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1、怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣小學(xué)牛在作業(yè)、考試屮過(guò)程屮經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，從現(xiàn)象來(lái)看，似乎大多是由：“粗心，造成的，而“粗心”的原因不外兩個(gè)方而：一是由于兒童的牛理、心理發(fā)展尚不夠成熟，另一方面則是由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，又有助于身心的發(fā)展。從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，讓你受益一生。所以，培養(yǎng)學(xué)牛良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是索質(zhì)教育的要求，也是提高計(jì)算正確率的前提。學(xué)牛有以下常見(jiàn)錯(cuò)誤：看錯(cuò)抄錯(cuò)題列豎式吋數(shù)位沒(méi)對(duì)齊等；計(jì)算時(shí)不打草稿；…位數(shù)加、減計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致整題錯(cuò)；做作業(yè)時(shí)思想不集屮。根據(jù)學(xué)牛發(fā)牛計(jì)算錯(cuò)i吳的原因分析，有相當(dāng)一部分因素是屬
2、于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問(wèn)題，因此培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是防止計(jì)算錯(cuò)誤，讓學(xué)牛養(yǎng)成抄完題檢查的習(xí)慣；計(jì)算結(jié)束用估算方法快速驗(yàn)算的習(xí)慣，結(jié)合題意冋頭看的習(xí)慣等等，這些都是提高練習(xí)質(zhì)量的重要途徑。1、養(yǎng)成良好審題習(xí)慣在教學(xué)屮，我對(duì)學(xué)牛.提出嚴(yán)格的要求，耍求他們計(jì)算時(shí)耍認(rèn)真而仔細(xì)。除此之外，我還給學(xué)生一?些方法。如：計(jì)算的檢查方法，我總結(jié)了以下幾條：-?對(duì)抄題，二對(duì)豎式，三對(duì)計(jì)算，四對(duì)得數(shù)。審題的方法是兩看兩思。即：先看-■看整個(gè)算式，是由幾部分組成的，想一想，按一般法則應(yīng)如何計(jì)算；再看一看有沒(méi)有某些特別的條件，想一想能不能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。學(xué)牛按照這些方法
3、去做，就能使計(jì)算有了初步的保證。2、養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣班級(jí)屮的學(xué)牛的態(tài)度存在明顯差異，有的學(xué)牛連書(shū)寫(xiě)都不規(guī)范，經(jīng)常將寫(xiě)成“5",“廣寫(xiě)成V等，我便通過(guò)讓他們?nèi)ゾ氉值仁侄蝸?lái)盡可能地使他們的書(shū)寫(xiě)令人“看得懂"，做到少抄錯(cuò)題、不抄錯(cuò)題。3、養(yǎng)成良好檢驗(yàn)習(xí)慣要培養(yǎng)學(xué)牛良好的計(jì)算習(xí)慣，做到能口算的盡量口算，不能口算的要自覺(jué)地用草紙本，進(jìn)行豎式計(jì)算，并要養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。要給學(xué)牛知道檢驗(yàn)的方法，一般可以運(yùn)用四則混合運(yùn)算的關(guān)系來(lái)檢驗(yàn)，還可以靈活地運(yùn)用一些檢驗(yàn)方法，如方程的檢驗(yàn)則可用代入法。老師要求：培養(yǎng)學(xué)牛良好計(jì)算習(xí)慣時(shí)，教師要有耐心，有恒心，耍統(tǒng)一辦法
4、與耍求，堅(jiān)持不懈，一抓到底。4、加強(qiáng)估算教學(xué)估算可以培養(yǎng)學(xué)牛的“數(shù)感二可以引導(dǎo)學(xué)牛深入理解“運(yùn)算”，可以幫助學(xué)牛檢查計(jì)算的結(jié)果正確與否，運(yùn)用估算的方法可以對(duì)計(jì)算的結(jié)果做預(yù)先定位，快速地確定計(jì)算結(jié)果的取值范圍，通過(guò)計(jì)算前的估算和計(jì)算后的檢查，可以避免由于粗心大意造成的錯(cuò)誤。可以讓學(xué)?？从?jì)算結(jié)果的末一位，如個(gè)位是3和8,結(jié)果的個(gè)位相加就肯定是1,相乘就一定是4,如13x26積不可能是兩位數(shù)等等。計(jì)算教學(xué)是一?個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程，計(jì)算能力是學(xué)牛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本能力，同吋它對(duì)其它能力的培養(yǎng)也是非常重要的，例如觀察力、記憶力、表達(dá)能力等的訓(xùn)練都可
5、以在培養(yǎng)計(jì)算能力的過(guò)程屮得到滲透C要提高學(xué)牛的計(jì)算能力也不是一朝一夕的事，要做到經(jīng)?；?，有計(jì)劃、有步驟，在時(shí)間上要講求速度，在數(shù)量上要有密度，在形式上、內(nèi)容上要求靈活新穎、只有持之以恒，讓學(xué)牛從小就養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣，教師和學(xué)牛共同努力一定會(huì)成效顯著的。
