“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的“衰”字讀音

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1、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的“衰”字讀音唐作藩　　選自《語(yǔ)文修養(yǎng)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》（北京大學(xué)出版社1996年版）。唐作藩，語(yǔ)言學(xué)家。?唐代詩(shī)人賀知章的名篇《回鄉(xiāng)偶書(shū)》(其一)已選入初中語(yǔ)文課本第一冊(cè)，有初等文化水平的人大都能背誦，但對(duì)“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的“衰”字讀音往往拿不準(zhǔn)，或有不同的看法。這里談點(diǎn)個(gè)人的意見(jiàn)。?“衰”字在現(xiàn)代普通話里有三種讀音：?1．讀ｓｕō，同“蓑”。《說(shuō)文·衣部》：“衰，草雨衣”。經(jīng)傳古籍多作“蓑”，本是以草編成的雨衣，南方多用棕櫚毛制作，俗稱“蓑衣”?！八ァ弊诌@一音義，現(xiàn)代口語(yǔ)里已不用了，完全為“蓑”字所替代。2．讀cuī。常用的意義有二：一是指舊時(shí)的一種用粗麻布制成

2、的喪服，后來(lái)又寫(xiě)作“缞”。《廣韻·灰韻》：“缞，長(zhǎng)六寸博四寸，亦作衰?！币皇怯糜凇暗人ァ保从纱蟮叫∫酪欢ǖ燃?jí)遞減的意思，如《左傳·桓公二年》：“故天子建國(guó)，諸侯立家，鄉(xiāng)置側(cè)室，丈夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰?！币隇闇p退?！稄V韻·支韻》：“衰，小也，減也，殺也?！边@些用法多見(jiàn)于古典詩(shī)文，現(xiàn)在也很少用了。?3．讀ｓｈｕ?。?。衰微、衰落、衰弱等的意思。《論語(yǔ)·微子》：“鳳兮鳳兮，何德之衰!”《廣韻·脂韻》：“衰，微也?！边@也是現(xiàn)代常用的音義。?那么，“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的“衰”字讀音又是什么?讀ｓｈｕ?。椋€是讀cuī?此處“衰”字的意義很明白，是指鬢毛減少，疏落，而

3、不是衰老的意思。再?gòu)恼捉^句的韻腳來(lái)看，與“衰”字相押的是首句“少小離家老大回”的“回”和末句“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的“來(lái)”。此三字在“詩(shī)韻”即“平水韻”中屬同一灰韻，它們的韻腹(主元音)和韻尾本相同，大抵都是ai，唯韻頭(介音)開(kāi)合有別。宋元以后，由于語(yǔ)音發(fā)生演變，北京話和其他許多北方話原灰韻的開(kāi)口(即《廣韻》的哈韻)字，如“該、開(kāi)、、孩、皚、哀、胎、臺(tái)、來(lái)、哉、猜、才、鰓”等，其韻母變讀為-ai；而合口(即《廣韻》的灰韻)字，如“瑰、盔、灰、回、桅、摧、衰、堆、頹、雷、杯、裴、胚、梅”等，其韻母則變讀-ui或-ei。?因此，無(wú)論從字的意義或全詩(shī)的用韻來(lái)看，這句詩(shī)中的“衰”字自然當(dāng)讀為

4、cuī。不僅我們?cè)谡n堂上這樣講讀，人民教育出版社統(tǒng)編的中學(xué)語(yǔ)文課本初中第一冊(cè)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所選編的《唐詩(shī)選》(上冊(cè)，人民文學(xué)出版社，1978年4月第1版，68頁(yè))和上海辭書(shū)出版社出版的《唐詩(shī)鑒賞辭典》(1983年12月第1版，52頁(yè))也都注讀cuī。?有人說(shuō)，“衰”念cuī，雖與“回”字同韻，但與“來(lái)”字韻腹不同，不能相押。這是現(xiàn)代讀音的不同，如上所說(shuō)，是語(yǔ)音演變的結(jié)果。而在賀知章所處的唐代無(wú)疑是同韻相押的。這種古代詩(shī)韻本來(lái)很諧和，由于歷史發(fā)展，變得不相押，是很普遍的現(xiàn)象。例如杜甫《陪鄭廣文游何將軍山林十首》之三：“旁舍連高竹，疏籬帶晚花。碾渦深沒(méi)馬，藤蔓曲藏蛇。詞賦工無(wú)益

5、，山林跡未賒。盡捻書(shū)籍賣(mài)，來(lái)問(wèn)爾東家?！表嵞_“花、家”和“蛇、賒”，在唐韻里本同屬麻韻，今普通話和一些方言里也分化為不同的韻母了。?有人說(shuō)，把“鬢毛衰”的“衰”讀作shuāi或讀同“揣”(chuāi)，這首絕句就押韻了。這種主張顯然有問(wèn)題，既不符合字義，也背離古韻及其演變規(guī)律。因?yàn)楣旁?shī)韻“平水韻”的灰韻合口字，今普通話沒(méi)有讀-uai韻母的，況且灰韻屬蟹攝一等韻，無(wú)知、照系聲母，因而不可能有演變?yōu)榫砩嗦暷傅淖?。只有止攝脂韻合口字，今有讀-uai韻母的，如“揣、衰(～老)、帥、率(～領(lǐng))”等。而這首詩(shī)押的是灰韻，而不是脂韻，而且還有“回”字，普通話也不念huái。?有人說(shuō)，用方言念這首詩(shī)

6、的韻腳“回、衰、來(lái)”就押韻了，因?yàn)榉窖岳锉４孑^多的古音，比如山西平遙話。但我國(guó)方言復(fù)雜，發(fā)展不平衡，各地方言所保持的古音成分也頗不一致。讀起古詩(shī)來(lái)究竟該按哪種方言呢?如用你的平遙家鄉(xiāng)話，讀賀知章這首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，是和諧了。但讀杜甫的《陪鄭廣文游何將軍山林十首》之三就不見(jiàn)得押韻了，因?yàn)槠竭b方言里“花、家”和“賒、蛇”韻腹也不一致，屬于不同的韻(參看侯精一、溫端政主編《山西方言調(diào)查研究報(bào)告》，山西高校聯(lián)合出版社，1993)。然而，南方某些方言區(qū)的人讀來(lái)又相諧了。又如李商隱《登樂(lè)游原》：“向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！表嵞_“原”和“昏”在平水韻中屬元韻，自然相押，而現(xiàn)代

7、南北許多方言(包括普通話和平遙話)，二字韻母都不同了。主張用方言讀古詩(shī)的先生又如何改讀才相押呢??所以，我們贊同國(guó)家教委的決定：在全國(guó)推廣普通話，在各級(jí)各類學(xué)校里提倡學(xué)習(xí)普通話。特別是語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)論念課文(包括古今散文)、朗誦古代詩(shī)歌都應(yīng)該用普通話。凡遇有韻而讀來(lái)不相押的地方，可以告訴學(xué)生：這是古今音的不同。詩(shī)歌韻文的時(shí)代越古，現(xiàn)在讀來(lái)不相押的地方也越多，不足為奇。由此可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的唯物史觀。?至于個(gè)人喜歡用自己的方言讀古詩(shī)，閉門(mén)高聲吟誦，那是個(gè)人