算算家庭帳教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《品德與社會》六年級上冊第一單元主題二《算算家庭帳》廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)曾慧儀教學(xué)目標(biāo)1、了解自己家庭?；钪械氖罩闆r。2、初步懂得家庭中錢財(cái)應(yīng)當(dāng)量入為岀，精打細(xì)算。3、知道自己生活節(jié)儉就是珍惜父母的勞動，對父母感恩的表現(xiàn)。4、認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)自覺養(yǎng)成節(jié)儉的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、懂得如何合理計(jì)算家庭每月的基本，采取什么方法來計(jì)算。2、算清家庭帳，幫助學(xué)生自覺形成節(jié)儉的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1、體諒父母的付出，感受父母的辛勞。2、理解“量入為出，精打細(xì)算”的含義課程資源整合文本資源：教科書、教師用書。媒體資源：課件、調(diào)查表。動態(tài)資源：學(xué)生、老師

2、、家長共同進(jìn)行相關(guān)的家庭帳單的計(jì)算、反思活動。教學(xué)課時(shí)安排：2課吋。第一課時(shí)教學(xué)活動引導(dǎo)預(yù)案:環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)教師引導(dǎo)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖算算家庭帳的提出一、談話導(dǎo)入1、師：在前面的學(xué)習(xí)中，通過和樂樂班的同學(xué)一起討論關(guān)于節(jié)儉的話題，你們都有哪些收獲？（生談收獲：例如生活要節(jié)儉；節(jié)約資源、勤勞致富……）2、師：同學(xué)們的體會很深刻，看來前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容給大家留下了很深的印象，大家的收獲也很大。老師也同意大家的觀點(diǎn)生活要節(jié)儉，那么怎樣做到節(jié)儉，節(jié)儉需要哪些智慧的方法呢？今天我們先從自己的家庭入手，具體研究一下生活節(jié)儉的問題。（板書：算算家庭賬）復(fù)習(xí)上一課題的中

3、心，讓學(xué)生談感受后，自然引入下一課題的學(xué)習(xí)。怎樣合理計(jì)算家庭帳單一、引導(dǎo)學(xué)生共同制定并明確活動目標(biāo)：了解家庭每月的基本開支，分析家庭開支的合理性，了解自己每月的開支占家庭開支的比例，學(xué)會科學(xué)理財(cái)。1、師：同學(xué)們，我們計(jì)算家庭帳單的目的和意義是什么呢？計(jì)算出這樣一份家庭帳單對我們的家庭生活有什么幫助呢？2、師生共同討論商議。（目的是為了幫助我們認(rèn)識和了解每刀家庭的開支，幫助我們反思家庭開支的合理性。）3、引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算自己在家庭開支中的比例，認(rèn)識到自己每月的消費(fèi)比重。師：那么我們?nèi)绾文苤雷约旱拿吭麻_支在家庭消費(fèi)總額上的比例呢？生：將自己的開支

4、除以家庭的總開支，得出比例，從而可知道自己的消費(fèi)比重。假教師如僅僅布置學(xué)生自己去尋找資料來計(jì)算家庭開支，這樣的活動收效肯定是甚微的。因?yàn)槲覈暮⒆哟蠖鄶?shù)生活上由家長照料，對生活開支所知甚少。因此在活動開展前，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生明確活動目標(biāo)，制定活動計(jì)劃，細(xì)化活動步驟，掌握活動方法，這樣的活動才是有效的。教師通過這樣的指導(dǎo)把活動細(xì)化、落實(shí)，使活動實(shí)在、可操作，活動效果就變得有效，明顯。二、師生結(jié)合生活實(shí)際共同分析家庭每個(gè)月基本的開支應(yīng)該有哪些項(xiàng)目。（水電、電話、伙食、生活用品等。）教師還可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候啟發(fā)學(xué)生除了耍計(jì)算家庭的物質(zhì)生活開支，述要計(jì)

5、算精神生活開支以及家庭教冇開支、家庭保障開支等項(xiàng)目。三、師生共同制定調(diào)查計(jì)劃，并共同設(shè)計(jì)調(diào)查表。（六年一班XXX）我的家庭收支帳單（月）總收入：XX元總支出：XX元家庭成員H常開支日常用品：XX元小計(jì):XX元食物：XX元衣服：XX元水電：XX元其他（管理費(fèi)、垃圾費(fèi)、外出等）XX元我的開支學(xué)校午休、午餐：XX元小計(jì)：XX元約占總支出的XX%文具用品：XX兀課外學(xué)習(xí)：XX元零用錢：XX元其他：XX元四：引導(dǎo)學(xué)生可用哪些方法去調(diào)查，如向家長詢問、查閱家庭開支的單據(jù)（水電費(fèi)、煤氣費(fèi)、電話費(fèi)、購物單……）落實(shí)調(diào)查家庭帳單任務(wù)一、布置任務(wù)：師：下周的課

6、余時(shí)間，我們就來完成這一個(gè)帳單的調(diào)查，請同學(xué)們和父母共同完成，并且在完成以后與父母交流一下自己的感受。我們也將在下周的課堂上進(jìn)行一次集體交流。教師強(qiáng)調(diào)孩子要與父母共同參與活動，目的是通過親子間的活動，增強(qiáng)親子間的溝通，并讓孩子與父母從自己及對方的角度這兩個(gè)不同的角度上去看待家庭帳單，互相體諒。第二課時(shí)教學(xué)活動引導(dǎo)預(yù)案:環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)教師引導(dǎo)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖集體交流自己的家庭帳單一、交流導(dǎo)入1、師：在前面的學(xué)習(xí)中，我們和爸爸媽媽一起，計(jì)算了家庭每月的基木開支以及自己的開支比例，下面請同學(xué)們交流一下，你的家庭帳單是怎樣的？重點(diǎn)談?wù)勛约旱拈_支在家庭總開

7、支的比重。2、小組內(nèi)交流。復(fù)習(xí)上一課題的中心，讓學(xué)牛談感受后，自然引入下一課題的學(xué)習(xí)。老師強(qiáng)調(diào)學(xué)牛重點(diǎn)談?wù)勛约旱拈_支在家庭總開支的比重，目的在于引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己每月的消費(fèi)比例。學(xué)生和家長代表展示自己的家庭帳單及感受二、請學(xué)生代表和家長代表講講自己的家庭帳單及感受表一：在這樣充滿溫情的親子活動中，孩子們通過反思自己的開支，懂得了“量入為出”、“聚沙成塔”的節(jié)約道理和科學(xué)理財(cái)方式。而且，孩子通過與父母親密交流，大大地促進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們充分地體會到了雖然各自的家庭的收入有多有少，但父母為孩子的付出同樣是巨大的。有的家長寧愿自己節(jié)衣縮食

8、，也要千方百?計(jì)地滿足孩子身體健康和學(xué)習(xí)的需求，我們沒（六年一班陳永祺）我的家庭收支帳單（月）總收入：5500元總支出：3670元家庭成員口常開支日常用品：150兀小計(jì):2730