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《中學(xué)美術(shù)教材教法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三節(jié)現(xiàn)代立體設(shè)計(jì)教學(xué)一、立體構(gòu)成教學(xué)具體的教學(xué)方法與要求：1、觀察生活中美的立體形態(tài)2、分階段教學(xué)的循序漸進(jìn)3、完成作業(yè)與提高立體構(gòu)成形式美的修養(yǎng)不切多折一切多折多切多折立體構(gòu)成二、石膏裝飾浮雕教學(xué)三、紙工建筑造型教學(xué)第四節(jié)民間工藝美術(shù)教學(xué)民間工藝美術(shù)分類一、平面造型：1剪紙2鏤印3地方戲劇臉譜4民間年畫臉譜鏤印年畫二、立體造型類：1民間竹刻2民間泥塑3民間編織與編扎竹刻泥塑三、民間剪紙教學(xué)1.民間剪紙的風(fēng)格（1）北方：粗獷、強(qiáng)烈（2）南方：明快、清麗（3）沿海：細(xì)膩、秀婉2.剪紙的分類色彩：單色彩色形式：對稱式不對稱式刻法：陰刻陽刻陰陽并舉3.思維方法四字：大、活、全、美北方
2、剪紙南方剪紙沿海不對稱式對稱式陽刻陰陽并舉4.剪紙的步驟（1）起稿（2）剪刻（3）粘貼（4）注意事項(xiàng)：細(xì)心正確使用工具墊板5.作業(yè)以自己喜愛的形象制作剪紙一張，表達(dá)美好的心愿。第四節(jié)民間工藝 美術(shù)教學(xué)二京劇臉譜京劇臉譜譜：中國戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。臉譜的特征：京劇臉譜是一種色彩濃重、線條分明、夸張與象征相結(jié)合的臉譜藝術(shù)。它用色非常講究，寓有褒貶善惡、評判好壞的含義以及民間藝術(shù)的愛憎之情。臉譜的色彩：黑臉紅臉白臉綠臉京劇臉譜黑色臉譜：鐵面無私、粗率剛猛(張飛、李逵、包拯)紅色臉譜：赤膽忠心（關(guān)羽、姜維）白色臉譜：陰險(xiǎn)奸詐、善于心計(jì)（曹操、嚴(yán)嵩）綠色臉譜：
3、勇猛頑強(qiáng)的草莽英雄（程咬金）臉譜譜式整臉：最原始的臉譜形式，利用雙眉把臉分為額和面兩個(gè)部分的臉譜。三塊瓦臉：在整臉的基礎(chǔ)上再利用口鼻把面部分為左右的臉譜?；ㄈ龎K瓦臉：把三塊瓦臉的分界邊緣藝術(shù)化，加上各式圖案的臉譜。碎臉：三塊瓦臉的變種，其分界邊緣花形極大，破壞了原有的輪廓。臉譜的制作步驟：勾勒大形添加細(xì)節(jié)上大塊色整體調(diào)整第八章中學(xué)美術(shù)教學(xué)過程第一節(jié)美術(shù)教學(xué)過程發(fā)展的動(dòng)力五要素：教師學(xué)生教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段六關(guān)系：教師—學(xué)生教師—教學(xué)內(nèi)容教師—教學(xué)手段與方法學(xué)生—教學(xué)內(nèi)容學(xué)生—教學(xué)手段與方法教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)手段和方法第二節(jié)美術(shù)教學(xué)過程的基本規(guī)律一、按照學(xué)生認(rèn)識與實(shí)際二、教育與教學(xué)
4、三、教學(xué)與發(fā)展四、教師的引導(dǎo)第三節(jié)美術(shù)教學(xué)過程的基本階段一、感知階段二、理解階段三、鞏固階段四、運(yùn)用階段補(bǔ)充知識：DBAE的美術(shù)教育思想指的是布魯納的以了解科目基本結(jié)構(gòu)為主旨的美術(shù)教育思想，其主要認(rèn)識是美學(xué)、美術(shù)批評、美術(shù)史和美術(shù)創(chuàng)作為美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容是完整統(tǒng)一的；教學(xué)內(nèi)容編排由簡入繁，循序漸進(jìn)并以各領(lǐng)域的專業(yè)表現(xiàn)為教學(xué)目標(biāo)，具有書面課程設(shè)計(jì)，并進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。編寫教案一份完整的詳案必須包括哪些內(nèi)容或要素請談?wù)勀阍谠噷懺敯傅倪^程中認(rèn)為最需要要關(guān)注的是哪幾方面的內(nèi)容或問題。要求：不少于600字并要有實(shí)例；課題教學(xué)年級教科書教學(xué)時(shí)間課型教學(xué)方法教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教具、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)步驟
5、作業(yè)要求講評及課堂總結(jié)第九章中學(xué)美術(shù)教學(xué)方法第一節(jié)對美術(shù)教學(xué)方法的基本認(rèn)識第一節(jié)對美術(shù)教學(xué)方法的基本認(rèn)識一、美術(shù)教學(xué)方法的概述：從一定意義上講，美術(shù)教學(xué)質(zhì)量高低和教學(xué)效果好壞，在相當(dāng)程度上取決于教師是否科學(xué)的選擇和正確的運(yùn)用了教學(xué)方法；美術(shù)教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生在共同活動(dòng)中采用的手段，是一種為了達(dá)到美術(shù)教學(xué)目的而調(diào)整師生相互聯(lián)系的活動(dòng)地方法。教學(xué)方法：國內(nèi)古代的模仿師徒傳授式編口訣班級式直觀實(shí)踐啟發(fā)式國外古代臨摹中世紀(jì)的作坊式班級式參觀欣賞多種手段二、美術(shù)教學(xué)方法的特征規(guī)范性實(shí)踐性制約性或?qū)W科性啟發(fā)性第二節(jié)美術(shù)教學(xué)的常用方法及其優(yōu)化一、美術(shù)教學(xué)的常用方法：以語言傳
6、遞信息為主的教學(xué)方法：講授法談話法討論法讀書指導(dǎo)法（1）講授法含義：是指教師通過語言的描述、說明，向?qū)W生傳授美術(shù)技能知識方法。（2）講授法的要求：科學(xué)性系統(tǒng)性藝術(shù)性板書、掛圖啟發(fā)性（1）談話法含義也稱問答法，是教師與學(xué)生以口頭語言交流進(jìn)行的一種教學(xué)的方法。（2）要求：充分準(zhǔn)備問題明確難易適度課堂氣氛輕松和諧（1）討論法含義一般和小組為單位對一個(gè)問題進(jìn)行討論各抒己見后的和學(xué)習(xí)鞏固美術(shù)知識的教學(xué)。（2）討論法要求：重點(diǎn)和要求圍繞中心把握時(shí)間及時(shí)總結(jié)讀書指導(dǎo)法含義：是教師指導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立閱讀美術(shù)教科書和課外美術(shù)資料獲取知識，擴(kuò)大美術(shù)視野的教學(xué)方法。重點(diǎn)突出目的明確理論聯(lián)系實(shí)際有步驟有計(jì)
7、劃地運(yùn)用工具書(美術(shù)辭典)看和欣賞外文書和畫讀書筆記摘錄札記圖像繪畫記憶畫臨摹等形式來積累美術(shù)技能知識以直接感知的教學(xué)方法含義事物和直觀的教具的示范組織參觀從中獲得美術(shù)技能和知識。特點(diǎn)：形象生動(dòng)具體真實(shí)感受直接演示法含義：展示事物和教具示范繪制使學(xué)生在觀察中獲得直接感性認(rèn)識的教學(xué)方法。有準(zhǔn)備有組織有安排范畫要精選色形大小角度突出重點(diǎn)難點(diǎn)參觀法含義：根據(jù)教學(xué)任務(wù)和特點(diǎn)，組織學(xué)生到美術(shù)館、博物館、名勝古跡、城市建筑等人文環(huán)境中觀摩學(xué)習(xí)和欣賞自然美術(shù)的教學(xué)方法。參觀法的目的性計(jì)劃性指導(dǎo)
