算算家庭賬教學(xué)設(shè)計(jì)2

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1、算算家庭賬廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路小學(xué)：王春梅一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、初步知道家庭生活的各項(xiàng)支出。2、了解自己在家庭生活中的花費(fèi)狀況。3、繼續(xù)提高課前調(diào)查和整理資料的能力。過程與方法：1、課前利用調(diào)查表引導(dǎo)學(xué)生分組探究。2、課堂中利用討論、交流、分享等方法進(jìn)行探究。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過知道家庭生活的各項(xiàng)支出和自己在家庭生活中的花費(fèi)狀況，懂得應(yīng)當(dāng)量入而出，精打細(xì)算。2、自覺養(yǎng)成節(jié)儉的態(tài)度和習(xí)慣，懂得節(jié)儉就是珍惜父母的辛勤勞動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過知道家庭生活的各項(xiàng)支出，懂得怎樣量入而出，精打細(xì)算，自覺養(yǎng)成節(jié)

2、儉的態(tài)度和習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：１、課前調(diào)查家庭各項(xiàng)支出的明細(xì)。２、給自己算算一個(gè)月的花費(fèi)狀況。３、課件。四、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀本課是第一單元《我們健康成長》中的主題二《不可丟掉的傳家寶》所包含的課題3。以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，聯(lián)系我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展6，人民生活水平日益提高，資源與人口矛盾日益突出等國情，使學(xué)生從不同方面思考節(jié)儉的意義；把節(jié)儉的傳統(tǒng)美德與自己的日常生活和消費(fèi)行為聯(lián)系起來，將節(jié)儉轉(zhuǎn)化為自覺行為。五、學(xué)生現(xiàn)狀分析?，F(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女，家庭生活條件比較優(yōu)越。在他們眼里，花費(fèi)是理所當(dāng)然的，不了解父母花在自己身

3、上的費(fèi)用在家庭生活花費(fèi)的比重，不懂得珍惜父母通過辛勤勞動(dòng)得來的收入。學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺節(jié)儉的習(xí)慣，浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，甚至有的學(xué)生還會(huì)在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行攀比。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件談話引入，設(shè)疑激趣１、課前，老師請同學(xué)們回家留心觀察一下你們的爸爸、媽媽每天早上上班，晚上下班回家的情形，誰來給我們說說呢？２、老師根據(jù)學(xué)生的回答梳理板書：貼圖（父母頭像）工作艱辛小結(jié)：（看圖小結(jié)）爸爸、媽媽們每天匆匆忙忙地趕著去上班，每晚上拖著疲憊不堪的身軀回家，還要做一大堆家務(wù)活，給我們創(chuàng)設(shè)了個(gè)輕松、愉快的生活環(huán)境，他們的壓

4、力真不小啊。最近，不知道為什么，有位媽媽產(chǎn)生了很大的煩惱，想聽聽嗎？學(xué)生通過課前的觀察，對(duì)父母辛苦工作有所體會(huì)。產(chǎn)生疑惑，有興趣繼續(xù)探究圖片呈現(xiàn)父母辛苦工作了解父母理財(cái)?shù)臒喇嬐庖簦何液拖壬际瞧胀ǖ墓W(xué)生細(xì)心聆聽，邊聽邊思考課件圖片及聲音6說說家庭賬薪階層，家庭每個(gè)月的總收入不過五千多塊錢。我的孩子小樂是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，除去正常的吃飯、生活費(fèi)外，他還要買很多文具，課外書。平時(shí)他又比較浪費(fèi)，總是買這買那用去了不少錢，我讓他節(jié)省點(diǎn)，卻沒有看到他有所改正。我們還計(jì)劃給孩子留點(diǎn)教育基金，可是，這樣的花銷使每個(gè)月的剩余不

5、多，真讓我煩惱啊。１、誰來說說這位媽媽為什么會(huì)如此煩惱呢？小結(jié)：為了使孩子愉快、健康地生活，父母辛勤地工作，把全部心血都放在他的身上。可是，小樂不了解爸爸、媽媽的艱辛和管理家庭的不容易。那你們知道自己家庭的賬又是怎樣算的嗎？隨機(jī)板書：算算家庭賬活動(dòng)一：課前，老師布置大家回去調(diào)查這個(gè)月家庭的收入、支出情況。請你們先在小組里說說你們的家庭賬本。每個(gè)月家庭收入、支出調(diào)查表總收入生活費(fèi)水、電、煤氣費(fèi)用其它雜費(fèi)孩子的費(fèi)用教育基金剩余已填已填已填已填2、請三、四個(gè)學(xué)生上臺(tái)在實(shí)物投影儀講講自己家庭的賬。２、你們聽了他們介紹的家

6、庭賬后，有什么想說的呢？小結(jié)：原來父母親每個(gè)月努力工作收入的要用在這么多項(xiàng)的支出當(dāng)中，整理家庭財(cái)務(wù)真是件不簡單的事情啊。通過細(xì)心的傾聽，學(xué)生知道媽媽的煩惱是孩子太亂花錢，她很心疼辛苦得來的錢。在小組里說說課前調(diào)查到的家庭賬。學(xué)生在實(shí)物投影儀中介紹課前他調(diào)查到的家庭賬。出示調(diào)查表實(shí)物投影儀6動(dòng)手算算家庭賬過：這個(gè)調(diào)查表還有部分沒有填寫完，其余的讓我們來幫父母算算吧。出示水電賬單等，你們認(rèn)識(shí)這些收費(fèi)單嗎？好，請你們拿出這個(gè)月你們家庭的各種收費(fèi)單，用計(jì)算器迅速地計(jì)算一下，然后給父母算算每個(gè)月有多少剩余。活動(dòng)二：學(xué)生在小

7、組里各自利用課前在家里拿來的收費(fèi)單把調(diào)查表空白的地方算清楚。１、同學(xué)們都為父母親把他們還沒有算好的地方算出來了，誰來給我們介紹呢？２、請仔細(xì)觀察一下，父母的收入大部分都用什么地方呢？現(xiàn)在你們有什么感受呢？小結(jié)：從這個(gè)表格中，我們可以看出，父母親每天辛苦工作，把他們的收入都放在家庭和你們的身上，剩下真的不多了。我們的家庭和廣州的平均水平有什么區(qū)別呢？請看。課件出示2006年廣州家庭平均收入、支出表3、請你們仔細(xì)對(duì)比一下自己的家庭收入、支出和廣州的家庭平均收入表，看后，你有什么想說的呢？小結(jié)：原來廣州大部分的孩子家庭

8、和我們的家庭一樣，都是收入的部分剛好夠支出，沒有剩下更多的富余。4、要是小樂就坐在我們當(dāng)中，經(jīng)過剛才算了算家庭賬，你猜想他明白了媽媽為什么煩惱了嗎？老師隨機(jī)梳理板書：不亂花錢計(jì)算家庭賬單，了解家庭的基本支出情況。學(xué)生上臺(tái)介紹。通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)父母的收入大部分都用在孩子的生活、教育方面，深感父母養(yǎng)育自己的辛苦。通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己家庭的收入并不富裕，知道要善于理財(cái)，不可浪費(fèi)。