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1、附件1：2013年教育干部綜合能力測試樣題一、單項(xiàng)選擇題答題要求：以下各題選項(xiàng)只有一項(xiàng)是正確的，請將正確答案序號(hào)填入題目后面的括號(hào)中。1、課程：校長成功之道與學(xué)校有效管理1.振興教育，希望在教師，關(guān)鍵是校長，校長在對一所學(xué)校進(jìn)行有效領(lǐng)導(dǎo)與管理的過程中，其成功之本應(yīng)該是（C）。A．制定嚴(yán)格的規(guī)章制度B．自身專業(yè)水平的提升C．具有高尚人格力量D．教師隊(duì)伍建設(shè)2.（A）是校長管理學(xué)校的工作重點(diǎn)，同時(shí)也是一所學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素。A.有激情、有責(zé)任心、有智慧的高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)B.建立高效的監(jiān)督及運(yùn)行機(jī)制
2、C.完善內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)部門活力D.建立民主決策機(jī)制3.校長實(shí)施學(xué)校有效管理，需構(gòu)建高效的管理運(yùn)行機(jī)制，下列關(guān)于高效運(yùn)行機(jī)制的表述，不恰當(dāng)?shù)氖牵―）。A.決策機(jī)制——校長決策與民主參與相結(jié)合B.實(shí)施機(jī)制——明確職能與協(xié)作共進(jìn)相結(jié)合C.操作機(jī)制——部門負(fù)責(zé)與工作程序相結(jié)合D.監(jiān)督機(jī)制——民主集中與民主監(jiān)督相結(jié)合2、課程：新時(shí)期我國教育改革發(fā)展的形勢和任務(wù)1.袁貴仁部長在2012年《新時(shí)期我國教育改革發(fā)展的形勢和任務(wù)》報(bào)告中指出，今后十年我國教育改革發(fā)展的總體任務(wù)為貫徹“20字工作方針”，“20字
3、工作方針”為（A）。A.優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量B.優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量C.普及發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量D.普及發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、均衡公平、提高質(zhì)量2.我國要努力在2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。建設(shè)人力資源強(qiáng)國，其核心任務(wù)為（D）。A.科技創(chuàng)新B.教師培養(yǎng)C.學(xué)校建設(shè)D.人才培養(yǎng)3、課程：校園安全事故分析與預(yù)防1．下列對“中小學(xué)校園安全事故特征”的描述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（B）。
4、A.事故多發(fā)地點(diǎn)主要集中在校門、上下學(xué)路上、江河水庫和學(xué)校及周邊B.城市、城鄉(xiāng)結(jié)合部是安全事故多發(fā)地區(qū)C.上學(xué)、放學(xué)、節(jié)假日是事故多發(fā)時(shí)間段D.安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因2.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中，關(guān)于公安機(jī)關(guān)對學(xué)校安全工作應(yīng)履行的職責(zé)有詳細(xì)規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于其中的內(nèi)容（D）。A.了解掌握學(xué)校及周邊治安狀況，指導(dǎo)學(xué)校做好校園保衛(wèi)工作B.及時(shí)依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的案件C.指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校做好消防安全工作D.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)集體中必須有公安機(jī)關(guān)工作人員4、課程：
5、開展學(xué)校德育的思考與實(shí)踐281.下列關(guān)于學(xué)校德育工作的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D）。A.提高理論水平，是做好德育的前提條件B.學(xué)校德育屬于社會(huì)倫理范疇，有其普遍的規(guī)律，按照普遍的規(guī)律認(rèn)識(shí)德育，即可形成正確的德育思想C.通過對道德規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成德育思想，是提高理論水平的基本方式D.德育出現(xiàn)偏差，究其原因是現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管了2.關(guān)于人的發(fā)展動(dòng)力源的表述，不正確的一項(xiàng)是（C）。A.生理動(dòng)力B.精神動(dòng)力C.家庭動(dòng)力D.社會(huì)動(dòng)力5、課程：領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力1.管理學(xué)上的五大職能包括：計(jì)劃、組織、引導(dǎo)、
6、（C）與創(chuàng)新。A.督促B.控制C.執(zhí)行D.實(shí)踐2.（A）是決策成功的關(guān)鍵，決策是管理的心臟。A.執(zhí)行力B.敬業(yè)精神C.責(zé)任感D.積極的心態(tài)3.執(zhí)行力表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是（D）、二是心理性格能力、三是技術(shù)能力。A.執(zhí)行速度B.辦事能力C.情商D.基本的智能6、課程：課程文化與學(xué)校特色1.學(xué)校特色與（A）無關(guān)。A.學(xué)校規(guī)模B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程D.文化2.文化的核心就是(C)。A.著名的文化領(lǐng)軍人物B.著名的文化圣地C.價(jià)值思想D.高質(zhì)量的文化活動(dòng)3.學(xué)校課程改革無須深入到（D)。A.文化層面B.思想
7、層面C.精神層面D.物質(zhì)層面4.課改的問題歸根結(jié)底是(D)。A.教材質(zhì)量的問題B.文化的再造問題C.教師專業(yè)發(fā)展的問題D.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題7、課程：文化建設(shè)：學(xué)?；曩馑?.下列關(guān)于學(xué)校文化中“精神文化”方面的內(nèi)容，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D）。A.價(jià)值取向B.道德歸屬C.文化思潮D.規(guī)章制度2.最高的學(xué)校文化建設(shè)是“無為而治”，無為管理。下列學(xué)校管理方面的做法，不能體現(xiàn)“無為而治”理念的一項(xiàng)是（C）。A.學(xué)校管理中構(gòu)建職責(zé)分明、富有成效的管理網(wǎng)絡(luò)B.學(xué)校推行柔性管理，尊重、理解、激勵(lì)教師C.校長勤崗
8、敬業(yè)，大小事事必躬親D.學(xué)校建立科學(xué)合理的規(guī)范制度，使學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生行為規(guī)范統(tǒng)一8、課程：提高校長的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力1.（C）是指一個(gè)人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。A.人生觀B.世界觀C.價(jià)值觀D.道德觀2.企業(yè)界稱之為“第三種領(lǐng)導(dǎo)”，有時(shí)也稱為“文化領(lǐng)導(dǎo)力”的是（B）。A.課程領(lǐng)導(dǎo)力B.價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力C.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力D.組織領(lǐng)導(dǎo)力3.《規(guī)劃綱要》凝練了20字的工作方針：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平和（D）。A.轉(zhuǎn)變觀念B.突出重點(diǎn)C.服務(wù)大局D.
