學(xué)籍管理需求分析

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1、編制部門項(xiàng)冃負(fù)責(zé)編制H期學(xué)生管理系統(tǒng)需求說(shuō)明書(shū)目錄1?弓丨言31.1編寫目的.31.2項(xiàng)H背景.31.3定義縮寫詞符號(hào)31.4參考資料.32.任務(wù)概述42.1目標(biāo).42.2運(yùn)行環(huán)境.43角色43.1系統(tǒng)角色描述.43.2角色功能描述.44.數(shù)據(jù)概述54.1靜態(tài)數(shù)據(jù).54.2動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù).54.3數(shù)據(jù)庫(kù)描述.54.4數(shù)據(jù)流圖.54.5數(shù)據(jù)字典105功能需求II5.1功能描述.115.2系統(tǒng)用例圖.115.3系統(tǒng)流程圖.126.性能需求146.1數(shù)據(jù)精確度.146.2時(shí)間特性.146.3適應(yīng)性.14157.運(yùn)行需求7.1用戶界而157.2

2、碩件接口.錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。7.3軟件接口.錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。7.4故障處理.錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。1.1編寫目的經(jīng)過(guò)與《學(xué)生管理系統(tǒng)》項(xiàng)目的需求者和使用者的詳細(xì)交流和探討，對(duì)項(xiàng)目的可行性和功能的詳細(xì)分析和糾正的基礎(chǔ)上，特提出了這份軟件需求說(shuō)明書(shū)。此需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)對(duì)《學(xué)生管理系統(tǒng)》項(xiàng)冃做了全面細(xì)致的用戶需求分析，明確所要開(kāi)發(fā)的軟件應(yīng)具有的功能、性能與界而，使系統(tǒng)分析人員及軟件開(kāi)發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)-?步提出概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和完成后續(xù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作。1.2項(xiàng)目背景隨著各大院校的擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量不斷增加，學(xué)生管理成為學(xué)

3、校管理中的一大難題。傳統(tǒng)的學(xué)生管理方法，就學(xué)生的個(gè)人的口然情況出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行管理，已經(jīng)不能滿足各大院校的學(xué)生管理要求。捉高學(xué)牛管理的管理水平，優(yōu)化資源，盡可能地降低管理成本，成為學(xué)牛管理的新課題。學(xué)生管理系統(tǒng)是從學(xué)生管理的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)學(xué)生管理的新要求進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，它解決了學(xué)生管理中數(shù)據(jù)信息量大，修改不方便，對(duì)一系列數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析花費(fèi)時(shí)間氏瞪問(wèn)題，幫助學(xué)生管理人員有效管理學(xué)牛信息，成為高校管理小必不可少的管理工具。121項(xiàng)目委托人122項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1.2.3主管部門計(jì)科052班1.3定義縮寫詞符號(hào)學(xué)生管理系統(tǒng):是以實(shí)現(xiàn)學(xué)生F1

4、常的信息管理為設(shè)計(jì)目標(biāo)，加以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能,可方便對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，大大的提高學(xué)校FI常'工作效率的系統(tǒng)。1.4參考資料網(wǎng)上資料信息、《軟件工程與管理》一清華大學(xué)出版社、《VisualC++數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完全手冊(cè)》一人民郵電出版社2?任務(wù)概述2.1目標(biāo)2.1.1開(kāi)發(fā)目標(biāo)運(yùn)用軟件T程思想，遵導(dǎo)開(kāi)發(fā)流程，嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)出一套符合委托方需求的軟件產(chǎn)品。2.1.2應(yīng)用目標(biāo)方便對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理,提髙學(xué)校日常工資的效率。2.2運(yùn)行環(huán)境2.2.1硬件環(huán)境客戶PC機(jī)：Pentium級(jí)處理芯片內(nèi)存建議128M以上256色,800*

5、600的兼容顯示器服務(wù)器：Pentium4以上處理芯片內(nèi)存1G以上2.2.2軟件環(huán)境客戶PC機(jī)：WindowsXP/2000/2003服務(wù)器：VisualC++6.0SQLServer2000或以上3角色3.1系統(tǒng)角色描述系統(tǒng)管理員、學(xué)生信息錄入員、學(xué)生信息查詢員、3.2角色功能描述系統(tǒng)管理員：有分配系統(tǒng)帳號(hào)，分配、修改用戶權(quán)限，備份數(shù)據(jù)等權(quán)限。學(xué)生信息錄入員：有錄入、修改學(xué)牛?基本信息、學(xué)生成績(jī)、學(xué)牛違規(guī)處理信息、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等級(jí)等權(quán)限。學(xué)生信息查詢員：有杏詢學(xué)生信息，學(xué)生成績(jī)及其成績(jī)等級(jí)的權(quán)限。系統(tǒng)用戶：查詢老師、學(xué)牛信息等權(quán)限。

6、4.數(shù)據(jù)概述4.1靜態(tài)數(shù)據(jù)包括系統(tǒng)登錄密碼備數(shù)據(jù)庫(kù)所在位置系統(tǒng)分析原始數(shù)據(jù)4.2動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)：菜單選項(xiàng)，提交篩選條件，新建、更新記錄項(xiàng)。輸出數(shù)據(jù)：由杏詢關(guān)鍵字確定的數(shù)據(jù)庫(kù)記錄集合。內(nèi)部工成的數(shù)據(jù)：用八登陸產(chǎn)牛的數(shù)據(jù)、中間査詢結(jié)來(lái)。各數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)各項(xiàng)顯示數(shù)據(jù)，系統(tǒng)吋間。4.3數(shù)據(jù)庫(kù)描述1）班級(jí)科目表：記錄班級(jí)和科目名稱。2）班級(jí)信息表：記錄班級(jí)名稱和班主任名。3）考試信息表：記錄學(xué)生編號(hào)、考試代碼、成績(jī)、考試類別、考試吋間。4）考試類別表：記錄考試類別。5）考試等級(jí)表：記錄考試等級(jí)、上限、下限。6）科室信息表：記錄科室名稱。7）違規(guī)

7、登記信息表：記錄學(xué)生編號(hào)、違規(guī)事項(xiàng)、處理結(jié)果、備注、時(shí)間。8）學(xué)生信息表：記錄學(xué)生編號(hào)、學(xué)生姓名、性別、年齡、地址、電話、班級(jí)。9）科目信息表：記錄科目名稱、科目代碼。10）教師信息表：記錄教師編號(hào)、教師名稱、性別、科室、學(xué)歷、級(jí)別。11）系統(tǒng)用戶表：記錄系統(tǒng)用戶密碼、權(quán)限。4.4數(shù)據(jù)流圖4.4.1頂層圖系統(tǒng)管理員學(xué)牛信息杳詢員學(xué)員査詢條件用八帳號(hào)，密碼系統(tǒng)用八科室.科目信息E級(jí)、班級(jí)科目信7牛棊木佶息/教師信忌學(xué)生成績(jī)排行，成績(jī)報(bào)衣扛上紀(jì)信息川戶帳號(hào)，權(quán)限學(xué)員成績(jī)信氏信息錄入員4420層圖川戶帳號(hào)，密碼J亠、、'教師信'考試等級(jí)

8、信科室信息表考試等級(jí)農(nóng)考試類別農(nóng)4.4.1系統(tǒng)用戶信息管理數(shù)據(jù)流圖用戶帳號(hào)、密碼二驗(yàn)證、登陸響應(yīng)登錄‘,權(quán)限442學(xué)生信息管理數(shù)據(jù)流圖學(xué)牛信息表443學(xué)生成績(jī)管理數(shù)據(jù)流圖考試信息表考試類別表4.4.4教師信息管理數(shù)據(jù)流圖班級(jí)信息表教師信息表學(xué)生信