如何做一個成功的校長

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1、如何做一個成功的校長校長是教育工作的具體組織者、實施者，在學(xué)校管理中處于核心地位、主導(dǎo)地位、決策地位，校長的素質(zhì)、思想、行為、作風(fēng)直接影響學(xué)校工作的成敗。特別是在新的管理體制下，校長職業(yè)化趨勢日益明顯。當(dāng)前，我國中小學(xué)實行的是“校長負責(zé)制”。一方面校長作為單位的負責(zé)人，要正確貫徹落實黨的方針政策，另一方面，專門從事學(xué)校管理的管理者，以法人代表身份，在法律法規(guī)規(guī)定的框架內(nèi)組織實施學(xué)校管理。這就要求校長不僅要具有較高的政治理論素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，還必須具備一定的科學(xué)管理的專業(yè)能力。那么，怎樣才能做一名

2、成功的校長？我認為，至少要做到以下幾個方面：一、努力提高自身素質(zhì)（一）是政治理論素質(zhì)。校長作為教育事業(yè)的基層領(lǐng)導(dǎo)，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅定。必須熟悉教育政策法規(guī)，正確貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。通過系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學(xué)的世界觀和方法論認識問題、分析問題、解決問題，并結(jié)合學(xué)校實際，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。一個校長，如果沒有一定的政治理論素養(yǎng)，就很難全面理解黨的路線方針政策，也就更難以做到正確貫徹執(zhí)行。（二）是要有良好的道

3、德修養(yǎng)。校長應(yīng)該成為學(xué)校所有成員在道德品質(zhì)方面的楷模和表率，實行以德治校。在校長的非權(quán)力情影響力中，道德品質(zhì)因素最為重要。教育家陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslin

4、esin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus的至理各言，就是道德和人格高尚的集中體現(xiàn)。這里面充滿著為人民服務(wù)的精神。對于校長來說，他應(yīng)不怕艱苦、不謀私利、不貪圖安逸、不計較個人地位和待遇，任勞任怨地工作。要有實事求是的思想作風(fēng)?？朔L官意識，不搞形式主義等。因此，作為校長就要不斷強化黨性修養(yǎng)，以公正無私、清正廉潔來樹立自己的威信，用高尚的品德團結(jié)和感召班子成員和教職工，調(diào)動工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢，推動各項工作的開展。（三）

5、是具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)是校長的最重要的資本，這主要反映在教育教學(xué)與學(xué)校管理上。在學(xué)校工作中，校長的首要職責(zé)就是管理，首先要對學(xué)校的發(fā)展做出宏觀上的戰(zhàn)略性定位，在決策中要有遠見卓識，能夠?qū)W(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題做出科學(xué)的判斷。其次要正確處理好學(xué)校的各種利益關(guān)系，包括校長與班子成員及教職工的關(guān)系，通過思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調(diào)動各種積極因素，形成整體合力，確保辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。此外，校長還應(yīng)具備一定的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)是學(xué)校一切工作的核心，校長至少要精通一至兩門學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)知

6、識，并對其它相關(guān)學(xué)科也應(yīng)該做到基本了解，能熟練地運用教育規(guī)律，成為教育教學(xué)的行家里手。只有具備這樣的素質(zhì)，才能始終抓住教育教學(xué)這一核心工作，使學(xué)校辦出特色，辦出水平。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusli

7、nesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus（四）是良好的心理素質(zhì)。校長作為學(xué)校工作的總負責(zé)人，日常工作千頭萬緒，再加上社會對教育的期望值高，學(xué)校安全壓力大，經(jīng)費緊張等因素，往往導(dǎo)致校長的心理負擔(dān)過大，精神上總處于高度緊張的狀態(tài)。這就要求校長要有健康的心理素質(zhì)和較強的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿激情，以奮發(fā)有為的狀態(tài)積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，把各項工作做到前頭，以減輕工作被動、工作失誤帶來的壓力。其次，要善于排解不良情緒

8、，學(xué)會用豁達大度的心態(tài)，客觀冷靜地分析問題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。第三，要有堅強的意志。面對繁重復(fù)雜的工作，要認清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔(dān)責(zé)任，在戰(zhàn)勝挫折克服困難中，不斷積累經(jīng)驗，增長才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹立正確的地位觀、名利觀、政績觀，正確看待得失，不斤斤計較，視個人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學(xué)的精神，優(yōu)良的作風(fēng)，投身到學(xué)校工作中去。二、牢固樹立四種意識（一）是大局意識。一方