資源描述：
《2017年初中校本研修培訓(xùn)計(jì)劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各
2、類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思
3、想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂2017年初中校本研修培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根
4、據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。組長：xxx組員：xxx三、培訓(xùn)目標(biāo)通過校本培訓(xùn)，能使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索“自主發(fā)展、人文見長”的教育管理模式，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、
5、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。四、培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。1.舉辦專題講座形式2.自學(xué)——反思形式我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使
6、鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的
7、大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組
8、織的各類學(xué)習(xí)活動。尤其是在鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能
