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《《用愛(ài)心溫暖學(xué)生、+用微笑點(diǎn)燃?jí)粝搿贰酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、用愛(ài)心溫暖學(xué)生用微笑點(diǎn)燃?jí)粝搿业某砷L(zhǎng)故事十七年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我走上了三尺講臺(tái)，做起了孩子王。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，使我深情地?zé)釔?ài)著教師這一平凡而偉大的職業(yè)，熱愛(ài)著班主任這一忙碌而充實(shí)的工作。一直以來(lái)，我堅(jiān)持著用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用微笑去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，執(zhí)著地做著能使學(xué)生站得更高望得更遠(yuǎn)的人梯。投我以木桃報(bào)之以瓊瑤從前我也只是那么簡(jiǎn)單、機(jī)械地做著我的班主任工作，直到有一天我讀到了一篇文章，這文章著實(shí)觸動(dòng)了我的心——臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》，其中有一段這樣寫到：“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎
2、悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”這段話，我曾經(jīng)反復(fù)讀了多次，如果有一天，當(dāng)我的家長(zhǎng)也給我這樣一封信時(shí)，我又該如何回復(fù)呢？也許，我的學(xué)生無(wú)法成為豪杰、義士或者偉人，但是我會(huì)大聲地告訴家長(zhǎng)：請(qǐng)您放心，我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子！愛(ài)在左，同情在右于丹說(shuō)：“每一個(gè)孩子其實(shí)都是折斷翅膀的天使，他們從來(lái)到這個(gè)世界上，就一直在尋找為他們縫補(bǔ)翅膀的人。當(dāng)成人世界不嘲笑他們的青澀，荒唐，魯莽，能夠給他們鼓勵(lì)、包容，那么他們會(huì)在沒(méi)有忘記天空的時(shí)候，帶著縫補(bǔ)上的翅膀重新成為天使?！倍蚁耄嘀魅卫蠋?，便是那用愛(ài)縫補(bǔ)翅膀的人。每日里早來(lái)晚走，參加工作18年來(lái)，我自己都記不清在學(xué)校吃
3、過(guò)多少次盒飯，午休時(shí)間從不回家，面對(duì)女兒的責(zé)怨和公婆的付出，我只有默默慚愧，可是，對(duì)待學(xué)生，我卻事無(wú)巨細(xì)，考慮周全。熱心幫助困難學(xué)生，在寒冷的冬天，總是細(xì)心提醒班上學(xué)生多穿衣服，預(yù)防感冒，經(jīng)常將自己的衣服拿給衣著單薄的困難學(xué)生。在端午、中秋節(jié)等假日，常常將不能回家過(guò)節(jié)的外地學(xué)生請(qǐng)到家中做客，讓學(xué)生感受一片親情。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Starting
4、in1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Mi
5、nistersand班上曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就拋棄了她們母女，后來(lái)媽媽又遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，將她扔給了年邁的爺爺奶奶，可憐的孩子整天沒(méi)精打彩、惴惴的，有時(shí)早上不吃飯來(lái)上學(xué)，我看在眼里疼在心上，就從家?guī)┰琰c(diǎn)給她吃?？匆?jiàn)她衣服臟了我就給她換，脖子黑了就領(lǐng)她去洗洗，我還和全班同學(xué)一起給她過(guò)了個(gè)生日，讓她感到大家庭的幸福和快樂(lè)，鼓勵(lì)她從苦悶中走出來(lái)。后來(lái)在一次寫作課上，望著題目《我的媽媽》，其他同學(xué)都紛紛動(dòng)筆寫了起來(lái)，可是她卻一動(dòng)不動(dòng)坐在那，眼里含著淚水，當(dāng)我剛要前去安慰她要她換個(gè)題目時(shí)，她就動(dòng)筆寫了起來(lái)。課下她交給一篇《我的老師“媽媽”》，當(dāng)我看到題目的一剎那我深深的被她打動(dòng)了
6、，我哪里有她描寫那么好??！我僅僅是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的而已，這個(gè)孩子多會(huì)感受愛(ài)??！從那以后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子更自信了，我慶幸自己能在這個(gè)孤苦孩子的成長(zhǎng)路上，用愛(ài)心溫暖著她，沒(méi)有忽視，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，陪伴著她健康成長(zhǎng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。在班主任工作中，只有當(dāng)師生雙方感情產(chǎn)生共鳴時(shí)，心靈的碰撞才會(huì)迸發(fā)出智慧的火花。正如冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲有句西諺這樣說(shuō)：微笑一下并不費(fèi)力，卻產(chǎn)生無(wú)窮魅力；受惠者成為富有，施予者并不變窮。愛(ài)可以傳遞，心情可以互相感染。于是每天，我站在班級(jí)里的第一
7、個(gè)表情便是：微笑。我微笑著對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)以微笑回應(yīng)我。通過(guò)微笑相對(duì)，我告訴學(xué)生：同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，大事講原則，小事講風(fēng)格；師生之間要和諧相處，溝通交流會(huì)讓我們更加親近了解，于是，我和學(xué)生之間的關(guān)系形成了一個(gè)良性循環(huán)，使得我們師生雙方都能在一個(gè)民主、平等、和諧的班級(jí)氣氛中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOff
