世界經(jīng)濟大視野：日本戰(zhàn)后經(jīng)濟崛起分析

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1、日本戰(zhàn)后經(jīng)濟崛起分析歷史上，日本憑借其超凡的能力得以重建并發(fā)展起來，特別是二戰(zhàn)后的經(jīng)濟復(fù)蘇和繁榮。日本作為二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，卻在二戰(zhàn)之后快速復(fù)蘇發(fā)展經(jīng)濟，追趕上了發(fā)達(dá)國家的腳步。日本的經(jīng)濟復(fù)蘇具有很高的代表性和討論價值。很多研究總結(jié)，日本的經(jīng)濟發(fā)展大致可分為外部因素和內(nèi)部因素。日本的經(jīng)濟發(fā)展既是國內(nèi)政策的實施與國內(nèi)形勢的變化，同樣也離不開其他國家的經(jīng)濟影響。日本在戰(zhàn)后由于排除了戰(zhàn)時大量支出軍費的影響，雖然戰(zhàn)后的經(jīng)濟復(fù)興之路的起點極為困難，但是戰(zhàn)后日本政局比較穩(wěn)定，日本軍費開支在1944年，占國民生產(chǎn)總值的98.9%，1976年降為0.88%，是資本主義強國中最低的。日本雖是多黨制，但

2、自民黨從1955年成立以來一直是執(zhí)政黨，通過黨內(nèi)派系斗爭實現(xiàn)權(quán)力更迭，政策保持一貫性和連續(xù)性。在這種政策得以順利實施的情況下，日本政府得以實施強有力的國家干預(yù)和領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)生了日本經(jīng)濟發(fā)展的源動力。日本在這種相對穩(wěn)定的政治環(huán)境下，實施了國家壟斷資本主義推動，其主要形式是國家加強對經(jīng)濟的宏觀管理。第一，政府在經(jīng)濟發(fā)展的各個時期，根據(jù)不同階段的特點，通過各種計劃，促進經(jīng)濟的起飛。如鳩山內(nèi)閣《經(jīng)濟自衛(wèi)五年計劃》，岸信介內(nèi)閣的《新長期經(jīng)濟計劃》，池田內(nèi)閣的《國民經(jīng)濟倍增計劃》。第二、政府致力于新產(chǎn)業(yè)的培育與開發(fā)、指導(dǎo)、調(diào)節(jié)新型工業(yè)的發(fā)展。如先后通過《關(guān)于合成樹脂工業(yè)的育成》、《電子工業(yè)振興臨

3、時措置法》、《合成橡膠制造事業(yè)特別措置法》，通過這些規(guī)劃的實施，不僅調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，確立了外向型經(jīng)濟發(fā)展方向，而且使政府對經(jīng)濟的宏觀管理和對國內(nèi)經(jīng)濟生活的調(diào)整達(dá)到了落實。當(dāng)然重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，如果市場選擇它，那么任何形式的政府干預(yù)都是多余的，對這些產(chǎn)業(yè)，政府在確認(rèn)市場必定不去選擇，便以合適的方法選擇它們，由政府采用法律、金融稅制、中間組織協(xié)調(diào)利益手段的干預(yù)來補足。第三、政府確定經(jīng)濟發(fā)展的主攻方向，制定新經(jīng)濟政策，實現(xiàn)從“貿(mào)易立國”至“技術(shù)立國”的轉(zhuǎn)變。日本國內(nèi)市場狹窄，工業(yè)產(chǎn)品依靠大量出口，為此政府提出“貿(mào)易立國”的口號，出口貿(mào)易增長很快，1960年-1970年，日本工業(yè)生產(chǎn)平均每

4、年增長13.6%，而出口貿(mào)易平均每年增長16.9%。日本政府認(rèn)為科技是國力的核心要素，適應(yīng)新技術(shù)革命蓬勃興起的形勢提出“技術(shù)立國”的戰(zhàn)略思想。日本重視技術(shù)對國家發(fā)展的多方面作用，采取了從模仿到創(chuàng)新的經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展模式。據(jù)統(tǒng)計，從50年代至1977年，引進國外技術(shù)達(dá)2.9萬多項，然后根據(jù)本國的經(jīng)濟特點和技術(shù)基礎(chǔ)加以改進、補充和發(fā)展，成為“日本化”的新技術(shù)。當(dāng)然，許多人把經(jīng)濟增長歸功于強大政府干預(yù)，盡管有政府干預(yù)，大部分時期日本的經(jīng)濟依然是在按自己的規(guī)律發(fā)展。據(jù)一項重要研究，經(jīng)濟自由仍是經(jīng)濟增長的核心要素。除了國家機器的有力干預(yù)，日本在戰(zhàn)后的迅速經(jīng)濟發(fā)展同樣離不開教育的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)

5、的迅速發(fā)展。以下是從1947年開始日本進入經(jīng)濟發(fā)展迅速階段在教育與科技方面的一些數(shù)據(jù)，從中我們不難發(fā)現(xiàn)日本在教育和科技方面所作出的巨大努力。提高競爭力，關(guān)鍵在人才。教育的發(fā)展為日本科學(xué)技術(shù)進步提供了不竭動力。日本在二戰(zhàn)后首先就大力發(fā)展教育。１９４７年，日本制定了《教育基本法》，實施九年義務(wù)教育。政府一方面加大教育投入，使教育投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例一直保持在５％以上；一方面，推動社會力量參與教育事業(yè)。１９７５年，日本頒布《私立學(xué)校法》，如今私立學(xué)校在日本已占據(jù)半壁江山。２００６年，日本已經(jīng)進入大學(xué)“全入”時代，只要有上大學(xué)的愿望并繳納費用，高中畢業(yè)生都可以上大學(xué)。loanappr

6、ovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit創(chuàng)造性模仿，超越性改進。在經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展方面日本首先實行的是“加工貿(mào)易立國”的戰(zhàn)略。１９５０年至１９７５年間，通過購買專利，日本共引進２５７７７項技術(shù)，吸收了全世界

7、用半個世紀(jì)開發(fā)的全部先進技術(shù)。通過對引進技術(shù)的消化、吸收和改進，日本形成了“一號機進口，二號機國產(chǎn)，三號機出口”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路線。通過引進、模仿和超越，日本產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，貿(mào)易擴大了，經(jīng)濟騰飛了。１９５５年，日本的國內(nèi)生產(chǎn)總值尚不到美國的十四分之一；到１９６６年，日本就已超過法國，１９６７年超過英國，１９６８年超過聯(lián)邦德國，成為世界上僅次于美國的第二經(jīng)濟大國。上世紀(jì)８０年代，日本已確立了在家電、電機和汽車三大產(chǎn)業(yè)上的貿(mào)易優(yōu)勢。以上為日本經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)部原因，我們可以發(fā)現(xiàn)日本通過戰(zhàn)后積極的