曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

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1、曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識(shí)、形式技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂(lè)觀的審美情趣。認(rèn)真、細(xì)心、正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會(huì)使學(xué)生終生受益。我們要把培養(yǎng)學(xué)生這種良好習(xí)慣當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)抓，抱著對(duì)學(xué)生的將來(lái)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做好這項(xiàng)工作。為此，我局決定開(kāi)展小學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。具體安排如下：一、作業(yè)展評(píng)種類及學(xué)科。本次作業(yè)展評(píng)評(píng)分學(xué)校課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩類，學(xué)校課堂作業(yè)展評(píng)

2、的學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書法藝術(shù)等。語(yǔ)文作業(yè)：一、二年級(jí)至少包括開(kāi)學(xué)以來(lái)的生字、拼音、寫話??????????????????三——六年級(jí)至少包括作文作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)：各年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的課堂作業(yè)。英語(yǔ)作業(yè)：開(kāi)學(xué)以來(lái)的英語(yǔ)課堂作業(yè)。。二、作業(yè)的設(shè)置與批改。1、作業(yè)設(shè)置分為基礎(chǔ)性作業(yè)、發(fā)展性作業(yè)、拓展性作業(yè)。學(xué)校課內(nèi)作業(yè)設(shè)置要求精心、科學(xué)、有效。按照教材和課標(biāo)的要求，做到題量適中、內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、體現(xiàn)拓展、體現(xiàn)差異、有層次性。課外作業(yè)要具有特色，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際力求體現(xiàn)趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、研究性、綜合性。2、作業(yè)形式：力求體現(xiàn)新穎性、多樣性。作業(yè)既可是文字式的，也可是操作式、實(shí)物式和口頭式

3、；可以是教材和教師提供的，也可以是同學(xué)甚至是學(xué)生本人擬定的；可以是個(gè)人獨(dú)立完成的，也可以是小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成的，甚至可以是由學(xué)生和教師、家長(zhǎng)共同完成的。作業(yè)可以以“練習(xí)”、“思考”、“調(diào)查”、“探究”、“小實(shí)驗(yàn)”、“做一做”等不同面目出現(xiàn)。3、作業(yè)書寫要求：低年級(jí)：特別要注意認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意對(duì)基本筆畫、漢字結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。中高年級(jí)：既要關(guān)注書寫規(guī)范性和書寫的藝術(shù)，也要逐步形成自己的書法風(fēng)格，培養(yǎng)審美情趣?？偟膩?lái)說(shuō)，書寫時(shí)要讓學(xué)生注意字體結(jié)構(gòu)勻稱、格式規(guī)范、行款布局合理美觀、作業(yè)書面干凈整潔。4、作業(yè)批改要求。教師批改作業(yè)整體上要求體現(xiàn)以下

4、四個(gè)要點(diǎn)：①時(shí)效性：教師要按照要求及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要明確標(biāo)出，要求學(xué)生及時(shí)訂正，講究實(shí)效。②規(guī)范性：教師不僅要要求學(xué)生書寫規(guī)范、字跡工整、書面干凈整潔，自己批改作業(yè)時(shí)也要使用統(tǒng)一的批改符號(hào)、要嚴(yán)肅認(rèn)真、紅筆批改、逐條批閱、評(píng)語(yǔ)書寫工整清楚、使用等級(jí)制、做到不錯(cuò)改、不漏改。③整體性：教研組或教師規(guī)定的統(tǒng)一作業(yè)要求教師全數(shù)批改，各個(gè)班級(jí)的課外作業(yè)、特色作業(yè)如：小練筆、讀書筆記等，教師至少要面批面改1/3以上，教師也可指導(dǎo)學(xué)生互批互改。④美觀性：教師批改要與學(xué)生書寫相互諧調(diào)，使作業(yè)書面布局合理、整潔美觀。三、作業(yè)展評(píng)方式及要求。各位教師要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際舉行

5、一次班級(jí)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，在作業(yè)展評(píng)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)推薦參加學(xué)校作業(yè)展評(píng)。參加展評(píng)人數(shù)按班級(jí)實(shí)有人數(shù)計(jì)算。四、展評(píng)時(shí)間：初步定為2011年11月中旬，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：視展評(píng)情況，分別評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名。望各班主任及任課教師，認(rèn)真組織，確保本次作業(yè)展評(píng)順利進(jìn)行。?曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年9月26日??作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案單位：曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)間：2011年9月26日