學(xué)生學(xué)籍管理-需求分析

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1、需求分析學(xué)生信息管理是學(xué)校的一項(xiàng)重要的數(shù)據(jù)資源，學(xué)生信息的管理都是依賴人工管理和信息文件記載的。而在實(shí)際情況中，學(xué)生信息管理涉及到學(xué)校的各個(gè)不同的專業(yè)，是非常復(fù)雜的，而面對(duì)眾多的學(xué)生信息，其工作量可想而知。而且人工管理有許多不可控制的因素。對(duì)學(xué)生的管理并不規(guī)范。本系統(tǒng)針對(duì)高?，F(xiàn)有的弊端以及學(xué)生管理的基本流程，介紹學(xué)生基本管理系統(tǒng)。它的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息管理的電子化，同時(shí)也減輕了管理工作人員的負(fù)擔(dān)，管理人員可以借助計(jì)算機(jī)，能夠?qū)W(xué)生信息的大量管理。本系統(tǒng)是針對(duì)單用戶的系統(tǒng)，對(duì)于系統(tǒng)工作人員來(lái)講可以擁有自己的帳號(hào)和密碼，通過(guò)帳號(hào)和密碼來(lái)進(jìn)入系統(tǒng)的主界面，在主界面可以進(jìn)行各種操

2、作。比如添加，查詢信息，刪除、修改等。系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想1.采用現(xiàn)有的資源，先進(jìn)的管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，減少開(kāi)發(fā)中的時(shí)間和財(cái)力、物力、提高系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的水平和應(yīng)用效果。2.系統(tǒng)滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。管理員對(duì)用戶的查詢、增加、刪除等。3.系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。學(xué)校工作流程分析學(xué)校工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中完成對(duì)運(yùn)行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)，包括這些信息的增加、修改及對(duì)各項(xiàng)信息的變動(dòng)都將在這進(jìn)行操作。新的學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級(jí)信息，然后編排班級(jí)，再對(duì)來(lái)校學(xué)生進(jìn)行

3、基本的信息錄入，新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)籍系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處根據(jù)班級(jí)的情況，以班為單位，為每個(gè)班級(jí)安排一個(gè)輔導(dǎo)員及，并對(duì)各科老師進(jìn)行安排。每舉行一次考試后由任課老師對(duì)本科的成績(jī)進(jìn)行錄入，上交教務(wù)處，匯總，并進(jìn)行排名，由教務(wù)處再進(jìn)行匯總，并對(duì)各班級(jí)各科成績(jī)及總成績(jī)進(jìn)行排名。5教務(wù)處、輔導(dǎo)員及任課老師跟據(jù)實(shí)際情況對(duì)錄入的成績(jī)進(jìn)行維護(hù)，各位同學(xué)對(duì)以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵?。用戶具體需求分析普通用戶：對(duì)各科成績(jī)的查詢及查看所有學(xué)生的成績(jī)以及所有學(xué)生的信息，修改用戶密碼。系統(tǒng)管理員：能夠?yàn)g覽所有用戶信息，能添加刪除用戶，修改密碼，

4、新生入學(xué)還能夠添加修改新生的學(xué)籍信息，刪除畢業(yè)生的學(xué)籍信息，對(duì)所有院系的課程進(jìn)行安排，能夠進(jìn)行各班級(jí)管理，還能對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行添加、修改、查詢等管理。系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析本系統(tǒng)功能主要分為六大類：用戶管理：用于對(duì)用戶的添加刪除，賦予不同權(quán)限及對(duì)用戶密碼的修改及查詢課程管理：用于對(duì)各學(xué)期課程的開(kāi)設(shè)、修改、查詢和刪除。成績(jī)管理：用于對(duì)成績(jī)的添加、修改、查詢和刪除。班級(jí)管理：用于對(duì)班級(jí)的添加、修改、查詢和刪除。幫助信息：用于對(duì)本系統(tǒng)的具體操作進(jìn)行詳解。系統(tǒng)功能分析權(quán)限功能：為用戶設(shè)置權(quán)限功能，可分為普通用戶，系統(tǒng)管理員。普通用戶只是查詢不能修改，系統(tǒng)管理員能修改、刪除所有信息。錄入功能：

5、系統(tǒng)沒(méi)有為普通用戶提供相應(yīng)的錄入功能，為系統(tǒng)管理員提供對(duì)所有信息的錄入功能。查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能，可查詢?cè)试S范圍內(nèi)的所有信息。維護(hù)功能：為普通用戶提供查詢及相應(yīng)的修改功能，為系統(tǒng)管理員提供對(duì)所有信息的修改刪除功能。幫助功能：能幫助初次使用者對(duì)本系統(tǒng)的應(yīng)用及處理常見(jiàn)的問(wèn)題。退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫(kù)分析5用戶需求具體有學(xué)籍管理系統(tǒng)提供保存、更新、查詢、維護(hù)，這就需求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現(xiàn)有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問(wèn)，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。本系統(tǒng)采用數(shù)

6、據(jù)庫(kù)MicrosoftSQLServer2000為系統(tǒng)的后臺(tái)操作，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成數(shù)據(jù)流圖描述：本系統(tǒng)從總體上分為系統(tǒng)信息管理、學(xué)生信息管理、課程管理、班級(jí)管理和成績(jī)管理五大部分。每個(gè)模塊有自己的作用。下面的各模塊功能流圖就是由各功能之間的關(guān)系而得出的。1.系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)流圖2.學(xué)生信息錄入流圖53.課程管理數(shù)據(jù)流圖4.班級(jí)管理數(shù)據(jù)流圖5.成績(jī)管理數(shù)據(jù)流圖從以上數(shù)據(jù)流圖中可以看出學(xué)生信息管理系統(tǒng)所需完成具體的功能：系統(tǒng)管理模塊：用戶的添加、刪除、瀏覽及權(quán)限的賦予。學(xué)生信息管理模塊：輸入學(xué)生基本信息，并可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、查詢、修改、刪除。還可以關(guān)鍵字查詢

7、并從數(shù)據(jù)庫(kù)里調(diào)出的學(xué)生基本信息.輸出學(xué)生基本信息，學(xué)號(hào)、班號(hào)、姓名查詢的信息結(jié)果。班級(jí)信息管理模塊：輸入班號(hào)、教室號(hào)、班主任等信息，并可以對(duì)班級(jí)信息進(jìn)行添加、修改、查詢、刪除。包括班號(hào)、教室號(hào)、班主任、年級(jí)的錄入及修改。輸出班號(hào)、教室號(hào)、班主任年級(jí)等信息。5成績(jī)信息管理模塊：輸入成績(jī)信息，并可以對(duì)成績(jī)信息進(jìn)行添加、查詢、修改、刪除。還可以用關(guān)鍵字查詢并調(diào)出數(shù)據(jù)庫(kù)里的學(xué)生基本成績(jī)信息的修改、刪除等。輸出查詢的學(xué)生成績(jī)信息。課程信息管理模塊：輸入課程的基本信息，并可以對(duì)課程信息進(jìn)行添加、修改、刪除及課程設(shè)置。課程設(shè)置能夠?qū)Ω髂昙?jí)的