怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣

怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣

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1、銅仁市第十八小學(xué)入學(xué)教育教案良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成四年級二班胡斌2014-9-3怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣在社會(huì)各方面要求減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的今天,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,我認(rèn)為是提高學(xué)生素質(zhì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個(gè)途徑,為他們將來做事專心,速度快,能盡力把事情做好奠定良好的基礎(chǔ)。1、端正態(tài)度小學(xué)生年齡偏小、好玩愛動(dòng)、天真活潑、抽象說教式不適應(yīng)學(xué)生的生心特點(diǎn)。因此,教師要利用生動(dòng)有趣的小故事來教育學(xué)生做事情要一心一意,集中精力才能做好,如《小貓釣魚》的故事。教師也可講古今中外名人小時(shí)侯專心學(xué)習(xí)的故事,也可自編一些教育人專心做事取得成功的故事。利用班隊(duì)活動(dòng)開展集中教育不失為一種不錯(cuò)的途徑。

2、宣揚(yáng)先進(jìn)事例,樹立學(xué)習(xí)榜樣,還可現(xiàn)場搞實(shí)驗(yàn)來證明專心做事又好又快的道理,使學(xué)生逐步養(yǎng)成作業(yè)專心的好習(xí)慣。2、嚴(yán)守時(shí)間在課堂教學(xué)中,教師必須嚴(yán)格保證上課時(shí)間,按時(shí)上課,按時(shí)下課。教學(xué)時(shí)語言要精煉,不拖泥帶水,緊扣教學(xué)環(huán)節(jié),充分利用學(xué)生注意力最佳時(shí)間,調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦、口、手、眼等各個(gè)器官的積極性,圓滿完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,布置適量的課外作業(yè),保證學(xué)生當(dāng)堂完成,每節(jié)課做到按時(shí)下課,不拖堂,言傳身教,這樣堅(jiān)持下去,既能提高課堂教學(xué)效果,又能逐步養(yǎng)成學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。3、精心設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)作業(yè),也是激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣的一種手段,學(xué)生只有對作業(yè)產(chǎn)生興趣,才能形成良好的作業(yè)

3、習(xí)慣。所以,設(shè)計(jì)作業(yè)應(yīng)堅(jiān)持“少、活、精”。“少”就是各年級的作業(yè)量控制在國家教委規(guī)定的范圍之內(nèi)?!盎睢本褪轻槍W(xué)生的不同情況,設(shè)計(jì)一些“彈性作業(yè)”,創(chuàng)造條件讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)有選擇作業(yè)的自由。使那些學(xué)生中暫時(shí)有困難的學(xué)生不被作業(yè)嚇倒。“精”就是作業(yè)要避免機(jī)械重復(fù),如一題數(shù)遍,一詞多寫等,要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,各有側(cè)重的安排作業(yè)練習(xí)。4、教方法,練速度在教學(xué)中要注意教給學(xué)生書寫方法,如寫字,寫前看清字形結(jié)構(gòu),把握筆的力度輕重適當(dāng),姿勢端正。如答題,要求讀懂題意,理解問題等。課外作業(yè)要求學(xué)生記下起止時(shí)間,以便檢查評比,也有利于促進(jìn)學(xué)生抓緊作業(yè)時(shí)間。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行這種訓(xùn)練,對培養(yǎng)良好

4、的書寫習(xí)慣起著積極的作用。5、認(rèn)真檢查、及時(shí)訂正不少學(xué)生沒有認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣。針對這種情況,一定要經(jīng)常提醒學(xué)生做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。作業(yè)本發(fā)下來,不少學(xué)生一般只注意看得分多少,而不留心檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤,因此,必須對學(xué)生強(qiáng)調(diào):作業(yè)本發(fā)到手中,要集中注意力去尋找錯(cuò)誤、缺點(diǎn),通過自己的分析思考,認(rèn)真訂正作業(yè),這樣堅(jiān)持下去有利于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識,提高基本技能,同時(shí)對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量也是一個(gè)有利的推動(dòng)。此外,家長應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)能靜心集中精力學(xué)習(xí),做作業(yè),將一切有礙于學(xué)生作業(yè)的活動(dòng),盡力與學(xué)生作業(yè)時(shí)間避開,這都有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

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