成為優(yōu)秀共產黨員就要時刻牢記宗旨，堅定信念，胸懷全局，在日常工作中埋頭苦干，讓其他同志看到自己的優(yōu)秀所在，作用所在，影響并帶動身邊的人共同完成好黨組織交給的各項目標任務，多為師生辦好事、辦實事，
4、用實際行動體現(xiàn)共產黨員的先進性。?????三要區(qū)別在大是大非前。共產黨員是用特殊材料做成的，特殊就特殊在面對大是大非問題，事關全局問題，共產黨員一定要站穩(wěn)立場，時刻保持清醒的頭腦，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，敢于堅持原則，善于說真話、辦實事；敢于在關鍵時候、危難時刻站出來，同歪風邪氣作斗爭，用實際行動揚正氣，成為群眾的主心骨，科學發(fā)展的先鋒隊。?????其次把工作崗位當作奉獻的平臺。共產黨員應當愛崗敬業(yè)，也應當甘于奉獻。這是由我們黨的性質和宗旨決定的。共產黨員保持先進性，主要不是看他怎么說，而
5、是看他怎么做———為人民、為社會貢獻了什么。把工作崗位當作作奉獻的平臺，不是為工作而工作，而是在工作中為群眾謀利益、為社會作貢獻。共產黨員的價值在于奉獻，不在于索取。共產黨員為人民群眾做好事、辦實事、解難事越多，其先進性就體現(xiàn)得越充分。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興教育！?????最后把工作崗位當作強素質的擂臺。對于共產黨
6、員來說，有了工作崗位，只是有了干事創(chuàng)業(yè)的機會和服務群眾、奉獻社會的條件。只有立足本職長本領、強素質，才能大有作為。當今時代，經濟社會飛速發(fā)展，科技進步日新月異，共產黨員僅有為人民服務的意識是不夠的，還必須掌握為人民服務的本領。作為教育者就要加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子
7、，和大家一道努力創(chuàng)造出具有學校特色的教育、教學模式。????????二、和諧發(fā)展，奉獻教育 ??和諧校園是以校園為載體，以內和外順、同舟共濟、政通人和、穩(wěn)定有序為主要特征，實現(xiàn)學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的教育理念；是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。??????我認為最主要的是堅持以人為本，就是要在學校教育管理過程當中堅持把教育和管理的對象——包括所有師生員工，作為全
8、心全意為之服務的訴求主體，在教育管理中倡導并秉承尊重、理解、服務、關懷的理念，著力培育和諧友愛的整體環(huán)境。一方面，堅持以人為本，要求我們教育管理者必須高度重視教職工尤其是從事一線工作的教師的地位和作用，切實保障他們的合法權益，解決他們的實際困難，為他們的發(fā)展和提高創(chuàng)設更為有利的條件和氛圍。另一方面，堅持以人為本，必須樹立以學生為中心的辦學理念。主要任務是為國家培養(yǎng)優(yōu)秀建設
