心理學課程大綱 - 河北北方學院

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1、心理學課程大綱-河北北方學院文檔來自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正！心理學基礎(chǔ)課程大綱Ⅰ.課程性質(zhì)　心理學基礎(chǔ)課程是高等師范院校學生必修的一門公共必修課，是培養(yǎng)未來教師師范素質(zhì)的一門重要課程可為教育學、各科教學法等課的學習打下一定的心理學理論基礎(chǔ)Ⅱ.教學目的及要求　課程的總目標是：使高師生通過心理學的學習，比較系統(tǒng)而全面地掌握心理學的基礎(chǔ)知識、基本理論與研究方法，把握未來工作對象的的心理發(fā)展規(guī)律，并學會從心理學的角度分析和解決存在于教學、教育中的常見問題，以便適應21世紀中學教師素質(zhì)與教育改革的要求Ⅲ.學時本課程教學總時數(shù)為54學時Ⅳ.教學內(nèi)容第一

2、章:心理學研究什么和如何進行研究?本章主要內(nèi)容：1.心理學是研究心理現(xiàn)象的科學2.如何研究心理學3.心理學的主要研究方法4.心理學的過去和現(xiàn)在一、教學目的1．知識掌握：使學生理解心理學是研究人的心理現(xiàn)象的科學，了解心理的多樣性、復雜性及其本質(zhì)，掌握心理現(xiàn)象的研究方法及心理科學的形成與發(fā)展狀況2．了解學習心理學的意義，激發(fā)學生學習心理學的興趣和動機二、教材分析1.本章重點：（1）心理學的研究對象（2）心理學的研究方法（3）心理科學的形成與發(fā)展狀況2.本章難點：（1）心理學的研究類型（2）心理學的主要流派（3）心理的本質(zhì)三、教學手段和方法1.多媒體教學2.講授法3.問題討論

3、四、教學時數(shù)　　6學時第二章心理的神經(jīng)生理機制?本章主要內(nèi)容1.心理的起源2.心理的實質(zhì)3.神經(jīng)元與神經(jīng)系統(tǒng)?腦功能學說?高級神經(jīng)活動學說?內(nèi)分泌腺和神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)一、教學目的通過本章教學使學生掌握腦的進化過程、腦功能的各種學說、了解神經(jīng)元、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)二、教材分析1.本章重點（1）大腦的機能區(qū)（2）腦功能的各種學說（3）心理的實質(zhì)2.本章難點（1）大腦的機能區(qū)（2）高級神經(jīng)活動的學說三、教學手段和方法1.多媒體教學2.講授法3.問題討論4.習題辨析四、教學時數(shù)：6學時第三章感覺·本章主要內(nèi)容1.感覺的一般概念2.視覺3.聽覺4.其他感覺一、教學目的通

4、過本章教學使學生掌握感覺的一般概念、規(guī)律，掌握視覺、聽覺相關(guān)知識及了解其他感覺；運用感覺的規(guī)律分析實際問題二、教材分析1.本章重點：（1）感覺的概念、規(guī)律（2）色覺理論、人耳對聲音頻率的分析2.本章難點：（1）色覺理論（2）人耳對聲音頻率的分析（3）感覺現(xiàn)象三、教學手段和方法1.多媒體教學2講授法3.問題討論4.習題辨析四、教學時數(shù)6學時第四章知覺·本章主要內(nèi)容：1.知覺的一般概念2.知覺的特性3.空間知覺4.時間知覺與運動知覺5.錯覺6.觀察一、教學目的通過本章教學使學生掌握知覺的一般概念、特性、聽覺相關(guān)知識及了解了解空間知覺、時間知覺與運動知覺和錯覺的相關(guān)知識并運用

5、知覺的規(guī)律分析實際問題二、教材分析1.本章重點：知覺的一般概念、特性、時間知覺、錯覺的相關(guān)知識并運用知覺的規(guī)律分析實際問題2.本章難點：（1）似動知覺主要有下列幾種形式（2）錯覺理論三、教學手段和方法1.多媒體教學2講授法3.問題討論4.實例分析四、教學時數(shù)6學時第五章意識和注意本章主要內(nèi)容：1.意識的一般問題2.幾種不同的意識狀態(tài)3.注意概述4.注意的生理機制及認知理論一、教學目的：通過本章教學使學生掌握掌握意識的一般問題，意識的幾種不同形態(tài)，注意的一般概念、規(guī)律、注意的認知理論、注意的生理機制二、教材分析1.本章重點：（1）注意的一般概述（2）注意的認知理論2.本章

6、難點：（1）幾種不同的意識狀態(tài)（2）注意的認知理論三、教學手段和方法1.多媒體教學2講授法3.問題討論4.實例分析四、教學時數(shù)6學時第六章記憶·本章主要內(nèi)容：1.記憶概述2.記憶的神經(jīng)生理機制3.感覺記憶4.短時記憶5.長時記憶6.內(nèi)隱記憶一、教學目的：通過本章教學使學生掌握掌握記憶的一般概念、神經(jīng)生理機制，掌握感覺記憶、短時記憶、長時記憶、內(nèi)隱記憶二、教材分析1．本章重點：（1）記憶的一般概念（2）感覺記憶、短時記憶、長時記憶2.本章難點：（1）記憶的神經(jīng)生理機制（2）長時記憶組織加工（3）遺忘的原因三、教學手段和方法1.多媒體教學2.講授法3.問題討論4.實例分析四

7、、教學時數(shù)7學時第七章思維·本章主要內(nèi)容：1.思維的一般概念2.表象與想象3.表象和思維的腦機制4.問題解決一、教學目的：通過本章教學使學生掌握掌握思維的一般概念、過程、種類，表象的概念、特征，想象的概念、種類，影響問題解決的因素，創(chuàng)造性及其培養(yǎng)二、教材分析本章重點：（1）思維的過程、種類（2）影響問題解決的因素（3）創(chuàng)造性的培養(yǎng)2.本章難點：（1）概念結(jié)構(gòu)的理論(2)概念形成的策略（3）推理的種類三、教學手段和方法1.多媒體教學2講授法3.問題討論4.實例分析四、教學時數(shù)9學時第八章語言·本章主要內(nèi)容：1.語言的一般概念2.語言的生理機